邓稼先（第三课时）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,三,课时,邓稼先,学习目标：,1,、理解文中重点句子的含义，赏析优美而饱含深情的文字；,2,、纵观全文，归纳本文的写作特点；,3,、学习邓稼先的高贵精神品质。,自学指,导,(,一,),读第一个小标题内容,掌握以下问题,:,1.,了解中国从,“,任,人宰割,到,站起来了,的历史,;,2.,在写邓稼先之前,为什么先概括我国近一百年来的历史,?,1.,了解中国从,“,任人灾割,”,到,“,站起来了,”,的历史。,不忘历史,这是,1898,年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,1964,年,10,月,16,日中国爆炸了第一颗,原子弹,。,先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,2,、在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史,?,自学指导（二）,具体分析课文内容,以课文内容为基点，分析邓稼先这一人物形象，理解其高贵的精神品质。,1,、速读课文,说说文中有哪些部分直接表达了对邓稼先的深情和评价；,2,、第四部分的小标题为什么要用疑问句？,3,、精读课文第五部分,翻译,吊古战场文,及了解邓稼先的工作环境,。,1,、最能表达深情和评价,两弹元勋,表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。,我不能走,永恒的骄傲,形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的一腔热血。,气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。,2,、第四部分的,小标题为什么用疑问句?,可,吸引读者,引起读者的思考和重视,用两个疑问句作标题新奇而有悬念,易吸引,读者。,3,、朗,读,吊古战场文,的原文并翻译：,广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：,“,这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。,”,原文：浩浩乎！平沙,无垠,(,y,n,),，敻,(,xi,ng,),不,见人。河,水萦,(,y,ng,),带,，群山纠纷。,黯兮,(,nx,),惨,悴，风悲,日曛,(,x,n,),。蓬,(,p,ng,),断,草枯,，凛,(,l,n,),若,霜晨。鸟飞不下，,兽铤,(,t,ng,),亡,群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”,3,、了解邓稼先的工作环境。说,说,在戈壁滩上,搞核武器试验有哪些困难。,1,、戈壁滩上常常风沙呼啸；,2,、气温往往在零下三十多摄氏度。,自学指导（三）,在文中找出并理解以下句子：,1,.理解“粗估参数的时候 又要有稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。,2.,理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这句话的含义。,3.,理解“邓稼先是中国共产党的理想党员”这句话的含义。,4,.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解,。,1,、理解“粗估参数的时候,又要有稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。,运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。,2,、理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这句话的含义。,含义是：邓,稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。,中,国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。,3,、理解“邓稼先是中国共产党的理想党员”这句话的含义。,含义是：“,他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。,中,国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。,4,、,“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,为,中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,（五）,讨论：你认为邓稼先的哪,些精神或品质值得终身学习,？,（六）,摘抄,文中,词语，体会感情,。,体现了作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。,他,忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢,“纯”,字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在,执着地追求，无私地奉献,。为了站起来的中华民族的强大，他,鞠躬尽瘁,死而后已,。,邓稼先,是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的,“两弹元勋”。,归 纳 总 结,自学指导（四）,1,、说说文中,以小见大,的写法及好处；,2,、本文除了运用大量的,褒义词,表达作者,感情外，在语言上还有哪些特色？,归纳本文的写作特点并运用于写作中：,平常小事,邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些 ，,于细微处见深情，于平凡中见高尚。,1、小中见大的好处,2,、,本,文除了运用大量的褒义词表达作者感情外，在语言上还有哪些特色？,排,比句的,运用：,长,短句的,结合：,往,往造成一股气势，好念，读者印象深刻。,形,成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快,。结合起来用，有一种抒情味浓厚，感染力强的表达效果。,文章,写作特点：,1、,以,过程为序，,各,有侧重,；,2、点面结合,详略得当,，概述细写,相,交融,；,3、对人物的语言、动作描写细腻,、深入；,4、,以,环境烘托表现人物,。,小结,回忆性,散文,传记体的一种，属于,记叙文的范畴,。,A,.,运用小标题,条理清楚 内容分明,B.,对比鲜明,突出伟大的人格,C.,取材精练,四个生活片段,D.,句式多变,排比句、长短句,为什么作者能写出这样一篇朴实无华而感人至深的文章？,首先,，作为一位杰出的物理学家，杨振宁深知邓稼先在科学界的位置、价值以及他为中华民族核武器事业所建立的卓著功勋，从而给予客观公正而具有权威的评价。,其次,，作为与邓有半个世纪深交的朋友，杨对邓的经历、品质、性格及文化素养有充分的了解，于是从邓稼先一生的事迹里选出几件典型材料来反映他的个性特征。,更重要的是,作为一个有共同血缘的同胞，杨对邓身上体现出来的同祖国共命运、休戚与共的民族情结，执着追求，自强不息的精神以及在民族优秀文化孕育下形成的质朴内秀，甘于奉献的品格，有着深刻的认同，于是在提示人物超群拔类的特质时，也鲜明地表明了自己的价值取向。这就是中华民族魂。,“两弹”,元勋邓稼先是在极其艰苦的条件下研制出中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的，正如古诗所说“,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,”。你认为是,顺境出成就,还是,逆境出成就,。,结合实例谈谈自己的看法。,共同讨论,世,界上不断涌现一些杰出的人物。这些人物在不同的领域开拓进取，对人类文明的发展产生了很大影响。邓稼先就是这样一位在核武器领域里奋斗一生的卓越的科学家。掩卷沉思，我们对邓稼先的敬佩仰慕之情油然而生。这真是一篇荡气回肠的元勋颂，一曲情文并茂的正气歌,。,再见,结束语：,一、对下面句子运用的修辞方法进行判断：,1,、采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。,2,、稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候，不知是什么心情？,3,、他说：“眼前是一片彩云，五光十色，一会儿一变，十分有趣。”,4,、我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国的原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国的原子弹工程。,5,、粗估参数的时候，要有物理的直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。,当堂检测,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,比喻,设问,比喻,对比,排比,二、加强训练：,1.,在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史,?,2.,朗读,吊古战场文,的原文并翻译。,3.,理解“粗估参数的时候,又要有稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。,4.,说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。,5.“,邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：,6.“,邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：,7.“,如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,8.,为什么作者能写出这样一篇朴实无华而感人至深的文章？,1,、先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从,“,任人宰割,”,到,“,站起来了,”,这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,2,、广大,呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：,“,这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。,”,3,、运用,排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。,4,、戈壁滩,上常常风沙呼啸,；,气温,往往在零下三十多摄氏度。,5,、含义是：邓,稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。,中,国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。,6,、含义是：“,他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。,中,国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。,7,、,为,中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,8,、首先,，作为一位杰出的物理学家，杨振宁深知邓稼先在科学界的位置、价值以及他为中华民族核武器事业所建立的卓著功勋，从而给予客观公正而具有权威的评价。,其次,，作为与邓有半个世纪深交的朋友，杨对邓的经历、品质、性格及文化素养有充分的了解，于是从邓稼先一生的事迹里选出几件典型材料来反映他的个性特征。,更重要的是,作为一个有共同血缘的同胞，杨对邓身上体现出来的同祖国共命运、休戚与共的民族情结，执着追求，自强不息的精神以及在民族优秀文化孕育下形成的质朴内秀，甘于奉献的品