摩擦力新授课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,3.3 摩擦力,试一试：同学们试一试能否把这两本书粘在一起？想想其中的道理！不能用胶水哦,!,说明物体之间存在摩擦力,一、摩擦力,定义,:,两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。,分类,:,1,静摩擦力,2,滑动摩擦力,思考,小孩推箱子，箱子不动，请问箱子有没有受到摩擦力？,弹力,静摩擦力,二力平衡,二、静摩擦力,受力物体是？施力物体是？,如何产生的（产生条件）？,二、静摩擦力,1,、定义,:,两个相互接触而保持相对静止的物体，当它们之间存在,相对运动趋势,时，在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动趋势的力,.,2,、静摩擦力的产生条件,（,3,）接触面不光滑（即接触面粗糙）,（,1,）两物体相互接触并相互挤压（即有弹性形变）,（,2,）两物体间有,相对运动趋势,弹力,下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是,BCD,练习,A,B,C,F,D,F,F,F,f,静,3,、静摩擦力的方向,静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动趋势方向相反。,f,静,木块保持静止,沿接触面与,相对运动趋势,方向相反,静摩擦力的,大小,F,当人的推力较小时，静摩擦力的大小随推力的增大而增大,f,静,=F,当人的水平推力增大到某一值时，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把此时的静摩擦力称为,最大静摩擦力,（,f,max,）,两物体间的静摩擦力,f,静,在,0,与最大静摩擦力,f,max,之间，即,0,f,静,f,max,F,f,静,f,静,（,2,）静摩擦力特点：,b.,随着产生运动趋势的,外力,的变化而变化,d.,最大静摩擦力,跟物体间的压力、接触面,的材料及粗糙程度有关,c.,跟物体间接触面的,压力大小无关,a.,实际所受的静摩擦力，根据,力的平衡,进行分析,问题：,1,、静摩擦力的大小随物体间的压力增大而增大，对吗？,2,、手推桌子没推动是因为手的推力小于摩擦力，对吗？,增大压力瓶子受到的静摩擦力会随着增大吗？,例,1:,人用手握住一个奖杯,(,奖杯始终处于竖直方向如图所示,),下列说法正确的是,(,),A.,奖杯越重,手握的越紧,B.,手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大,C.,不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的,.,D.,以上说法都不正确,AC,思考,2,、静摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？,3,、静摩擦力一定是阻力吗？,1,、静止的物体一定有静摩擦力吗？运动的物体一定没有静摩擦力？,不一定,没有直接关系,静摩擦力可以是阻力，也可以是动力。,已知图中物体都处于静止，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。,练习,G,f,静,F,N,G,F,N,F,f,静,G,F,N,G,f,静,F,F,N,1,、静摩擦力的定义,2,、产生条件,3,、大小,4,、方向,小结,思考,水平地面上，一个重为,G=100N,的木箱,A,受到水平推力,F,1,的作用。,1,、当,F,1,=5N,时，木箱未被推动，此时木箱受摩擦力,f=_,，方向,_,。,2,、当,F,1,=10N,时，木箱仍未被推动，此时木箱受摩擦力,f=_,，方向,_,。,3,、,当,F,1,=25N,时，木箱,A,刚好要被推动，此后木箱,A,做匀速运动，那么木箱做匀速运动时是否受摩擦力，那又是怎样呢,?,5N,10N,滑动摩擦力,当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做,滑动摩擦力,。,滑动摩擦力的产生条件,3,、接触面不光滑（即接触面粗糙）,1,、两物体相互接触且有挤压（即有弹性形变）,2,、两物体间有,相对运动,弹力,滑动摩擦力的方向,滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的,相对运动方向,相反。,沿接触面与,相对运动方向,相反,物体从左边斜面运动到右边斜面的过程中所受的摩擦力方向如何？,f,f,f,思考题：,滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗？,V,V,滑动摩擦力的方向跟运动方向,不一定,相反,V,滑动摩擦力方向,注意,:,1.,不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同,.,2.“,相对”指的是研究对象相对与其,接触的物体,而言,.,3.,滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反，也可能跟运动方向相同,画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）,练习,v,G,f,F,N,v,F,F,N,G,f,f,v,F,G,F,N,滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？,研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？,思考,控制变量法,接触面的材料,正压力,实验,实验过程：手拉小车，让小车做,匀速直线,运动，则此时小车所受的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。而小车所受的拉力可由弹簧秤读出，改变小车上的钩码可以改变小车对地面的正压力。,实验目的：保持接触面材料不变，研究,滑动摩擦力与正压力的关系,。,？,？,？,F,数据,正压力,F,N,/N,滑动摩擦力,f,/N,1.0,1.5 2.0 2.5 3.0,0.2,0.3 0.4 0.5 0.6,如何更直观地处理数据,F,N,/,N,f,/,N,0.2,0.3,0.4,0.5,1.0 1.5 2.0 2.5 3.0,0,0.6,滑动摩擦力的大小跟压力成正比,的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关,f,=,F,N,动摩擦因数,滑动摩擦力的大小,滑动摩擦力,正压力或支持力,关于滑动摩擦力公式,F=F,N,下列说法中正确的是,A,、由,F=F,N,可知，,F,与,F,N,成正比,B,、由,=F/F,N,可知，,与,F,成正比，与,F,N,成反比,C,、,F,与,F,N,、材料、接触面的粗糙程度都有关,D,、,的大小由接触面的粗糙程度唯一决定,练习,例题,F,0,F,0,加速运动,加速下滑,例,2,：在以上运动中，木块与接触面间的,动摩擦因数都为,，,木块质量为,m,，求木块受到的,滑动摩擦力的大小？,下滑,思考：若,F,0,在滑动过程中变大，则木块受到的滑动摩擦力变化吗？,思考,滑动摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？,滑动摩擦力的大小与,重力,成正比吗？,滑动摩擦力一定是阻力吗？,运动的物体一定有滑动摩擦力吗？静止的物体一定没有滑动摩擦力吗？,滑动摩擦力的大小与,正压力,成正比,不一定,滑动摩擦力的方向跟运动方向没有直接关系,滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力。,注意点,1,、一般静摩擦力大小与压力无关，滑动摩擦力与压力成正比,2,、最大静摩擦力比滑动摩擦力要大，通常认为最大静摩擦力就等于滑动摩擦力。,3,、静摩擦力和滑动摩擦力都可以成为物体前进的动力。,四、滚动摩擦,滚动摩擦是一个物体在另一,个物体表面上滚动时产生的摩擦。,当压力相同时，滚动摩,擦比滑动摩擦小很多。,1.关于摩擦力的下列说法中正确的是（）,A.摩擦力的方向与运动方向相反,B.摩擦力的大小与物体的重力成正比,C.摩擦力的方向可能与运动方向相反,D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力,课堂训练,C,2.关于静摩擦力的下列说法中正确的是（）,A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反,B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的,C.静摩擦力大小与压力成正比 D.静摩擦力不一定是阻力,课堂训练,D,3.下列关于摩擦力大小的有关说法，正确的是（）,A.摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比,B.运动物体受到的摩擦力一定等于F,N,C.在水平地面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力成正比,D.物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变,课堂训练,D,4.,下列说法中正确的是,(),A,、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力,B,、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直,C,、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动,D,、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动,课堂训练,ABC,课堂训练,5,、一个重为,200N,的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数,=0.1,，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力。,（,1,）物体开始时静止，用,F=5N,的水平向右的力拉物体。,（,2,）物体开始时静止，用,F=30N,的水平向右的力拉物体。,（,3,）物体开始以,v=15m/s,的初速度向左运动，用,F=15N,的水平向右的力拉物体。,6,、要使放在水平地面上重,200N,的木块从原地移动，最小得用,70N,的水平推力。木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要,60N,的水平推力就行了。求：,1,、木块与地面的最大静摩擦力是多大？,2,、滑动摩擦力是多大？,3,、若拉力增大至,90N,，滑动摩擦力是多大？,练习,课本练习,G,F,N,F,静,F,N,G,F,f,F,F,N,G,F,静,G,本课小结,摩擦力,滑动摩擦力,静摩擦力,条件：粗糙、有弹力、有相对运动的趋势,大小：,f,滑,N,方向：与接触面相切，与,相对运动,的方向相反,方向：与接触面相切，与相对运动趋势的方向,相反,大小：与外力有关,条件：粗糙、有弹力、有相对运动,生活实例,人走路,生活实例,骑自行车,生活实例,传送带,再 见,课本练习,G,F,N,F,静,F,N,G,F,f,F,F,N,G,F,静,G,实验,视频,演示一,说明物体之间存在摩擦力,用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动,?,用手握住水杯，水杯为何不动,?,筷子为何可以提起水杯,静摩擦力,大小,:,摩擦力的大小,由外部因素决定,，取值范围,0FF,max,说明,:,(1),静摩擦力的大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比,。,(3),最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些。,(2),静摩擦力可以是阻力，也可以充当动力。,提问与解答环节,Questions And,Answers,谢谢聆听,学习,就是,为了达到一定目的而努力去干,是,为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和,挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,