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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,认识几时几分,义务教育课程标准实验教科书第三册,认识几时几分义务教育课程标准实验教科书第三册,钟面上有()个大格,()个小格,,长长的针是()针,短短的针是()针。,12,60,时,分,钟面上有()个大格,()个小格,12,1,小时,1,分,时针走一大格是(),分针走一小格是(),1小时 1分时针走一大格是(),分针从,12,走到,1,是()分,5,分针从,12,走到,6,是()分,30,分针从,12,走到,9,是()分,45,分针从12走到1是()分5分针从12走到6是(,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,分针指着,12,,时针指着几就是几时。,分针指着12,时针指着几就是几时。,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,8,时,零,5,分,8,:,05,8时零5分8:05,6,时,15,分,6,:,15,3,时,30,分,3,:,30,6时15分6:153时30分3:30,3,时,55,分,3,:,55,3时55分3:55,4,:,55,4,时,55,分,4:554时55分,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,下面的钟面表示上午的不同时刻,8,:,00,8,:,45,9,:,30,10,:,20,11,:,30,早操,8:008:15,第,1节课,8:259:05,第,2节课,9:159:55,第,3节课,10:0510:50,第,4节课,11:0011:35,下面的钟面表示上午的不同时刻 8:008:459:30,1,:,15,1:15,7,:,50,7:50,3,:,05,3:05,9,:,30,9:30,3,:,20,8,:,45,10,:,55,6,:,05,3:208:4510:556:05,人教版二年级上册数学认识几时几分_新课件,编后语,同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活动,珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/11,最新中小学教学课件,23,编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运,thank you!,thank you!,
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