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课件,PPT,第,3,单元 加与减（一）,7,可爱的企鹅,课件,PPT,学习目标,2.培养学生初步观察能力和语言表达能力。,1.,创设情境，激发学生学习数学的兴趣。,3.通过,“,看图列式,”,，使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的理解。,情景导入,一共有多少只？,课件,PPT,一共有多少只？,想：前面有,3,只，后面有,5,只，一共,探索新知,课件,PPT,5,3,8,一共有多少只？,探索新知,课件,PPT,8,2,6,探索新知,课件,PPT,8,2,6,探索新知,课件,PPT,探索新知,课件,PPT,典题精讲,1.,一共有多少支铅笔？,解题思路：,把外面的,7,支和笔筒里的,1,支合在一起。,课件,PPT,+,=,7,1,8,典题精讲,课件,PPT,1.,一共有多少支铅笔？,典题精讲,2.,还剩下几支香蕉？,解题思路：,9,支香蕉，被小猴吃掉了,1,支，求还剩下多少只，用减法计算。,课件,PPT,9,-,1,=,8,典题精讲,解答：,课件,PPT,看图列式计算。,易错提醒,8+1=9,错误解答,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,原本有,9,个小棒，拿掉,1,个，相当于是减掉了,1,个，求剩下几个，用减法。,易错提醒,看图列式计算。,易错提醒,8+1=9,错误解答,9-1=8,正确解答,课件,PPT,学以致用,1.,列式计算。,提示：仔细观察，它们有什么相同和不同。,课件,PPT,学以致用,1.,列式计算。,6,2,8,8,5,3,课件,PPT,学以致用,2.,说一说。,提示：用减法，表示求剩下的。,课件,PPT,学以致用,3.,房子里有几只？,提示：用总数减掉外面的就是房子里有几只。,课件,PPT,学以致用,3.,房子里有几只？,7,5,2,课件,PPT,学以致用,4.,算一算。,提示：要注意计算的准确。,课件,PPT,5.,猜一猜。,学以致用,提示：,9,个减掉外面的,8,个，剩下的就是盖住的。,课件,PPT,5.,猜一猜。,学以致用,9,8=7,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.已知总数，求盖住几个，就是用总数减去剩下的。,大家有什么收获？,1.,求,“,一共有多少？,”,用加法计算。,课件,PPT,谢谢,
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