资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,儿童保健,小儿年龄分期及保健,1、胎儿期,从受精卵形成到胎儿出生为止,共40周。,2、新生儿期,自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。,3、婴儿期,出生到1周岁之前为婴儿期。,4、幼儿期,1岁至满3周岁之前为幼儿期。,5、学龄前期,3周岁至67岁入小学前为学龄前期。,6、学龄期,入小学始67岁至青春期前为学龄期。,7、青春期,青春期年龄范围一般从10岁20岁。,特点:,胎儿完全依靠母体而生存。缺氧、感染、和理化因素的刺激或孕妇营养不良、吸烟、酗酒,心理创伤等均可使胎儿的生长发育受到影响。,胎儿期,胎儿期保健要点,1预防遗传性疾病和先天畸形:提倡婚前遗传咨询、禁止近亲结娇以减少遗传性疾病的发生;孕妇应防止孕期病毒感染。防止接触放射线、烟、酒以及铅、苯、汞、有机确农药等化学毒物;有孕期合并症如姗尿病、甲状腺功能亢进、结恢病等慢性疾病者应在氏生指导下进行治疗;对高危孕妇应幼加产前检查的次数,必要时终止妊振。,2营养充足:妊振后期应增加铁、锌、钙、维生家D等重要营养素的补充;但补充不能过多.以免导致胎儿过重,影响分娩。,3孕妇良好的生活环境:包括家庭和社会两方面,要注意劳逸结合,减轻精神负担,预防孕期并发症和合并症的发生。减少流产、早产、异常产的发生率。,4预防感染,慎用药物,特点:,体温调节不完善,各系统发育不完善,体格发育迅速,小儿脱离母体开始独立生活,内外环境发生巨大变化,适应外界能力差、免疫力低、,发病率高、死亡率高。,新生儿期,新生儿期保健要点,1、保暖:家居温度20-24,湿度50%,2、喂养:提倡母乳喂养,3、加强护理:注意皮肤清洁、保持呼吸道通畅,4、新生儿疾病筛查,内分泌疾病筛查、,听力筛查、视力筛查、遗传代谢疾病筛查,5、,新生儿访视:7、14、28天,6、,预防接种及合理添加维生素D:乙肝疫苗、卡介苗,生后2周补充VitD,预防佝偻病的发生。,7、,早期教育:促进感知觉、运动发育,鼓励家长多拥抱和抚摸新生儿,建立和培养亲子感情,促进新生儿智力发育。,特点:,为小儿出生后生长发育最迅速的时期。易致营养缺乏,消化功能紊乱,易患传染病及感染性疾病。,体格生长第一顶峰,营养需要量多,主动免疫功能不成熟,感知觉、行为发育快速期,婴儿期,婴儿期保健要点,1合理喂养:婴儿期小儿体格生长十分迅速,需要大量的营养素。对6个月以内的婴儿要做到母乳喂养.4个月以内应做到纯母乳喂养。随着婴儿月龄增加和消化功能的增强,应及时添加辅食。,2预防感染:婴儿免疫功能尚未发育成熟,易发生呼吸道和消化道感染,应加强体格锻炼,注意个人卫生,保持房间空气新鲜,提高抗病能力。,3定期进行体格检查:便于早期发现缺铁性贫血、佝偻病、营养不良、发育异常等疾病并及时进行干预。,4方案免疫:指导家长按照规定时间给小儿完成根底免疫,预防感染性疾病和传染病的发生。,5早期教育,培养良好卫生生活习惯,特点:,体格发育稳步增长,智能发育更趋完善,好奇性、模仿性强、可塑性高。,幼儿期,1、培养良好的生活习惯:注意培养小儿独立生活的能力和良好的生活习惯,如睡眠、进食、沐浴、排便、游戏和户外活动等;鼓励幼儿单独活动,以促进动作的协调开展。,2、促进语言及各种能力的开展,3、定期健康检查、预防疾病,4、预防意外事故发生,幼儿期保健要点,学龄前期,特点:,生长发育速度减慢,接触周围事物增多,智能发育较快,语言思维,应人应物能力增强,识别危险能力缺乏。,学龄前期保健要点,1、合理膳食:供给平衡膳食,养成良好饮食习惯;,2、学前教育:通过游戏培养学习能力,分辨是非的能力,品格毅力和培养,开展儿童的好奇心与探索精神,并要注意培养健康的儿童心理;,3、合理安排日常活动,4、定期健康检查:加强口腔、眼保健,以预防龋齿,矫治视力不良;,5、预防疾病和意外事故.,学龄期,特点:,体格生长稳步增长,器官发育(除生殖系统外)接近成人,智能发育更为成熟。,学龄期保健要点,1、培养儿童自我保健的意识和良好的卫生行为。2、注意学龄期常见疾病及问题,预防近视。3、加强健康监测,开展学校卫生保健效劳。每年健康检查一次,包括身高、体重测量、视力、听力筛查以及心理发育筛查等。4、预防学习疲劳,培养正确的学习姿势。5、加强体育锻炼,开展适合学龄儿童发育特点的体育活动,要循序渐进,持之以恒。6、预防疾病及意外伤害。,特点:,生殖系统迅速发育,体格生长随之加快,神经内分泌调节不够稳定,加之外界环境的影响大,易引起心理、行为、精神不稳定。,青春期,青春期是儿童向成人转变的过渡阶段,是一生中体格、智力和心理发育最旺盛的时期,青春期生理、心理的变化及发育程度是否良好、有无障碍对成年后身体健康、生殖机能影响极大。,因此,维护青少年健康的重要性不仅是为了提高年轻一代的生存质量,也是为母亲平安做好准备。青春期保健应针对青少年的生理、心理及社会特点,以及健康行为方面的问题给予指导。,青春期保健要点,1、营养指导:强调营养对青年健康的重要性,注意营养成分的合理搭配,还应培养良好的饮食习惯。,2、健康教育,重视心理卫生及性教育,3、个人卫生指导:良好的卫生习惯对增进身体健康、预防疾病有密切关系,个人卫生包括口腔卫生、用眼卫生和写字、读书、站立等正确姿势,以预防龋齿、近视眼和脊柱弯曲等疾病,,4、体育锻炼:,身体素质是在神经系统控制下,人体活动时肌肉表现出来的能力,包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等。青春期由于肌肉系统开展特别快,神经系统控制肌肉活动兴奋过程与抑制过程的均衡性大为提高,能对肌肉活动的协调与动作有效调节。,儿童保健的具体措施,一、生活护理与喂养,一生活护理,1、保暖:阳光充足、通风良好,温度、湿度适宜。,2、皮肤黏膜护理,3、衣着:以浅色、柔软、宽大、清洁、枯燥、容易穿脱为好。,二营养与喂养,儿童保健的具体措施,二、方案免疫,一概念:根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定的免疫程序,是有方案地使用生物制品进行预防接种,目的以提高人群的免疫水平,到达控制和消灭传染病。,二根底免疫程序见下表,三预防接种本卷须知,1、准备工作,2、严格掌握禁忌症,小儿根底免疫接种程序表,接种疫苗,乙肝疫苗 卡介苗 脊髓灰质炎疫苗 白百破疫苗 麻疹疫苗,预防疾病 乙型肝炎 结核病 脊髓灰质炎,百日咳、白喉破伤风,麻疹,接种方式 肌内注射 皮内注射 口服 皮下注射 皮下注射,接种部位 左上臂三角肌上端 -上臂外侧 上臂外侧,接种次数 3出生、1、6个月 1 32、3、4个月 33、4、5个月 1,剂量 每次5ug 0.1ml,每次一颗三价糖丸疫苗,每次0.5ml 0.2ml,初种年龄,生后第1天,生后2-3天到2个月,2个月,3个月 8个月,复种,3-5年后再注射一针 -,4岁时加强,1岁半-2岁,7岁加强一次,7岁加强一次,白破二联类毒素,反响情况及处理,全身反响低热,局部炎症反响一般不需处理,接种4-6周局部有小溃疡,保护创口不受感染,淋巴结肿大可热敷,一般无特殊反响,有时可有低热或轻度腹泻,一般无反响,局部儿童接种后9-12天出现发热及卡他病症,一般持续2-3天,本卷须知,2-10暗处保存,严防冻结,2个月以上儿童接种前需做PPD试验-,冷开水送服,1h内禁服热水,掌握间隔期,防止使用被动免疫制剂,方案免疫,五预防接种的反响及处理,1、一般反响,1局部反响:12-24h接种部位红、肿、热、痛或瘙痒等。,2全身反响:发热、头晕、恶心呕吐、腹泻等,2、异常反响,1晕厥:立即将患儿平卧,头稍低,喂少量糖水,2过敏性休克:,立即皮下或静脉注射1:10000肾上腺素0.5-1ml,3过敏性皮疹,三、体格锻炼,1三浴锻炼:,指利用日光、空气、水进行锻炼的方法。,2体育运动,包括婴儿被动操、婴儿主动操、幼儿体操、儿童体操及游戏与球类等活动。,四、培养良好的生活习惯和社会适应能力,一培养良好的生活习惯,1、睡眠习惯,充足的睡眠是保证儿童健康成长的先决条件。,2、进食习惯,3、卫生习惯,四、培养良好的生活习惯和社会适应能力,二社会适应能力的培养,包括社交能力、积极情绪、,意志力、独立能力、创造能力,五、儿童意外伤害的预防,儿童意外伤害是指意想不到的原因所造成的儿童损伤或死亡。如窒息、异物吸入、中毒、跌落伤、切割伤、烧烫伤、溺水、交通事故等。,儿童意外伤害已成5岁以下儿童死亡的首位原因,被国际学术界确认21世纪儿童重要的健康问题。,五、儿童意外伤害的预防,1、提高儿童意外伤害的警惕性,2、平安教育与平安训练,3、加强平安管理,六、定期健康检查与监测,0-6岁散居儿童和托幼机构的集体儿童应进行定期的健康检查,系统观察儿童的生长发育、营养状况,以便早期发现异常,并进行正确地指导。,六、定期健康检查与监测,1、新生儿访视,早期发现问题、及时指导干预,降低新生儿发病率和死亡率。,访视内容,1新生儿居室条件和卫生状况,2观察新生儿一般健康状况,3询问新生儿出生情况和预防接种,4测量体重、身长和全身体格检查,5宣传和指导母乳喂养、正确护理和预防感染的方法,一定期健康检查,六、定期健康检查与监测,2、儿童保健门诊,1定期健康检查频度,6个月婴儿每月检查1次,7-12月婴儿每2-3月检查1次,1-3岁幼儿每6个月检查1次,,高危儿、体弱儿增加检查次数。,2定期检查的内容,六、定期健康检查与监测,二生长监测,儿童生长发育监测的重要性,利用生长发育监测图,对儿童体重定期称量与评价,早期发现营养不良儿童,及时干预,从而改善其营养状况。,儿童生长发育监测的内容,定期、连续、准确地测量个体儿童的体重。,在生长发育图上描记小儿的体重曲线。,评价小儿体重曲线变化的形式和趋势,分析其变化原因。,根据小儿体重曲线变化的形式及变化原因,以及家庭经济条件,指导家长采取相应的改进措施。,喂养评估,谢谢,
展开阅读全文