四年级上册数学《平行四边形》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,平行四边形,四年级数学上册,平行四边形四年级数学上册,1,教学目录,1.,探索新知,2.,当堂检测,4.,课后作业,3.,课堂总结,教学目录1.探索新知2.当堂检测4.课后作业3.课堂总结,2,新课导入,观察下面的图形,找出平行四边形。,今天，我们就来全面认识平行四边形。,新课导入观察下面的图形,找出平行四边形。今天，我们就来全面认,3,探索新知,从图中你能发现平行四边形吗？,思考一下平行四边形有什么特点？,探索新知从图中你能发现平行四边形吗？思考一下平行四边形有什么,4,探索新知,边的特点,对边平行且相等,探索新知边的特点对边平行且相等,5,探索新知,角的特点,平行四边形的两组对边分别平行并且相等。,两组对角分别相等。,1,3,，,2,4,。,1,2,3,4,探索新知角的特点平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对,6,探索新知,两组对边分别平行的四边形，叫做,平行四边形。,探索新知两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,7,探索新知,底,高,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的,高,，垂足所在的边叫做平行四边形的,底,。,探索新知底高从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点,8,探索新知,怎样画平行四边形的高？,底,高,1.,先要知道把哪条边做为底；,2.,在底的对边上任意取一点；,3.,从所取的这一点向底画垂直线段；,4.,标记垂直符号。,探索新知怎样画平行四边形的高？底高1.先要知道把哪条边做为底,9,探索新知,底,底,高,高,1.,平行四边形有几条底边？在每条底边上画高，看谁画得多。,2.,观察你所画的高，,你有什么发现？,平行四边形有无数条高；,对边之间的高长度相等；,对边之间的高互相平行。,探索新知底底高高1.平行四边形有几条底边？在每条底边上画高，,10,探索新知,实验要求：,1.,用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。,2.,将你的实验结果和发现记录在练习本上。,实验操作：,探索新知实验要求：实验操作：,11,探索新知,伸缩门,升降机,平行四边形有不稳定性，容易变形。,你能再举出生活中利用平行四边形不稳定性的例子吗？,探索新知伸缩门升降机平行四边形有不稳定性，容易变形。你能再举,12,当堂检测,在点子图上画出不同的平行四边形，并分别画出它们的高量出来。,当堂检测在点子图上画出不同的平行四边形，并分别画出它们的高量,13,当堂检测,下面的图形是平行四边形吗？怎么改才能成为平行四边形？,当堂检测下面的图形是平行四边形吗？怎么改才能成为平行四边形？,14,课堂总结,你知道了平行四边形的哪些知识？,1.,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,2.,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。,课堂总结你知道了平行四边形的哪些知识？1.两组对边分别平行的,15,课堂总结,你知道了平行四边形的哪些知识？,3.,平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。,4.,平行四边形有无数条高；对边之间的高长度相等；对边之间的高互相平行。,5.,平行四边形有不稳定性，容易变形。,课堂总结你知道了平行四边形的哪些知识？3.平行四边形的两组对,16,课后作业,请完成教材第,67,页练习十一第,1,题、第,2,题。,请完成,学习资料,中习题，具体内容见习题册。,课后作业请完成教材第67页练习十一第1题、第2题。请完成,17,