二次函数的图象和性质(3)教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优秀课件，精彩无限！,*,3,植物妈妈有办法,3 植物妈妈有办法,（）的大自然,（）的大自然,金黄的菜花,金黄的菜花,粉红的桃花,粉红的桃花,蒲,公英,p,蒲公英p,带刺的苍耳,带刺的苍耳,豌,豆,wn,豌豆wn,蒲公英,苍耳,豌豆,蒲公英苍耳豌豆,孩子如果已经长大，,就得告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物要旅行靠的,什么,办法？,sh,di,孩子如果已经长大，sh di,得,di,d,de,（,就得,）,（得到）,（打得好）,得didde（就得）（得到）（打得好）,孩子就得（,di,）告别妈妈，四海为（,wi,）家。,粗心的小朋友却得（,d,）不到它。,花儿为（,wi,）什么这样红？,孩子就得（di）告别妈妈，四海为（wi）家。,23,植物妈妈有办法,孩子如果已经长大，,就 告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物要旅行,/,靠的什么办法？,得,23植物妈妈有办法孩子如果已经长大，得,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的娃娃。,只要微风轻轻一吹，,孩子们就纷纷出发。,有的孩子飞到了（），有的孩子飞到了（），还有的孩子飞到了（）,四海为家,蒲公英妈妈准备了降落伞，有的孩子飞到了（），有的,二次函数的图象和性质(3)教学ppt课件,降落伞,7,降落伞7,请选择,:,乘,(1),骑、坐 （）,(2),趁、就着 （）,(3),算术中指一个数使另一,个数变成若干倍 （）,请选择:乘(1)骑、坐,降落伞,乘着风,蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）离开妈妈。,通过什么方法,降落伞乘着风 蒲公英妈妈为孩子们准备了（）,1,、同桌从,3,、,4,、小节中选择一个小节学习；,2,、先一起大声读一读，然后用自己的话说一说这位,“,妈妈,”,用什么办法让孩子离开她？,1、同桌从3、4、小节中选择一个小节学习；,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给,自己的,娃娃。,只要有风,轻轻,吹过，,孩子们就乘着风,/,纷纷,出发。,15,蒲公英妈妈准备了降落伞，15,苍耳妈妈有个好办法，,她给孩子穿上带刺的,铠甲,。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能去田野、山洼。,w,苍耳妈妈有个好办法，w,铠,甲,ki,铠甲ki,带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。,带刺的铠甲挂住动物的皮毛 苍耳妈妈为孩子准备了（,苍耳妈妈有个好办法，,它让孩子穿上,/,带刺的,/,铠甲。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能去田野,山洼。,14,苍耳妈妈有个好办法，14,豌豆妈妈更有办法，,她让豆,荚,晒在太阳底下。,啪,的一声，豆荚炸开，,孩子们就,蹦,着跳着离开妈妈。,ji,p,bn,豌豆妈妈更有办法，ji p bn,豌豆妈妈更有办法，,它让豆荚晒在太阳底下。,啪的一声，豆荚炸开，,孩子们,/,就蹦着跳着,/,离开妈妈。,豌豆妈妈更有办法，,二次函数的图象和性质(3)教学ppt课件,豆荚,晒在太阳底下,蹦着跳着,豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。,豆荚晒在太阳底下蹦着跳着 豌豆妈妈为孩子准备了（,植物妈妈的办法很多很多，,不信你就仔仔细细地观察。,那里有许许多多的知识，,粗心的小朋友却得不到它。,植物妈妈的办法很多很多，,植物妈妈的办法,/,很多,/,很多，,不信你就仔细观察，,那里有许许多多的知识，,粗心,的小朋友却得不到它。,的小朋友,能,得到它。,植物妈妈的办法/很多/很多，的小朋友能得到它。,植物妈妈的办法,/,很多,/,很多，,不信你就仔细观察，,那里有许许多多的知识，,粗心,的小朋友却得不到它。,的小朋友,能,得到它。,细心,20,植物妈妈的办法/很多/很多，的小朋友能得到它。细心20,你,知道植物还有哪些传播种子的方法吗,？,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。,11,椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的,我们收集了植物传播种子的方法：,凤仙花：,果实成熟开裂时，将种子直接弹射出去。,炸浆草：,果实成熟后，直接掉落地面。,我们收集了植物传播种子的方法：凤仙花：果实成熟开裂时，将种子,睡莲：,种子浮在水上，由水来传播,。,鬼针草：,果实成熟后有很强的吸附力，粘在动物皮毛或人的衣服上传播种子。,咸丰草,:,黏附在人或动物的身体上传播种子,.,睡莲：种子浮在水上，由水来传播。鬼针草：果实成熟后有很强的吸,有些植物的果实被哺乳动物吃下,排泄物中种子未消化,它们就能去远方旅行,.,有些植物的花朵非常漂亮,它们引来昆虫吸食花粉传播种子,有些植物的果实被哺乳动物吃下,排泄物中种子未消化,它们就能去,种子的传播,种子传播方式,代表植物,自体传播,凤仙花 炸浆草,风传播,蒲公英 柳树,水传播,睡莲,鸟传播,芭乐,昆虫传播,月季花等,哺乳动物传播,咸丰草 苍耳,种子的传播种子传播方式代表植物自体传播凤仙,利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。,扩展练习：,扩展练习：,巩固练习,1,数一数再填空。“旅”共（）笔，第八笔是（）。“降”共（）笔，第七笔是（）。“乘”共（）笔，第八笔是（）。,巩固练习1数一数再填空。“旅”共（）笔，第八笔是（,已（已经）（已知）甲（甲鱼）（甲方）,豆（红豆）（豆芽）识（认识）（识字）,纷（纷飞）（纷纷）经（经手）（经过）,如（如果）（比如）好（好人）（美好）,娃（女娃）（娃娃）洼（水洼）（洼地）,已（已经）（已知）甲（甲鱼）（甲方）,