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,绝句,课前准备,绝句,：,绝句是诗歌的一种,体裁，按照,每句的,字数，可,分为,五言绝句、七言绝句。,又称截句、断句、,短句，属于,近体诗的一种形式。绝句由,四句,组成，常见,的绝句有五言绝句和七言绝句。,课前准备,杜甫，唐代诗人，人称,“,诗圣,”,。,你知道他的诗歌吗？,0,谈话导入,同学们，让我们跟随着杜甫一起到美丽的春天踏青吧！,0,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,鸳 鸯,yun yng,谁可以读得准确呢？,认识生字,观察两个字的特点。,0,诗词赏读,把这首诗读通顺哦！,绝句,唐,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,0,读好诗歌的节奏。,诗词赏读,反复读，将诗读清楚、读流利，读出一定的节奏和韵律。,春天,温暖,绝句,描写的是什么季节的景色？用一个词来形容读诗的感觉。,0,这首诗中藏着画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？分别来说一说这些景物什么样？,诗词赏读,日,江山,春风,花草,泥,燕子,沙,鸳鸯,0,诗词赏读,迟日,江山丽，,春风,花草香。,迟日：春天白天渐长，所以说,“,迟日,”,。,0,诗词赏读,春光无限好，你还知道其他描写春景的词语吗？,万紫千红,花红柳绿,莺歌燕舞,迟日江山丽，,春风,花草香。,0,诗词赏读,诗中还有香味呢，你闻到了吗？,花香：芳香馥郁。,草香：清新。,迟日江山丽，,春风,花草香,。,0,诗词赏读,春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。,迟日江山丽，,春风,花草香。,0,诗词赏读,泥融：这里指泥土湿润。,泥融,飞,燕子，,沙暖,睡,鸳鸯。,鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。,0,诗词赏读,诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？,诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？,泥融,飞,燕子，,沙暖,睡,鸳鸯。,0,诗词赏读,冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。,泥融,飞,燕子，,沙暖,睡,鸳鸯。,0,诗词赏读,你,还知道其它小,动物在,春天的活动吗,？,泥融,飞,燕子，,沙暖,睡,鸳鸯。,这两句描绘了春天燕子鸳鸯的动态图。,0,诗词赏读,泥融,飞,燕子，,沙暖,睡,鸳鸯。,试着用诗句的形式来说一说你观察到的动态情景。,枝繁停雀鸟，冰破游白鸭。,0,班级展示,比赛规则：,有感情地朗读古诗，读出诗歌的韵味。评选出诵读冠军。,0,知识拓展,杜甫写春诗,江畔独步寻花,（唐）杜甫,黄四娘家花满,蹊，,千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时,舞，,自在娇莺恰恰啼。,0,结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样的景象。,课堂展示,0,请认真书写吧！,写好四点底。,注意左右均衡。,想一想,“,鸟,”,偏旁的字。,融,学习生字,燕,鸳,鸯,0,作业布置,有感情地朗读古诗，背诵古诗，背诵古诗。,0,有感情地朗读,课文,，熟读课文，背过背诵片段,。,2,.,正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。,3.,学,了,本节内容，,你学会了什么呢？跟,大家交流一下吧,！,4.,读好书、多读书、勤思考。并做好,阅读,笔记。,课,后,作,业,同学们，再见！,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,美好春天,请您欣赏,
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