新自我新认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,停,新自我 新认识,迈克尔,乔丹曾说：,“我是一个普通人，我从前有过错，今后也出错，这就是我。”,从乔丹的话中我们会得到什么启示？,1.,金无足赤，人无完人,人贵有自知之明,活动一：阅读,35,页的读一读：,合作探讨,正确认识自己的重要意义,讨论回答问题：,（,1,）李小双成功的经历说明了什么？,正确认识自己的重要性,1,、正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际情况的目标。,2,、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。,“知人者智，自知者明”。在现实生活中，只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际的目标,;,才进一步发掘自身潜能，全面提高自身素质，获得更多的自我发展空间。,这就启发我们要正确认识和评价自己，描绘一个清晰完整的自我。,描绘清晰完整的“我”,A.,同学们观察,P36,漫画思考：,这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？,B,、,自我剖析：,同学们自己说出自己的优缺点,正确评价自己的基本方法一,：,客观全面的认识自己,说一说：课本,36,页,问题：你同意“三岁看大，七岁看老”这个观点吗？,（意思是说从小就可以看出一个小孩将来长大成人以后的造化。）,用发展的眼光看自己,正确评价自己的基本方法二,：,认识和评价自己的基本方法：两看,全面的看,既要看到优点，也要看到缺点。,发展的看,既要看到“昨天”的我，也要看到“今天”的我，更要看到“明天”的我。,1,、自我观察法：通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。,2,、比较法：在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。,3,、从他人对自己的态度和评价中认识自己。,认真阅读课本,37,页的正文部分,自我认识和评价的途径：,小组合作探讨,描绘清晰完整的“我”,认识和评价自己的基本方法：“两看”,全面的看；发展的看。,认识和评价自己的途径是：“三法”,自我观察、自我反省法；比较法；他人对自己的看法。,揭掉别人为你乱贴的标签,维克在小学时，,别人都说他是一个差等生,，老师也断定他根本没法学到毕业，还不如早点去当学徒或是打小工。他自己也无形中,接受,了别人对自己的这些评价，感到很,自卑,，真把自己当成了一个差等生。他也开始做一些小工，因为他相信自己只有这点能力。,但是，在他,30,岁时，他偶然去参加一次智商测试，结果自己的智商高达,161,分值，这可是天才的智商啊！他感到无比震惊和不可思议了。而以前，他竟还把自己当成智力低下的人，整天去干一些零碎的杂活呢，事实上，,自己却拥有天才的智商,啊！从那以后，维克不再相信别人对他的那些错误的限制性评价了。他,改变了以前对自己的错误认识，开始相信自己，开始努力奋斗,。后来，他写出了好几本书，取得了几项专利，并且成为了很,成功,的商人，还当选为国际智能组织的主席。,这个故事教育我们对别人的态度和评价应冷静客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。,故事评析：,我为自己画张像,我的优点是,_,，,我的缺点是,_,，,我的潜能是,_,。,课堂总结,我的收获,1,.,认识和评价自我的重要性,2.,认识和评价自我的方法和途径,你行，我行，大家行,课堂达标,单项选择,1,、“金无足赤，人无完人”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（）,A,尽量使他人了解自己的优点,B,既看到自己的缺点，也看到他人的缺点,C,既看到自己的优点，又看到自己的缺点,D,取人之长，补己之短,C,你行，我行，大家行,课堂达标,单项选择,2,、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是（）,A,要经常指出别人的错误,B,要时刻反省自己，改进不足,C,要学会自爱,D,自我观察是认识自我的唯一途径,3,、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是,A,要全面地认识自己,(),B,要通过自我观察来了解自己,C,要用发展的眼光来看待自己,D,要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视,B,D,你行，我行，大家行,课堂达标,4,、材料分析：,大仲马在年轻的时候穷困潦倒，希望找到一份工作。当父亲的朋友,问他有什么长处时，他连连摇头,。对方还是让他留下了地址，以便联系。当他写下地址后转身要走的时候，,父亲的朋友拉住他，说：,“,年轻人，你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊,。你不该只满足找到一份糊口的工作。,”,“,把名字写得好也算一个优点？那我的优点岂不是很多吗？,”,想到这里,，大仲马立刻轻松了起来，他感到自己肯定会有所作为。数年后，他果然写出了享誉世界的经典作品，成为法国著名的作家。,（,1,）大仲马从穷困潦倒到成功的故事说明了什么？,（,2,）这个故事给我们什么启示？,课堂总结,太阳每天升起，每天都是崭新的一天。同学们，明天的你又将是一个全新的你。,新学期，新自我，新认识，,我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确的认识自己，把握自己，用自己的双手去设计自我，超越自我，创造出一个崭自的自我,我心目中的我,父母心中的我,同学心中的我,老师心中的我,课后调查,我的行动,课后进行调查，填写表格，更加全面认识新自我,