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第,6,单元 可能性,1,可能性,学习目标,1、学生通过实际操作和思考,初步体会有些事情的发生是确定的,有些那么是不确定的,初步会用一定”可能”不可能”等词语描述生活中的一些事件的发生的可能性,感受可能性的大小。,2、学生经历活动过程,初步感受简单随机现象在日常生活中的应用,形成初步的随机意识,培养初步的判断和推理能力。,3、培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习兴趣。,情景导入,谁能中奖呢？,三只小动物都有可能中奖。,探索新知,1,摸球游戏,每次任意摸出,1,个，会摸出（）球。,可能,红,球,绿,球,探索新知,1,摸球游戏,男女比赛,3,、摸到的,红球多,的获胜。,2,、摸,10,次,。,游戏规那么:,1、每人依次从口袋中任意摸一个球,摸后放回。,女,男,（）次,（）次,记录摸到红球的次数,探索新知,1,摸球游戏,男女比赛,女生袋,一定,思考:女生袋里放3个红球呢？5个？更多个红球？,探索新知,1,摸球游戏,男女比赛,男生袋,可能,不可能,探索新知,2,摸牌游戏,每张牌都 被摸到,摸之前并不能 ,被摸到的机会是 的。,摸出红桃的可能性 。,任意摸出一张牌,可能,确定,相等,一定,探索新知,2,摸牌游戏,能摸出 种花色。,猜一猜,摸出 的可能性大。,任意摸出一张牌,2,红桃,探索新知,2,摸牌游戏,小组合作要求:,1、把4张牌反放在桌上,从中任意摸出一张,摸后放回,再打乱后继续摸。,2、一共摸40次。,3、将每次摸到牌的花色记录在下表中。,红桃,共（）次,黑桃,共（）次,探索新知,2,摸牌游戏,红桃,黑桃,次,次,次,次,次,次,次,次,次,次,次,次,摸到 的可能性 。,提示：记录各小组的数据，对比观察分析，得出摸到红球的可能性大。,典题精讲,有紫色、粉色、绿色三种球。只能放6个,1任意摸一个,一定是紫色。,2任意摸一个,不可能是紫色。,盒子里该怎样放？,放,6,个紫色的球。,放,6,个球，只要没有紫色就行。,典题精讲,有紫色、粉色、绿色三种球。只能放6个,3任意摸一个,可能是绿色或紫色,并且紫色的可能性大一些。,放6个球,有绿色和紫色。,可以是,1,个绿色和,5,个紫色。,也可以是,2,个绿色和,4,个紫色。,易错提醒,易错提醒,错误分析,：不止,1,幅图。,不要漏选哟！,拓展延伸,在同一条件下,把抛硬币的试验反复进行多次,结果会怎样？有什么发现？,如果实验次数很多，正面朝上和反面朝上的次数就很,接近,。,学以致用,太阳 从东方升起。,摸彩票 会中奖。,爸爸的年龄 比我小。,下个星期四 会下雨。,我会填。,用一定”可能”不可能”填空。,一定,可能,不可能,可能,学以致用,我会说。,用一定”可能”不可能”填空。,4,3,1,2,()号袋子 摸出 球。,沏茶问题,（一）新课导入,早上起来,小明吃饭需要10分钟,收听新闻广播需要15分钟。,你认为怎样安排这两项活动最省时间？,收听新闻广播的同时吃早饭,这样安排最省时间。,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏杯茶。,怎样才能尽快让客人喝上茶？,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,要烧水,必须先洗水壶,接水。,这个过程可以用图来表示。,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,洗水壶,接水,烧水,等待水开的时间可以做点什么呢？,怎样安排比较合理并且省时间？和同学讨论一下。,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,小明需要做六件事:洗水壶、接水、烧水、找茶叶、洗茶杯、沏茶。,有的事情可以同时做!,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,可以用箭头符号表示安排的顺序,向右的箭头表示先后顺序,向下的箭头表示同时。,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,洗水壶,1分钟,接水,1分钟,烧水,8分钟,沏茶,1分钟,洗茶杯（,2,分钟）,找茶叶（,1,分钟）,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,用时:118111分,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,通过解决以上问题,想一想怎样合理安排时间呢？,先观察做事情的顺序。,再考虑哪些事情可以同时做。,用差别的箭头符号表示出做事的顺序。,最后计算出所需时间。,1,（二）探索新知,教材,P104,页例,1,归纳小结,思考完成一项工作要做哪些事情。,2,分析每项事情各需要多少时间。,3,合理安排工作的事情,明白先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做。,（三）基础练习,1.,我感冒了,吃完药后要赶快休息。,找杯子倒开水,1,分钟,等开水变温,6,分钟,找感冒药,1,分钟,量体温,5,分钟,小红应如何合理安排右边的事情？,找杯子倒开水,1分钟,等开水变温6分钟,找感冒药（,1,分钟）,量体温（,5,分钟）,167分,教材,P105,页,（三）基础练习,2.明明的妈妈早晨起床后要做这样几件事,刷牙洗脸用3分钟,煮鸡蛋用8分钟,热牛奶和切面包用5分钟,吃早饭用10分钟,刷碗用2分钟。请你帮明明的妈妈安排一下,看看怎样最节省时间,需多少分钟？,刷牙洗脸,3分钟,煮鸡蛋,8分钟,热牛奶和切面包,5分钟,吃早饭,10分钟,刷碗,2分钟,煮鸡蛋的同时刷牙洗脸、热牛奶和切面包,然后吃早饭,最后刷碗。,（三）基础练习,2.明明的妈妈早晨起床后要做这样几件事,刷牙洗脸用3分钟,煮鸡蛋用8分钟,热牛奶和切面包用5分钟,吃早饭用10分钟,刷碗用2分钟。请你帮明明的妈妈安排一下,看看怎样最节省时间,需多少分钟？,煮鸡蛋8分钟,刷牙洗脸,（,3,分钟）,热牛奶和切面包,（,5,分钟）,吃早饭,10分钟,刷碗,2分钟,810+220分,答:需要20分钟。,小数的大小比较和性质1,雪兔 体重千克,海南兔 体重千克,灰松鼠 尾长分米,岩松鼠 尾长分米,雪兔的体重与 海南兔的相比,哪个重？,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长？,从图中,你知道哪些数学信息？,根据这些信息,你能提出什么问题？,新课导入,合作探究,比一比与的大小就知道了。,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？,怎样比较和的大小呢？,1.45,1.98,整数部分相同,98,45,再比小数部分,98,个,45,个,9,4,1.45,1.98,9,4,怎样比较和的大小呢？,整数部分相同,再比十分位。,比一比与的大小就知道了。,雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？,2,1,1,2,整数部分差别时,怎样比较两个数的大小呢？,2.45 1.6,想一想,如何比较小数的大小的？,先看整数部分,2,1,整数部分大的这个数大,6,5,4,7,想一想:怎样比较两个小数的大小？,在里填上”或”。,试一试,当十分位上的数也相同时,怎样比大小呢？,5,7,比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,再看十分位,十分位大的那个数就大;如果十分位上也相同,再看百分位以此类推。,克,克,1.在 里填上”、”或=”。,千克,千克,克,克,千克,千克,克,克,自主练习,克,克,2.用直线上的点表示下面各数,并比较大小。,0.06 0.15 0.2,0,0.1,0.2,3.把以下各数按顺序排列。,1,2,4.,下面是几种食物每,100,克所含的主要营养成分。,1上表中哪种食物的蛋白质含量最高？,黄豆的蛋白质含量最高。,2丽丽缺乏维生素B1,她可以多吃些什么？,多吃一些黄豆和面食。,4.,下面是几种食物每,100,克所含的主要营养成分。,3你还能提出什么问题？,A.哪种食物的脂肪含量最高？,B.如果缺乏维生素B2,可以多吃些什么？,
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