人教版四年级上册语文园地六_ (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感谢和安慰,口语交际,人教新课标四年级语文上册第六单元,温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。,放学了,爸爸妈妈接我回家。,病房里的师情。,我扶老爷爷过马路。,我们都是好朋友。,老师,您辛苦了,谢谢您!,叔叔,你们辛苦了,谢谢你们!,妈妈你淋湿了,谢谢妈妈。,口语交际要求,1.,说话清楚,条理明白。,2.,抓住重点,用心倾听。,3.,用普通话,声音洪亮。,4.,表情自然,姿态大方。,5.,态度真诚,真心实意。,感谢和安慰,感谢:态度真诚,安慰:真心实意,一年以后,小钱和台湾青年相遇了。,郭晓红期中考试没有考好,她很难过。,我感谢我的妈妈,,是她赋予我生命,,在我困难的时候总会送来安 慰,,在我寒冷的时候则送来温暖;,我感谢我的老师,,是她像蜡烛一样燃烧自己,,让我的眼睛能看到未来,,让我变得聪慧;,我感谢我的朋友,,是你们让我在人生路途中,得到鼓励,让我不在孤独,感谢你,衷心的谢谢你!让我的灵魂长出了翅膀,让我在梦里展翅飞翔!,感谢你,胜似亲人,发挥联想:小姑娘是谁?她今天来干什么?,老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘?,洗衣过程:,用上“先,再,然后,接着,最后,”,等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。,选用“词句宝库”里的词,把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。,词句宝库:,动作描写:系 背 蹲 浸 擦 搓洗,捶打 刷 漂 拧,声音描写:哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰,心理活动:呀,这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!可我年纪轻,有的是力气。,细节描写:细细的汗珠渗满了额头,溪水溅湿了小姑娘的布鞋,搂抱情景:,动作描写:,小姑娘:晾 双手不自在地绞着围裙。,老奶奶:颤颤巍巍地走了出来,抬起手 用袖口擦了擦眼角,,搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍,满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。,神态描写:,小姑娘:不好意思地低下头 嘴巴抿着,小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。,老奶奶:眼角有些湿润了,脸上的皱纹舒展开来,像一朵盛开的菊花。,语言描写:,小姑娘:您说哪里去了,帮您做点儿事是应该的。以后,我还要,帮您做更多的事呢!,老奶奶:你真是个好孩子!你们这样帮助我,照顾我,真比我的,女儿还亲哪!我该怎么谢你呢?,孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!谢谢你,点睛之笔供你选:,人间处处有真情,真情时时暖人心。,这可真是不是亲人胜似亲人。,多么令人感动的一幕呀!,多么感人,多么美好的画面呀!,作文提纲:,1,、背景介绍,平时关系如何?,2,、这一天发生了什么事(通过动作、神态、语言等把情节写具体),洗衣过程,搂抱情景,3,、结尾,点明中心。,过故人庄,孟浩然,故人具鸡黍,邀我至田家。,绿树村边合,青山郭外斜。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,hun,待到重阳日,还来就菊花。,过:拜访,探访,看望。故人庄:老朋友的田庄。,具:准备。具鸡黍:杀鸡做饭。,合:环绕。,轩:指窗户。,就菊花:指欣赏菊花与饮酒。,故人具鸡黍,邀我至田家。,绿树村边合,青山郭外斜,。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,待到重阳日,还来就菊花。,老友备好了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍做客。,村外绿树环绕,村子的四周青山斜立。,打开窗子面对打谷场和菜园,把酒对饮畅谈农事。,等到九月,重阳节,的那一天,我还要来饮酒赏花。,孟浩然(689740),唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳(今,湖北襄樊)人,世称孟襄阳。以写田园山水,诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终,老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长,安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋,诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。他和,王维交谊甚笃。,孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和,隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。,这首诗是作者早年隐居鹿门山时,应故人邀,请到农做客时所写,描述了田园生活的乐趣。,思考:,1,、读了此诗,你觉得它讲述了一件什么事情?,2,、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情?,3,、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法?再找一句运用相同修辞的句子,。,(孟浩然接受一位老朋友的邀请,来到乡村做客的事情),(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往),绿树村边合,青山郭外斜。,对仗(对偶),开轩面场圃,把酒话桑麻。,诗歌品赏:,1,,“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么?,2,,,假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话?(用现代话语表达),拓展延伸,(,真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你到我家去做客。,),(你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!),(今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收),深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事中。,农事,歌曲,三国时期,吴国有一位医生,名叫董奉,家住庐山。他长年为别人治病,却不接受病人的报酬。得重病的人,他给治好了,就让病人种植五棵杏树;病情不重的人,他给治好了,就要病人种植一棵杏树。,杏,林,春,满,这样,十几年以后,杏树就有十多万棵了。春天来临,董奉眺望杏林,仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰,就在林中修了一间草房,住在里面。待到杏子熟了的时候,他对人们说,:,“,谁要买杏子,不必告诉我,只要装一盆米倒入我的米仓,便可以装一盆杏子。,”,杏,林,春,满,董奉又把用杏子换来的米,救济贫苦的农民。,根据这个传说,人们用,“,杏林,”,称颂医生,用,“,杏林春满,”,或,“,誉满杏林,”,等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。,还可以用,_,来赞扬医生的医术高明。,杏,林,春,满,妙手回春 华佗再世,
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