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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,罗布泊，消逝的仙湖,学习目标,1.,培养搜集资料和筛选信息的能力。,2.,感受并理解作者强烈的忧患意识。,3.,学习对比和引用数据的方法。,4.,培养科学理性精神和人文情怀。,预习与交流,朗读课文，找出文中生字词，并注音。,萧,瑟,(,),和,煦,(,),干,涸,(,),吞,噬,(,),裸,(,),露,戈,(,),壁滩,无,垠,(,),边,缘,(,),美味佳,肴,(,),s,x,h,sh,lu,g,yn,yun,yo,结合具体语境理解词义,萧瑟：,和煦：,干涸：,裸露：,戈壁：,沧海桑田：,广阔无垠：,边缘：,形容风吹树木的声音凄凉。,温暖。,河道、池塘等没有水了。,没有东西遮盖。,蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物较少。,大海变成农田，农田变成大海，比喻,世事变化很大。,辽阔无边。,沿边的部分。,作者简介,吴岗，博士，男，,1976,年,10,月生。现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员，报告文学作家。,1999,年进入武汉大学生命科学院微生物遗传专业学习，毕业后考入中国科学院水生生物研究所师，从朱作言院士，攻读硕士和博士学位，从事鱼类分子生物学研究。,文体知识,本文是报告文学，它是用文学手段处理新闻题材的一种文体。它叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映人民群众多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。于是，有人称它为“用文学形式写的具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。,整体感知,理清思路,第一部分（,1,3,）：,罗布泊的位置、神秘事件和现状。,第二部分（,4,14,）,：罗布泊的历史。,第一层（,4,9,）：罗布泊令人向往的神话般的过去。,第二层（,10,14,）：罗布泊令人痛心的迅速消亡的过程。,第三部分（,15,25,）,：罗布泊的现状。,第一层（,15,20,）：罗布泊的消亡使其周围原有植被成为直接受害者。,第二层（,21,25,）：罗布泊目前荒凉恐怖的景象。,第四部分（,26,28,）,：类似的悲剧还在上演，发出拯救生态环境的号召。,文本探究,1.,课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”？现在又是怎样一番景象？,2.,它消逝的原因是什么？,3.,同样的悲剧还有哪些？,4.,造成生态环境破坏的深层原因是什么？,5.,全文表达作者怎样的感情？,6.,我们应从中吸取怎样的教训？,过去的罗布泊,绿 林 环 绕,牛 马 成 群,鸟儿栖息的天堂,现在的罗布泊,干涸的死湖、干湖,余辉中的昔日河床,一望无际的戈壁滩,1.,课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”？现在又是怎样一番景象？,罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，周边牛马成群、绿林环绕、河流清澈，是生命的绿洲，被称作“仙湖”。现在则变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。,2.,它消逝的原因是什么？,问题主要出在近三十多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着相应增加。耕地需要水，采矿需要水，人们拼命向塔里木河要水。这样盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上恶化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠迅速向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体，罗布泊消失了。,3.,同样的悲剧还有哪些？,“青海湖”“月牙泉”,文本探究,4.,造成生态环境破坏的深层原因是什么？,深层原因是利益的驱动。“盲目”其实就是目光短浅，急功近利，只图眼前利益而不顾长远利益，只图本地区利益而不顾整体利益，甚至不懂生态平衡，不懂自然规律，兴高采烈地自掘坟墓让黄沙将整个家园掩埋。,5.,全文表达作者怎样的感情？,对罗布泊消失的痛惜，对短视的人们的批判，警示世人，强烈呼吁：拯救生态环境。,6.,我们应从中吸取怎样的教训？,开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。,文本探究,语言赏析,本文是一篇报告文学，兼有文学和新闻两种特点,既有真实性又有形象性，请对下列语句进行赏析。,1.,昔日：,“,罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着,”,现在：,“,被斯文,赫定赞誉过的这片水域于,20,世纪,70,年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方。,”,2,.,“,站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。,”,1.,昔日：,“,罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着,”,现在：,“,被斯文,赫定赞誉过的这片水域于,20,世纪,70,年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方。,”,对比手法的运用，将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成了文势跌宕，产生震撼人心的力量。,2,.,“,站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。,”,用拟人手法，形象的描写赋予了罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了,“,痛苦与无奈,”,，怎不令人痛心。重复,“,站在罗布泊边缘,”,一句，强化了目睹的惨状，令人痛心而沉重。,语言赏析,3.,“,盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，,四盲,像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了,”,4.,“,救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！,”,5.,“,这出悲剧的制造者又是人！,”,6.,“,几十年间塔里木河流域修筑水库,130,多座，任意掘堤修引水口,138,处，建抽水泵站,400,多处，有的泵站一天就要抽水,1,万多立方米。,”,语言赏析,3.“,盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，四盲像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了,”,“,盲目,”,一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远利益，眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。连用了四个,“,盲目,”,，以排比的句式，遗憾之情、谴责之情大大强化了。,4.“,救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”,连用三个,“,救救,”,，构成了排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。,5.“,这出悲剧的制造者又是人！”,此句的,“,又,”,字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。,6.“,几十年间塔里木河流域修筑水库,130,多座，任意掘堤修引水口,138,处，建抽水泵站,400,多处，有的泵站一天就要抽水,1,万多立方米。”,一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行动，造成了罗布泊的荒漠化。,“,任意,”,一词，更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。,语言赏析,课堂小结,这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在,20,世纪,70,年代以前还曾经是一个美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙漠，它吞噬了无数的生命。作者通过详实的资料说明，人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后，作者发出了拯救生态环境的呼吁。,板书,罗布泊，消逝的仙湖,位置、神秘事件和现状,过去：历史：令人向往,消失：令人痛心 号召：拯救生态环境,周围原有植被成为直接受害者,现状 荒凉恐怖,悲剧还在上演,拓展延伸,1.,如果你是位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢？,2.,假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草，最后一朵小花，最后一棵树，最后一滴水，最后一条小溪,你将代表你逝去的同伴向人们诉说些什么呢？,1.,如果你是位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢？,罗布泊，经历了沧海桑田的罗布泊，如此沉重的回忆，犹如层层逼近，逐渐蚕食罗布泊的沙砾，沉沉的，压在我的心底。千年之前，楼兰古城，何等繁华、壮丽，楼兰之畔，有罗布泊，水甘甜而清冽，清风徐来，但见水底树影摇曳，鱼戏其中，其乐融融。而今，丝绸路上，楼兰，千古楼兰，已坠千古，楼兰之滨，唯余黄沙莽莽，罗布泊，已不见踪影，黄沙之下，只听百余年前潭中碧影，悲然嗟叹，如泣如诉。当月落黄沙下，更能听见那池底嬉戏的游鱼，透过那沉沉的黄沙，向我们传来千古悠悠的悲歌。,我的成长，正如罗布泊的衰亡史。我，一年一年的长大，而罗布泊却一年一年，慢慢地，变小。如今，仙湖已逝，这一大自然的神来之笔，在百年之间，被悄然抹杀。小时候的月亮，映着罗布泊，碧影粼光，人们在湖畔轻歌曼舞，而如今，一切已然不在。若不是亲眼见证了这沧海桑田的变迁，听见了这千年一恨般的长叹。我如何也不能相信,仙湖已逝，唯余黄沙莽莽，击破长空，为已经埋没的楼兰，再盖上一层，昏黄的沙砾。,2.,假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草，最后一朵小花，最后一棵树，最后一滴水，最后一条小溪,你将代表你逝去的同伴向人们诉说些什么呢？,你们贪婪、无知和残忍，葬送了我的伙伴，葬送了一个山清水秀的罗布泊！惊醒吧，我们都是这个世界的组成部分，只有人与自然的和谐才会有人类的幸福！住手吧，保护环境，开始吧，行动吧！,
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