修改病句十注意

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,修改病句十注意,王宗辉,一、出现介宾短语作状语的句子要注意,例句从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。因为用了介词结构“从,中”，从而隐藏了主语，使句子成分残缺，应去掉“从”和“中”。注意介宾短语作状语，因为介词带的宾语较长，命题者便故意丢掉宾语中心词，使句子成分残缺。,例句：通过老师这次的谈话，使我收获了很多。,“通过,使”从中隐去了主语，应该去掉“使”或者是“通过”。使句子连贯。,例句针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立石油战略储备体系，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。介词“针对”后面有很长的宾语，结果把中心词“情况”给丢掉了，应在“攀升”后添上“的情况”。,二、出现带长宾语的谓语动词的句子要注意,注意有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，结果命题者故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。,例句随着社会不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。这一句子中，谓语动词“进入”带了一个很长的宾语，结果命题者故意把宾语部分的中心词丢掉了。应在句末添上“的时代”。,三、反问句中出现否定词的句子要注意,例句雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？句中“否认,不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问句式里，结果表否定的意思。应删去“不”字。,四、出现表“设法阻止”意思一类词的句子要注意,注意有一些词，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。命题者也常用此法设置语病。例句为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不”，结果把意思说反。应删去“不”字。,五、出现带“否则”一类词的句子要注意,注意“否则”表示“如果不是这样”的意思，表示从相反的方面说，命题者往往用“否则”一词制造成分赘余语病。例句我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。句中“否则”和“拿不出新软件”重复，应去掉后者。,六、出现双提（单提）词与单承（双承）词的句子要注意,注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词，后面却跟了“能”“否”等表单承的词；或者前面是表单提的词，后面却跟了表双承的词，结果造成前后表意不一致的逻辑错误，这也是命题者常设置的语病。,例句我们能不能培养“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。前面有“能不能”表双提，后面与之对应的是单承，前后不一致，导致产生语病。特别注意这种类型还有一些特例，修改病句时要特别注意。,例句对故意致人死亡的罪犯，要不要处以极刑，我们的回答是肯定的。这一句虽然有“要不要”表双提的词，其实是无疑而问，只是引起注意，并无语病。,例句储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。这一句中前面有表双提的“高低”一词，后面对应的是单承，表面看前后表达不一，其实储蓄所无论吸储多还是少，都会带来国家流动资金的增长。此句并无语病。,七、出现并列短语作成分的句子要注意,注意并列短语作句子成分，要防止命题者设置搭配不当的语病。例句今年春节期间，这个市的辆消防车、多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。这一句的主语是由“消防车”“消防官兵”这一并列短语构成，谓语是“放弃”“坚守”，这两个谓语动词只能与并列短语中的“消防官兵”相搭配，而不能与“消防车”搭配。,八、出现“和”一词的句子要注意,注意“和”既可作连词又可作介词，因为词性不同，在句子中作用也不同。由于理解不同，会使句子产生歧义。例句张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。如果“和”作连词，就表示两个人上课都说话；如果“和”为介词，则表明张义上课说话。该句有歧义。,他们来学校采访了许多王老师的事迹。,“许多”和“王老师”的顺序安排使句子产生了歧义。因该是“王老师的许多事迹”。,地震发生后，三个报社的记者同时来到了灾区采访。,“三个报社的记者”发生歧义。应该改为“三个来自不同报社的记者”,我有一个女儿，和许多妈妈一样喜欢把孩子打扮的漂亮一些。,“是我喜欢把孩子打扮的漂亮一些，还是我的女儿喜欢把女儿打扮的漂亮一些”,九、出现判断词“是”的句子要注意,注意句中出现判断词“是”，往往表示主语与宾语之间存在一定的关系，如果没有关系就不能乱用判断词“是”。例句摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。这一句的主干是“任务是问题”，显然判断不当，可将“任务”去掉。,十、出现数量增减的句子要注意,注意数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。,例句这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。“至少”一词，后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数，此句是病句。例句我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。数量的减少不能用倍数表示，应改为几分之几。,