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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,不了解运动，就不了解自然。,亚里士多德,少年,则国,强,物体空间的位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基础的运动形态，称为机械运动，简称运动,好的开始是成功的一半。,不了解运动，就不了解自然。亚里士多德少年强物体空间的位,1,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点,一、质点,2,、物体可以看做质点的条件,1,、什么是质点,知识目标,给同学们,2,分钟的时间，阅读教材,P9,“物体和质点”部分,阅读时间,2,分钟,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁质点参考系坐标系随堂小,2,身体向前运动，,同时翅膀既向前运动又向下运动,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,你能准确地描述雄鹰和足球的运动吗？,足球既向前运动又滚动,可见要描述物体的运动并不是件容易的事啊！,质点,这是因为任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分运动情况一般来说并不一样,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,身体向前运动，质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁你能准确,3,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,质点,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,太阳的直径约为,1.310,6,km,地球的直径约为,1.310,4,km,它们间的距离约为,1.510,8,km,在研究地球公转时，由地球的大小而引起的地球上各部分的运动差异就可以忽略不计了，也就是说，在研究地球公转时可以忽略地球的大小和形状而把它看做“点”。,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁质点质点参考系坐标,4,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,质点,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,在研究地球自转时，由地球的大小而引起的地球上各部分的运动差异就不能忽略不计了，也就不能把它看做“点”了。,在研究地球自转时，能不能把它看做“点”？,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁质点质点参考系坐标,5,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,质点,这是一辆汽车在高速公路上行驶的,GPS,定位的图，在图上这辆汽车是用什么来代替的？,点,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁质点这是一辆汽车在,6,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,质点,汽车在四,S,店保养，在图上这辆汽车能用“点”来代替吗？,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁质点汽车在四S店保,7,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,看来，在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出,“物体具有质量”,这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为,质点,（,mass point,）,质点,在高中物理必修课中，我们只研究那些能够简化为质点的物体的运动，因此以后不再区分“物体”和“质点”两个词。,在物理学中，突出问题的主要方面，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象是经常采用一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁看来，在某些情况下，我,8,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,看来一个物体能否看成质点是由问题的性质来决定的。,质点,那么，将物体视为质点的条件是什么呢？,在研究某些问题时，物体的形状、大小对研究该问题影响很小或没有影响时，物体就可以视为质点,观众在观看比赛时,教练员观看比赛时,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁看来一个物体能否看成质,9,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,在研究某些问题时，物体的形状、大小对研究该问题影响很小或没有影响时，物体就可以视为质点,质点,研究火车从北京到上海的时间,研究火车途中过桥的时间,Y,N,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁在研究某些问题时，物体,10,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,1,、研究地球公转时地球上各个区域的四季变化,2,、研究刘翔跨栏的动作要领,3,、研究跳远运动员跳的距离,4,、研究跳远运动员起跳的动作,5,、跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中,能否将下列人或物体看做质点,能看做质点的有,答题时间,1,分钟,质点,在研究某些问题时，物体的形状、大小对研究该问题影响很小或没有影响时，物体就可以视为质点,3,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁1、研究地球公转时地球,11,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,阅读时间,2,分钟,参考系,二、参考系,1,、什么是参考系,2,、参考系是如何选择？,给同学们,2,分钟的时间，阅读教材,P10,“参考系”部分,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁阅读时间2分钟参考,12,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,请问同学们这列火车是运动的吗？,自然界一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。就此意义，我们说的运动是绝对的。但是描述某个物体的位置及其随时间的变化，却又总是相对于其他物体而言的。这便是运动的相对性。,参考系,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁请问同学们这列火车是运,13,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,请问同学们这列火车是运动的吗？,要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个其他物体的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。,参考系,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁请问同学们这列火车是运,14,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,参考系,在研究受油机的运动情况时，若选地面为参考系，它是运动和还是静止？若以加油机为参考系它是运动和还是静止？,受油机,大型加油机,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁参考系在研究受油机的,15,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,受油机,大型加油机,描述物体运动时，参考系可以任意选择，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。,但在比较物体运动时必须在同一个参考系下比较，否则没有意义。,参考系,通常情况下，取地面或者地面上静止不动物体为参考系；研究行星的运动时，去太阳为参考系。,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁受油机大型加油机描述物,16,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,1,、（多选）下列有关参考系的说法正确的是（）,A,、宇宙间任何物体都可以用来选作为参考系,B,、只有做静止或做直线运动的物体才能被选作参考系,C,、做曲线运动的物体不可以用来选作参考系,D,、描述空姐的运动情况时选取飞机为参考系好,2,、坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取,_,作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取 作为,_,参考系。,参考系,地面,地心,AD,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁1、（多选）下列有关参,17,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,坐标系,三、坐标系,怎样准确地确定物体的运动的位置和位置的变化呢？,阅读时间,2,分钟,给同学们,2,分钟的时间，阅读教材,P11,“坐标系及科学漫步”部分,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁坐标系三、坐标系怎样,18,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,坐标系,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,怎样确定在某时刻物体的准确位置的？,通过地理的经度和纬度,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁坐标系质点参考系坐标,19,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,坐标系,小球相对于标志箭头是怎样运动的？,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,思考一下问题,你能准确地确定小球相对于标志箭头的位置吗？,在参考系上建立坐标系。,先靠近，再远离,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁坐标系小球相对于标志,20,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,坐标系,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,小球的出发点在相对于参考系负方向,2m,的位置，记为,x,1,=-2m,，小球的终点在相对于参考系正方向,3m,的位置，记为,x,2,=3m,小球的位置变化,x,=x,2,-x,1,=3m-,（,-2m,）,=5m,x/m,0,-2,3,准确地确定作直线运动的物体的位置，只需在参考系上建立一个一维坐标系（即数轴）就可以了。,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁坐标系质点参考系坐标,21,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,坐标系,对于在平面上运动的物体，例如平着抛出一个小球，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系呢？,只需要在参考系上建立平面直角坐标系。,y,0,x,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁坐标系对于在平面上运,22,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,坐标系,对于在空间上运动的物体，例如飞行的飞机、足球场上运动的足球等，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系呢？,只需要在参考系上建立空间立体（三维）坐标系。,主讲人：毕洁,0,x,y,z,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强坐标系对于在空间上运动的物体，例,23,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,坐标系,主讲人：毕洁,桌面离地面的高度是,0.9m,，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有,A,、,B,两点离地面的距离分别为,1.9m,和,0.4m,。那么,A,、,B,的坐标分别是,(),A,1m,0.5m B,1.9m,0.4m,C,1m,-0.5m D,0.9m,-0.5m,C,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强坐标系主讲人：毕洁桌面离地面的高,24,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,小结,一、质点,2,、物体可以看做质点的条件：,1,、质点：,二、参考系,1,、参考系：,2,、参考系是如何选择的：,三、坐标系,1,、描述直线运动物体的位置及位置的变化,2,、描述平面上运动物体的位置,3,、描述空间上运动物体的位置,在研究某些问题时，物体的形状、大小对研究该问题影响很小或没有影响时，物体就可以视为质点,机械运动：,用有质量的点来代替物体，这个点叫质点,在研究物体运动时被选作标准的物体,任意客观存在的物体都可以被选为参考系,（一维坐标系,数轴,）,（二维坐标系,平面直角坐标系）,（三维坐标系,空间立体坐标系）,物体空间位置随时间的变化，简称运动,小球的位置变化,x,=x,2,-x,1,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,质点、参考系和坐标系少年强主讲人：毕洁小结一、质点2、物体,25,质点、参考系和坐标系,少年,则国,强,主讲人：毕洁,2,关于参考系的选取，下列说法正确的是,A,参考系必须选取静止不动的物体,B,参考系必须是和地面联系在一起的,C,在空中运动的物体不能作为参考系,D,任何物体都可以作为参考系,3,下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是,A,研究绕地球飞行时航天飞机的轨道,B,研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况,C,计算从北京开往上海的一列火车的运行时间,D,计算在传送带上输送的工件数量,练一练,D,B,质点,参考系,坐标系,随堂小结,练一练,1
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