青光实用-部编版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/2/2,#,青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。朗费罗说：,“,青春是多么美丽啊！发光发热，充满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。,”,就像歌词里唱到的,“,青春有太多的未知猜测、因为自信才能把我照亮,”,，请大家记住：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。所以青春时光的你们，需要用你们的汗水书写让你们难忘的故事，编织属于自己的青春梦想。,第一单元 青春时光,复习总结,第一单元 青春时光,表 现,表现、作用、怎么做,怎么做,榜样的作用,第一单元 思维导图,认识、发现和欣赏,不自卑不自傲,相互理解、帮助、学习，共同进步,格,作用、怎么做,01,1.1,悄悄变化的我,知识小结,我们要,正视,身体变化，,欣然接受,青春花蕾的绽放,不自卑,，,不嘲弄,同伴的生理变化，,是我们对同伴的,尊重,。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青春的矛盾心理,主要表现,反抗与依赖,闭锁与开放,勇敢与怯懦,为什么要正确处理青春期的矛盾心理,正常的心理现象,有时让我们,烦恼,，但也,为我们的成长提供了契机,积极面对和正确处理,这些心理矛盾，我们才能,健康成长,正确做法,参加集体活动,求助他人,，,学习化解烦恼的方法,培养兴趣爱好转移注意力,，接纳和调适青春期的矛盾心理,学习自我调节，成为自己的,“,心理保健医生,”,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,02,1.2,成长的不仅仅是身体,知识小结,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,1.2,成长的不仅仅是身体,独立思考的表现,不等同于一味追求独特,不人云亦云,有自己独到的见解,接纳,他人合理、正确的意见,批判精神,表现,对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,作用,有助于我们,发现问题,、,提出问题,，并从,不同角度思考问题，探索解决方案。,能调动我们,的,经验,，激发我们新的,学习动机,，促使我们,解决问题，改进现状,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,1.2,成长的不仅仅是身体,批判精神,做法,要有,质疑,的勇气,，有,表达自己观点、提出合理化建议的能力,要,考虑他人的感受,，知道怎样的批判更容易被人接受，,更有利于解决问题。,要,注意技巧,，对事不对人，要具有一定的建设性,创造潜力,做法,我们要,敢于打破常规,，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。,我们要,关注,他人与社会,，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者,。,创造离不开实践,。用自己的,智慧和,双手去尝试,、探索、实践,，,通过劳动改变自己，影响世界,。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,03,2.1,男生女生,知识小结,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,男生女生,男女生的性别差异,表现,生理方面的差异,在社会文化的影响下，男女生在,性格特征,、,兴趣爱好、思维方式,等方面，越来越多地表现出各自的特点（心理方面的差异）,正确认识,男生女生的生理性别特征是,与生俱来的，,我们应,平静而欣然的接受,正确对待性别角色，不要过于受,性别刻板印象,的影响。,影响,可以帮助我们,了解,自己与异性的,不同特点,，,学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。,性别刻板印象也可能在某种程度上,影响,我们自身,潜能的发挥。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,男生女生,男生女生如何做到优势互补,认识,自己的优势，,欣赏、发现,对方的优势，相互,取长补短。,不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑（,不自傲不自卑,）,男女生应,相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,04,2.2,青春萌动,知识小结,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,2.2,青春萌动,青春期心理萌动,表现,在异性面前，我们有,自我表现的欲望,，,更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受,。,异性交往,作用,有助于我们,了解,异性的,思维方式、情感特征,。,与异性交往，并不仅仅因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些,优秀品质,，这些品质吸引着我们。,与异性交往是我们,成长,的一个,重要方面,，也是对我们的考验,要求,内心坦荡 言谈得当 举止得体,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,2.2,青春萌动,怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感？,相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的,正常现象,。（认识）,在与异性交往的过程中，我们容易把对异性的,欣赏,和,向往,理解为爱情。其实，,这并不是真正的爱情,。（澄清）,面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该,慎重对待，理智处理,。（态度）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,05,3.1,青春飞扬,知识小结,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,3.1,青春飞扬,自信,作用,自信让我们充满,激情,。有了自信，我们才能怀着坚定的,信心和希望,，开始伟大而光荣的事业。,自信的人有勇气,交往与表达,，有信心,尝试与坚持,，能够展现,优势与才华,，激发,潜能与活力,，获得更多的,实践机会与创造可能,。,做法,自强可以让我们更自信,相信自己，勇敢尝试，不断进步。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,3.1,青春飞扬,自强,作用,自强可以让我们更,自信,自强让青春奋进的步伐,永不停息,做法,需要我们,克服惰性、抵制不良诱惑、,战胜自我。,需要不,断,克服自己的弱点,，,战胜自己、超越自己,。,需要,坚强的意志、进取的精神,和不懈的坚持。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,06,3.2,青春有格,知识小结,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,3.2,青春有格,行己有耻,的要求,我们要,知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为,。,需要我们有,知耻之心,，不断提高,辨别,“,耻,”,的能力,。,我们要,真诚面对自己,，,闻过而终礼，知耻而后勇,。,我们要树立,底线意识,，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。,需要我们,磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力,止于至善,的要求,我们应该有自己的,格调,，有我们的,“,至善,”,追求,。,从,点滴小事,做起，,积少成多，积善成德,。,寻找,“,贤,”,，将他们作为,榜样,。,我们要养成,自我省察,的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过,自省和慎独,，,端正自己的行为,。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,3.2,青春有格,榜样的作用,榜样不仅是一面,镜子,，而且是一面,旗帜,。,好的榜样昭示着,做人、做事的基本态度,，激发我们对,人生道路和人生理想的思考，,给予我们,自我完善的力量,。,善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加,美好,。,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,和平年代里他们是身披铠甲的勇士,安稳现世里他们是戎装斗火的英雄,英雄，不朽！,珍惜 敬畏,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,第一单元 青春时光,练习题,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,1.,七年级学生芳芳发现，今年与去年相比，自己的身高增长了八厘米，体重增加了六公斤。芳芳的变化属于,(),A.,身体外形的变化,B.,内部器官的完善,C.,性机能的成熟,D.,运动系统的成熟,盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高举，时而烦恼；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独,.”,据此回答,2-3,题,2.,盈盈的这种心理,(),是青春期矛盾心理的表现,是成长过程中的正常现象,需要我们积极面对和正确处理,每个都会经历的，顺其自然就好,A.B.C.D.,A,C,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,3.,盈盈写日记这种自我调节的方法属于,(),A.,自我暗示,B.,宣泄自己的感受,C.,自我解嘲,D.,转移注意力,4.,多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是,(),男女同学之间可以优势互补、取长补短,有助于同学们的身心健康发展,有益于了解自己与异性的不同特点,有助于更好地塑造自我形象,A.B.C.D.,B,D,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,5.,青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是,A.适应这些变化，悦纳这些变化,B.学习生理卫生知识，增强自我保健能力,C.学会自我调控，促进生理与心理的协调发展,D.经常和别人比较，找出差距和不足,6.,爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”对于青少年来说,(),A.,只要提出问题，不用解决问题,B.,质疑比学习重要,C.,培养批判精神十分重要,D.,在生活中对一切事情都要提出质疑,D,C,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,7.“,求知是多角度的，因此，批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法有利于培养批判性思维的是,(),A.,小智为了提高学习成绩，总是盲目模仿其他同学的学习方法,B.,小勇觉得老师的说法欠妥，却没有向老师提问的勇气,C.,自主探究时，学生课堂上激烈争论，发表自己的见解,D.,小斌因为数学老师一次讲课的失误，总是在背后议论老师,8.,小明所在的班级新转来一名男生，名字虽然叫小刚，但说话总是“娘娘腔”，同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因在于,(),A.,小刚是新转来的同学，还不太熟悉,B.,我们认识同学经常受性别刻板印象的影响,C.,小刚是个非常有个性的同学,D.,小刚有严重性别取向问题,C,B,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,9.,下面对男生女生性别优势认识错误的是,(),因自己某个方面而自傲,欣赏对方的优势、完善自己,因自己某一个方面欠缺而自卑,欣赏对方的优势，完全模仿对方,A.B.C.D.,1,0,.初中生最大的心理特点是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的是,A.有逆反心理，也有创新精神,B.善于处理人际关系，乐于人际交往,C.把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立,D.保持与父母沟通，主动与家人交流,D,C,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,青光实用,ppt-,部编版（优秀课件）,11.,对“止于至善”理解正确的是,(),A.,别人的好坏与我无关,B.,做善事没有什么了不起的,C.,帮助他人会让自己吃亏,D.,积少成多，积善成德,12,.厦门大学自1921年由爱国华侨陈嘉庚创办以来，始终秉承着“自强不息，止于至善”的校训。止于至善(),是人的一种精神境界 要求革除自己身上的陋习,要求不断完善自己 是一种向往美好、永不言弃的精神状态,A.B.