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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,分苹果,（建议一课时完成）,第一单元 除法,二年级下册,分苹果（建议一课时,课后作业,探索新知,除法竖式,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,北师大版二年级数学下册,课后作业探索新知除法竖式1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检,老师带来了很多水果，大家来分一分吧。,北师大版二年级数学下册,老师带来了很多水果，大家来分一分吧。北师大版二年级数学下册,根据图上的信息，提出与除法有关的问题。,探究点 除法竖式,北师大版二年级数学下册,根据图上的信息，提出与除法有关的问题。探究点 除法竖式北,18,6,3,盘,6,6,6,1,盘,1,盘,1,盘,三,每盘放,6,个苹果，,18,个苹果可以放几盘？,北师大版二年级数学下册,1863盘6661盘1盘1盘三每盘放6个苹果，18个,18,6,3,盘,1 8,6,十位,个位,3,1 8,0,每盘放,6,个苹果，,18,个苹果可以放几盘？,北师大版二年级数学下册,1863盘1 86十位个位31 80每盘放6个苹果，1,182,9,637,9,1,8,2,9,1,8,0,6,3,7,9,6,3,0,填一填，说一说。,北师大版二年级数学下册,1829637918291806379630填一填，,1,填一填。,(1)18,个桃子，每,6,个一篮，可以装,(,),篮，就是求,(,),里面有,(,),个,6,，用,(,),法计算。,(,),(2)18,个桃子，平均分给,9,个人，每人分,(,),个，就是把,(,),平均分成,(,),份，求每份是,(,),，用,(,),法计算。,(,),3,18,3,除,3,18,6,篮,2,18,9,2,除,18,个,9,2,小试牛刀,（源于,典中点,）,北师大版二年级数学下册,1填一填。3183除3186篮21892除18个92小试牛,2,圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。,(1)28,个梨，平均分给,7,个小朋友，每个小朋友分,(,),个。,(,),7,2 8,平均分给,（）人,每人分（）个梨,共有（）个梨,（）,（）的积,刚好分完了,7,7,4,4,4,28,2,8,0,4,4,7,28,个,圈一圈、说一说略。,北师大版二年级数学下册,2圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。7平均分给,2,圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。,(2)30,个方块，每,5,个摆成一个长方体，可以摆,(,),个长方体。,(,),5,5,6,6,6,30,3,0,0,个,3,0,圈一圈、说一说略。,北师大版二年级数学下册,2圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意义。5566630,归纳总结：,（讲解源于,典中点,）,商是一位数，写竖式时，商一定要与被除数的个位对齐。竖式中最下面的“,0”,表示没有剩余，恰好除尽，一定要写出来，不能省略。,北师大版二年级数学下册,归纳总结：（讲解源于典中点）商是一位数，写竖式时，商一定,1.,闹元宵。,小试牛刀,（教材,P3,练一练）,将,9,个苹果平均分给,3,只小动物，每只小动物分得多少个？,93,3(,个,),(,本题属于开放题，答案不唯一。,),北师大版二年级数学下册,1.闹元宵。小试牛刀（教材P3练一练）将9个苹果平均分给3只,24,4,2,4,4,6,2,4,0,6,支,6,2.,圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。,(1)24,支蜡笔，平均分给,4,个小朋友，每人分到 支。,北师大版二年级数学下册,24424462406支62.圈一圈，填一填，说说除法竖式中,36,6,3,6,6,6,3,6,0,6,束,6,2.,圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。,(2)36,个气球，每,6,个绑成一束，可以绑成 束。,北师大版二年级数学下册,36636663606束62.圈一圈，填一填，说说除法竖式中,2,4 8,8,0,8,8 6 4,6 4,0,9,9 8 1,8 1,0,8,6 4 8,4 8,0,4,8 3 2,3 2,0,6,9 5 4,5 4,0,6,7 4 2,4 2,0,9,5 4 5,4 5,0,北师大版二年级数学下册,2 8 9,3,森林医生。,(,对的画“”，错的画“,”,，并把不对的改正过来,),辨析：除法竖式中商的位置写错及竖式下面忘记写,0,。,4 0,8,4 0,0,5,2 1,7,2 1,0,3,易错辨析,（选题源于,典中点,）,北师大版二年级数学下册,3森林医生。(对的画“”，错的画“”，并把不对的改正过,版权申明,本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有,This article includes some parts,including text,pictures,and design.Copyright is personal ownership.,用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.,Users may use the contents or services of this article for personal study,research or appreciation,and other non-commercial or non-profit purposes,but at the same time,they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws,and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees.In addition,when any content or service of this article is used for other purposes,written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee.,转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任,.Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information.It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article,and shall bear legal liability such as copyright.,版权申明,
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