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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,16,讲减数分裂和受精作用,考点整合,第,16,讲,考点整合,减数分裂,有性生殖,减半,第,16,讲,考点整合,过程,精,(,卵,),原细胞,同源染色体,次级精,(,卵,),母细胞或第一极体,精细胞,卵细胞或,(,第二,),极体,精子,第,16,讲,考点整合,精子和卵细胞形成过程的不同的,细胞质,第,16,讲,考点整合,配子中染色体组合的多样性,自由组合,交叉互换,第,16,讲,考点整合,受精作用,卵细胞,精子,受精卵,头部,细胞膜,细胞核,卵细胞,染色体,体细胞,精子,卵细胞,第,16,讲,考点整合,受精作用,染色体,遗传和变异,要点探究,探究点,一几组容易混淆的概念程,第,16,讲,要点探究,1,染色体和染色单体,(1),染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。,(2),染色单体是染色体复制后形成的，一个着丝点上连接着两条相同的单体，这两条单体称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。,2,同源染色体与非同源染色体,(1),同源染色体,第,16,讲,要点探究,在减数分裂过程中能两两配对,(,联会,),的两条染色体。,形态、大小一般相同,(,性染色体大小可能不同，但能进行联会,),。,一条来自父方，一条来自母方。,(2),非同源染色体：在减数分裂中不进行联会的染色体，它们一般形态、大小不同。,(3),比较图,16,1,：,图,16,1,第,16,讲,要点探究,1,和,2,、,3,和,4,分别属于一对同源染色体。,1,和,3,、,2,和,4,、,1,和,4,、,2,和,3,分别属于非同源染色体。,3.,同源染色体、联会与四分体,(1),联会：发生在精,(,卵,),原细胞减数第一次分裂的前期。同源染色体两两配对的现象。,(2),四分体是同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的一对同源染色体才可称作四分体,(,含有,4,条染色单体,),。,(3),在有丝分裂过程中存在同源染色体，复制后每一对同源染色体也包含,4,条染色单体，但由于不发生联会，所以不存在四分体。,第,16,讲,要点探究,4,四个概念的比较,第,16,讲,要点探究,说明,(1)A,、,B,、,C,细胞中都含有,2,条染色体；,(2)A,、,B,、,C,都有一对同源染色体；,(3)C,细胞有四分体，,1,对同源染色体,1,个四分体；,(4)B,、,C,细胞中都有染色单体；,(5)A,细胞内有,2,个,DNA,分子，,B,、,C,细胞内有,4,个,DNA,分子；,(6)1,个四分体,1,对同源染色体,2,条染色体,4,条染色单体,4,个,DNA,分子。,第,16,讲,要点探究,易错点,同源染色体来源不同，一条来自母方，一条来自父方。故着丝点断裂后形成的两条子染色体尽管大小、形状相同，但来源不符合父方、母方，故不叫同源染色体。,同源染色体存在于减数分裂过程中，也存在于有丝分裂过程中，只不过在有丝分裂过程中不发生联会。,X,、,Y,是一对特殊的同源染色体，尽管大小、形状不同，但减数分裂过程中会进行联会。,第,16,讲,要点探究,例,1,对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因,A,、,a,都被标记为黄色，等位基因,B,、,b,都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是,(,),A,若这,2,对基因在,1,对同源染色体上，则有,1,个四分体中出现,2,个黄色、,2,个绿色荧光点,B,若这,2,对基因在,1,对同源染色体上，则有,1,个四分体中出现,4,个黄色、,4,个绿色荧光点,C,若这,2,对基因在,2,对同源染色体上，则有,1,个四分体中出现,2,个黄色、,2,个绿色荧光点,D,若这,2,对基因在,2,对同源染色体上，则有,1,个四分体中出现,4,个黄色、,4,个绿色荧光点,B,第,16,讲,要点探究,解析,若,2,对基因位于,1,对同源染色体上，则有,1,个四分体中出现,4,个黄色、,4,个绿色荧光点，,B,对，,A,错；如果,2,对基因位于,2,对同源染色体上，则有,1,个四分体中出现,4,个黄色荧光点，另一个四分体中出现,4,个绿色荧光点。,点评,本题考查了基因在染色体上的位置这个知识点，同学们要注意区分等位基因在染色体上的位置，经过间期复制后两个相同基因在染色体上的位置。下列变式题考查有关染色体数目与染色体组成的区分和基因重组与染色体变异的区分。,第,16,讲,要点探究,变式题下列有关染色体的说法，正确的是,(,),A,同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的,B,同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的,C,减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合,D,减数第一次分裂，非同源染色体的非姐妹染色单体之间可随机交换导致基因重组,A,第,16,讲,要点探究,解析,此题考查的是有关染色体等概念性的知识点。,A,项正确，同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是体细胞染色体数目的一半；,B,项错误，由于减数第一次分裂后期中，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，因此同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不相同的；,C,项错误，由于每条染色体含有多个基因，因此减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，只是部分非等位基因之间发生自由组合，同一条染色体的非等位基因一般没有发生自由组合；,D,项错误，减数第一次分裂，非同源染色体的非姐妹染色单体之间可随机交换导致染色体结构变异，而减数第一次分裂，同源染色体的非姐妹染色单体之间可随机交换导致基因重组。,第,16,讲,要点探究,探究点,二观察减数分裂及减数分裂中各成分的规律性变化,1,变化规律,时期,染色体行为,染色体,数目,DNA,数目,减,精,(,卵,),原细胞,间期,染色体复制,2N,2C,4C,初级,精,(,卵,),母细胞,前期,同源染色体联会形成四分体，交叉互换,2N,4C,中期,四分体排列在,赤道板上,(,对称,),4C,后期,同源染色体分离非,同源染色体自由组合,2N,4C,第,16,讲,要点探究,减,次级精,(,卵,),母细胞,(,或第一极体,),前期,染色体已减半、,无同源染色体,N,2C,中期,2N,2C,后期,着丝点排列,于赤道板上,N2N,2C,末期,2NN,C,精细胞,(,卵细胞,和第二极体,),含体细胞一半数目的染色体,N,C,第,16,讲,要点探究,2.,数目变化的曲线模型,图,16,3,第,16,讲,要点探究,3,精子和卵细胞的形成过程比较,类别,精子的形成,卵细胞的形成,不同点,场所,精巢,/,睾丸,卵巢,细胞,质分裂方式,均等分裂,除第一极体外都不均等分裂,变形,有,无,结果,第,16,讲,要点探究,相同点,细胞,质变化,都有中心体、星射线、纺锤体出现,细胞,核变化,染色体都只复制一次，细胞都连续分裂两次，结果性细胞染色体数目都减半,染色体行为相同：复制、联会,(,可交换,),、同源染色体分离、非同源染色体自由组合、着丝点分裂；,第,16,讲,要点探究,例,2,下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是,(,),A,二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象,B,二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半,C,精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同,D,形成,100,个受精卵，至少需要,100,个精原细胞和,100,个卵原细胞,A,第,16,讲,要点探究,解析,A,项中，精子和卵细胞都是经减数分裂产生的，减,有同源染色体联会、四分体形成、同源染色体分离，非同源染色体自由组合。,B,项中，精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一半，而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂，细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中遗传物质的一半，精子则几乎不含细胞质。,C,项中，精子与卵细胞形成中除精子形成需要变形外还有细胞质的分裂分配情况不同。分裂结果不同等、,D,项中，,1,个精原细胞产生,4,个精子，只需,25,个精原细胞就能产生,100,个精子。,第,16,讲,要点探究,点评,理解减数分裂应注意以下几点：,1,减数分裂发生场所：仅发生在进行有性生殖的生物性成熟个体的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花药、胚囊。,2,染色体复制时间：在减,间期，即性原细胞发育成初级性母细胞的过程中，复制完成，性原细胞就成为初级性母细胞。,3.,减数第一次分裂的特征：,(1),着丝点未分裂，同源染色体分离，染色体数目减半。,(2),同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。这是两大遗传定律的细胞学基础。,4,减数第二次分裂的特征：着丝点分裂，此过程与有丝分裂相似，但不同的是减,不存在同源染色体。,第,16,讲,要点探究,A,第,16,讲,要点探究,解析,题图,(a),中,DE,段不含染色单体，不可表示减数第一次分裂的后期。图,(b),中细胞的着丝点已分裂，,1,条染色体上有,1,个,DNA,分子，而处于图,(a),中的,BC,段是,1,条染色体上有,2,个,DNA,分子。图,(b),中细胞应含,8,条染色体、,8,个,DNA,分子、,4,个染色体组。,3,A,解析,图中,a,段是有丝分裂过程，,b,段是减数分裂过程，,LM,段是受精作用过程，,c,段是有丝分裂过程。在受精过程中，精子与卵细胞的结合与细胞膜的流动性有关。,MN,段是有丝分裂的间期、前期、中期，前期发生了核,DNA,含量的加倍。,OP,段是有丝分裂的后期，由于着丝点分裂，染色体数目加倍，是,GH,段染色体数目的,2,倍。解本题时，应注意两个指标,(,核,DNA,含量、染色体数目,),的曲线所代表的含义。,第,16,讲,要点探究,点评,本题既考查有丝分裂，又考查减数分裂，有丝分裂与减数分裂最本质的差别在于是否有同源染色体的行为或数目变化，有变化即为减数分裂，无变化则为有丝分裂，有丝分裂过程始终存在着同源染色体，而减,则无同源染色体。下面这道题通过看图来判断细胞的分裂时期。,第,16,讲,要点探究,探究点,三二倍体生物细胞分裂图像鉴别,1,精子与卵细胞形成的过程中有关细胞的鉴别,第,16,讲,要点探究,第,16,讲,要点探究,2,减数分裂和有丝分裂细胞图像的鉴别,第,16,讲,要点探究,第,16,讲,要点探究,(3),三种后期图,(,连同卵细胞形成五种图,),：,第,16,讲,要点探究,D,第,16,讲,要点探究,解析,考查学生对细胞分裂图像的识别能力。图,a,中染色体平均移向了两极，细胞中央出现了细胞板，此时应是植物细胞有丝分裂的末期；图,b,表示的是无丝分裂，人的成熟红细胞没有细胞核，不能进行分裂，图示应为蛙的红细胞进行的无丝分裂；图,c,中移向两极的染色体中无姐妹染色单体，应为减数第二次分裂的后期，产生的子细胞是极体和卵细胞,(,细胞质不均等分配,),；图,d,中每条染色体含有,2,条染色单体，共含,8,条染色单体。,第,16,讲,要点探究,探究点,四减数分裂是有性生殖生物遗传和变异的细胞学基础,1,减数分裂时发生的变异类型,(1),减,间期复制时可发生基因突变。,(2),减,前期同源染色体非姐妹染色单体交叉互换可进行基因重组；减,后期同源染色体分开，非同源染色体进行自由组合，这也属于基因重组。,另外，减数分裂中也可能发生染色体结构和数目改变的染色体变异。,2,减数分裂产生的配子种类,第,16,讲,要点探究,(1),假设一个精,(,卵,),原细胞中有,n,对同源染色体，则形成配子,(,精子或卵细胞,),的可能性,(,不含交换,),为,2n,种；完全含父方,(,或母方,),染色体的配子占的比例是,1/2n,。,(2),不论一个精,(,卵,),原细胞内含有多少对染色体，不考虑交叉互换，减数分裂,形成的次级精,(,卵,),母细胞的实际数目都是,2,个,(1,个,),，实际种类均为,2,种,(1,种,),；减数分裂,
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