区域的基本含义ppt-湘教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,区域的基本含义,区域的基本含义,1,一、区域的主要特征,一、区域的主要特征,2,区域的基本含义/区域的主要特征,一、区域的主要特征,1.概念：,一定范围的,地域空间,，是人们在,地理差异,的基础上按一定的指标和方法划分出来的。,人为划定的管理区域：国家、行政区 自然区域：高原区、平原区、等雨量区 人文区域：人口密度区、水田农业区、牧业区,区域的基本含义/区域的主要特征一、区域的主要特征,3,二、区域的基本特征,具有一定的界线（明确和模糊）,人为划定的管理区域,二、区域的基本特征具有一定的界线（明确和模糊）人为划定的管理,4,区域的基本含义ppt-湘教版课件,5,中国人口自然密度分布,按人文指标划分的人文区域,黑河,腾冲,中国人口自然密度分布按人文指标划分的人文区域黑河腾冲,6,东部季风区,西北,干旱半干旱区,青藏高寒区,特征二：区域内相似性、连续性 区域间差异性,东部季风区西北青藏高寒区特征二：区域内相似性、连续性,7,特征三：具有一定的优势、特色和功能,特征三：具有一定的优势、特色和功能,8,特征四：区域之间是相互联系的,特征四：区域之间是相互联系的,9,区域的基本含义/区域的主要特征,活动探究一：,（1）模拟到四个地区旅行，描述不同地区所能看到的景观，,说出到上述地区旅行需要携带的主要生活物品。,（2）我们家乡的景观与图中景观有哪些差异？,热带沙漠,热带草原,热带雨林,高山地区,区域的基本含义/区域的主要特征活动探究一：热带沙漠热,10,地点,景观特点（气候、地形、土壤、水文、植被等）,热带沙漠,热带雨林,热带草原,高山地区,炎热干燥；河流短缺；植物稀少；沙漠广布、沙丘连绵。,高温多雨；河流径流量大；植被茂密，高大乔木为主。,夏季炎热多雨，冬季干旱少雨；大型动物生存：狮子、长颈鹿、羚羊（季节性迁移）,干燥，大气稀薄，太阳辐射强；气温较低，人烟稀少,；自然景观垂直变化明显。,教材P2“活动探究”1,地点景观特点（气候、地形、土壤、水文、植被等）热带沙漠热带,11,区域的基本含义/区域的主要特征,活动探究二：,观察以上三幅图，说明在地理景观、人口分布和产业活动等方面，这三个区域有哪些差异？,农业地域,工业地域,城市地域,区域的基本含义/区域的主要特征活动探究二：,12,区域类型,景观,人口,产业活动,有大片农田分布,分布分散,农业生产活动为主,厂房林立,相对密集,工业生产活动为主,高楼大厦,非常密集,非农产业活动为主,农业区域,工业区域,城市区域,区域类型景观人口产业活动有大片农田分布分布分散农业生产活动为,13,区域的基本含义/课堂巩固,1,.,关于区域内涵的叙述，不正确的是（）A.区域都是按一定的指标来划分的 B.同一级别的区域之间都有明确的界线 C.区域的分布位置都是非常明确的 D.区域内部的特定性质相对一致 2.下列区域中有明显界线的是（）A.行政区域B.文化区域 C.植被区域D.气候区域,课堂巩固,B,A,区域的基本含义/课堂巩固1.关于区域内涵的叙述，不,14,区域的基本含义/课堂巩固,3.我国实行的对外开放的政策体现了区域特征的（）,A.整体性,B.差异性,C.开放性,D.综合性,4.下列区域的划分以单一指标为依据的是（）,干湿地区我国的三大自然区,文化区温度带,A.B.,C.D.,C,C,区域的基本含义/课堂巩固 3.我国实,15,区域的基本含义/课堂巩固,5.图示反映了区域的,（）,A.整体性特征,B.差异性特征,C.开放性特征,D.稳定性特征,6.图中区域发展水平差异的可能原因是（）,A.两区域的地理环境差异,B.两区域的地理环境相同,C.两区域的人种分布差异,D.两区域的领导人差异,C,A,区域的基本含义/课堂巩固5.图示反映了区域的CA,16,二、区域空间结构,二、区域空间结构,17,二、区域空间结构,概念：指一个地区各种,区域要素,的,相对位置关系,和,空间分布,形式。,农业,工业,城市,交通运输,或：各种经济活动在区域内的空间分布状态及空间组合形式。,二、区域空间结构概念：指一个地区各种区域要素的相对位置关系和,18,区域空,间结构,自然地理条件,人口状况,城市化水平,社会经济活动,对外联系,区域开放程度,影响区域空间结构的因素：,区域空自然地理条件人口状况城市化水平社会经济活动对外联系区,19,（1）从总体上看：,大,小,基础和依托,带动作用,生产活动,农业,非农业,乡 村 地 域,城 市 地 域,地域范围,区域空间结构类型：,乡村地域,城镇地域,（1）从总体上看：大小基础和依托带动作用生产活动农业非农业乡,20,点,线,网络,域面,区域空间结构的特点：,点线网络域面区域空间结构的特点：,21,从地域空间分布形式分：,区域要素,形式,结 论,农 业,交通运输线路,城市和工业,城市群和工业区,面 状,线状和网络状,点 状,岛 状,区域是汇集农业.工业.交通运输等产业，点.线.面相结合的自然社会综,合体,总结：,区域空间结构的特点：,从地域空间分布形式分：区域要素 形式 结 论农,22,1.分析图1_8,从交通运输、城市发展的角度，说明该区域空间结构的变化。,该区域空间结构变化的特点,该区域空间结构变化的原因,早期：交通方式单一，线路较少，城市区域狭小,中期：,交通交织成网，城市区域扩大,晚期：,交通网络密集，线路四通八达，城市规模不断扩大。,人口的快速增长，城市化的推进，城市化水平的提高,1.分析图1_8,从交通运输、城市发展的角度，说明该区域空间,23,区域的基本含义/区域空间结构,活动探究四：,分析湖南省人口和产业空间分布变化及其原因，并谈谈导致这些变化的主要动力。,“一 二 三”,“二 三 一”,“三 二 一”,区域的基本含义/区域空间结构活动探究四：,24,原因:,主要是社会经济的发展、交通运输网络的,完善、区域对外联系的不断加强，从而导致人口,和产业不断由分散走向集聚，使得大、中、小城,市的数量不断增多且分布渐趋均衡。城市化和第,三产业得以迅速发展。,主要动力：,是社会生产力水平的提高。,原因:主要是社会经济的发展、交通运输网络的,25,三、区域产业结构,三、区域产业结构,26,区域的基本含义/区域产业结构,区域的产业结构,概念：,三次产业及其内部的,。,区域产业结构指标差异：,三次产业分别,占,、,的比,重、,等。,空间差异：,区域、,区域和发展水平较高区域的三次产业比重的不同。,自主探究,:,比例关系,国内生产总值,三次产业的就业,三次产业内部构成,农业,工业,区域的基本含义/区域产业结构区域的产业结构自主探究,27,区域的基本含义/区域产业结构,1.在下表的4个地区中，哪一个地区城市化水平高？哪两个地区工业相对发达？哪两个地区农业经济占有比较大的比重？哪一个地区经济发展相对滞后？你判断的理由是什么？,活动探究五：,区域的基本含义/区域产业结构 1.在下表,28,区域的基本含义/区域产业结构,农业地区,工业地区,城市地区,人口分布,特点,产业分布,特点,产业结构,特点,对外经济,联系,对生态环境的影响,2、结合所学知识，思考完成下表：,分散，第一产业人口占绝对优势,相对密集，第二产业人口比重大,非常密集，第二、三业人口比重大,面状,点状或岛状,点状或岛状,以第一产业,为主,以第二产业,为主,第二、三产业都发达,不太密切,密切,非常密切,小,大,大,区域的基本含义/区域产业结构农业地区工业地区城市地区,29,工业发达国家的产业结构大体上经历了以下五个阶段：,第一产业第三产业,第二产业,第一产业,第二产业,第三产业,第二产业,第一产业,第三产业,第二产业,第三产业,第一产业,第三产业,第二产业第一产业,活动三：,想一想，为什么会发生这样的变化？,工业发达国家的产业结构大体上经历了以下五个阶段：活动三：想,30,课堂巩固,课堂巩固,31,D,D,32,B,B,33,35,45,20,20,50,30,354520205030,34,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能