伯牙绝弦课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25,伯,牙,绝,弦,知音相遇 轻声读课文，小组讨论：从文章哪句话体会伯牙钟子期是知音？,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙,善 鼓,琴，,钟子期,善听,。,擅长,善于,弹,听出琴声的内涵,知音相遇,从什么地方可以形象的感受到伯牙善鼓琴，钟子期善听？,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉,，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，,志,在高山，钟子期,曰：“善,哉,，峨峨,兮若,泰山！”,心里想着,语气词，表示感叹,语气词，表示“啊”,好像,知音相遇,课文中,“,善,”,字出现过几次？,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善,听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“,善哉,，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“,善哉,，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,知音相遇,课文中,“,善,”,字出现过几次？,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善,听。伯牙鼓琴，志在,（擅长，善于）,高山，钟子期曰：“,善哉,，峨峨兮若泰山！”志在,（好啊，表示赞叹。）,流水，钟子期曰：“,善哉,，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙鼓琴，志在高山，,钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山,!”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在高山，,钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山,!”,依依杨柳、徐徐清风、,皎皎明月、袅袅炊烟、,萋萋芳草、灼灼霞光,、,伯牙的琴声还会表现哪些动人的场景呢？,伯牙鼓琴，志在,，钟子期曰：,“善哉,，！”,志在,钟子期曰：“善,哉，,！”,清风徐徐 明月皎皎,芳草萋萋 杨柳依依,春雨潇潇 白雪皑皑,小练笔：,清风,徐徐兮若清风,钟子期必,得,之。,伯牙所,念,，,准确理解,心里想的,峨峨泰山一般的志向，,洋洋江河一样的胸怀。,伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，,名满天下，虽然听者众多，但听到的,都是那些毫无价值的、没有意义的、,空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无,人真正听懂他的琴声，所以独自一人,来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他 万万没想到，此时，此地，此人，钟子 期，一个山野村夫却能听得懂他的 琴声。,小故事：,高山流水,子期死，,伯牙,谓,世再无知音，,乃,破,琴,绝,弦，,终身不复,鼓,。,觉得,断绝,摔碎,弹,知音之死,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,在这里伯牙,“,绝,”,的仅仅是,“,弦,”,吗？他在断绝琴弦的同时也断绝了什么？,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：,“,善哉，峨峨兮若泰山！,”,志在流水，钟子期曰：,“,善哉，洋洋兮若江河！,”,伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,作业：,1.,搜集描写知音良友的诗文和名言佳句。,2.,背诵课文。,25,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉,，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,文章在哪里提到了伯牙绝弦？这里的“绝弦”意味着什么，向世人宣告了什么？,