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,整理与复习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百分数（二）折扣,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,北师大版,数学,二年级,下册,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,整理与复习,北师大版 数学 二年级 下册整理与复习整体回顾知识梳理,1,除法,用竖式计算除法,运用“进一法”“去,尾法”解决问题,商是一位数的除法,有余数的除法,有余数，商加,1,。,有余数，,舍掉。,整体回顾,返回,除法用竖式计算除法运用“进一法”“去商是一位数的除法有余数的,2,方向与位置,东南西北,辨认方向,认识东南西北四个方向,根据一个方向辨认其他方向,返回,方向与位置东南西北辨认方向认识东南西北四个方向根据一个方向辨,3,生活中的大数,万以内数的认识,万以内数的读写,认识,一千,认识,一万,万以内数大小的比较,返回,生活中的大数万以内数的认识万以内数的读写认识认识万以内数大小,4,测量,认识分米、毫米,认识千米,认识分米和毫米,了解米、分米、毫米之间关系,认识千米、知道米和千米之间关系,正确使用千,米作单位,返回,测量认识分米、毫米认识千米认识分米和毫米了解米、分米、毫米之,5,竖,式计算除法,5 5,8,6,4 8,7,558=,先写除号,被除数,除数,商,除数与商的积,余数,余数必须,比除数小,6,7,知识梳理,返回,竖式计算除法5 5864 87558=先写除号被除数除数商,6,解决问题,余下,1,人要再租一条船。,“去掉,余数,商进一”的,实际问题,21,人,租船游玩,每条船限,乘,4,人,求至少要租几条,船？,列,算式为,214=5(,条,)1(,人,),至少,要,租,6,条船。,返回,解决问题余下1人要再租一条船。“去掉余数,商进一”的实际问题,7,解决问题,余下,4,元不够买一本故事书。,“去掉,余数,商不进,一”的,实际问题,明明,有,34,元,每本故事,书,6,元,求最多能买几,本？,列算式为,346=5(,本,)4(,元,),最多能买,5,本,返回,解决问题余下4元不够买一本故事书。“去掉余数,商不进一”的实,8,方向与位置,东,西,前,后,北,右,南,左,和东相对的方向是,西,。,和,北,相对的方向是,南,。,地图是按,上北、下南、左西、右东绘制,的。,早上面对太阳，前面的方向是,东,。,返回,方向与位置东西前后北右南左和东相对的方向是西。和北相对的方向,9,方向与位置,东北方向在东和北之间。,北,南,东,西,东北,西北,西南,东南,根据给定的一个方向辨认其他七个方向。,返回,方向与位置东北方向在东和北之间。北南东西东北西北西南东南根据,10,计数,单位千,个,十,百,千,个,十,百,千,999,1000,999,个珠子再添上,1,个是,1000,个,九百九十九,再添,一,个是,一千,。,返回,计数单位千个十百千个十百千9991000999个珠子再添上1,11,计数,单位万,一千一千地,数。,一千,一千,一千,一千,一千,一千,一千,一千,一千,一千,一万,十个一千,是一万。,返回,计数单位万一千一千地数。一千一千一千一千一千一千一千一千一千,12,万以内数的,读法,读数,时,哪一位上有几个这样的计数单位,就在那一位,上写几。,如果哪一位上一,个,计数,单位也没有,每级中间不管几个,0,，都只读一个，末尾的,0,都不读。,九千,零,四十,个,十,百,千,万,返回,万以内数的读法读数时,哪一位上有几个这样的计数单位,就在那一,13,万以内数,的写法,如果哪一位上一,个,计数,单位也没有,就,写,0,占位。,八千零五十二,一千五百零三,万,千,百,十,个,万,千,百,十,个,写作：,写数从,高位,起,8,0,5,2,1,5,0,3,写数时,哪一位有几，就在那一位上写几。,返回,万以内数的写法如果哪一位上一个八千零五十二一千五百零三万千百,14,万以内数,的比较大小,万,千,百,十,个,1,8,6,5,5,7,5,1,5,3,5,2,1,5,5,位数少的数最小,位数相同比较最高位,2155,最大,575,最小,最高位相同,比较下一位,8,5,1865,1535,返回,万以内数的比较大小万千百十个186557515352155位,15,认识分米、毫米,10,厘米就是,1,分米,(dm,）,。,1,分米,=,10,厘米,分米是一,个比厘米大,但比,米小的长度,单位。,1,厘米中有,10,个小格，每个小格的长是,1,毫米,(mm),。,1,厘米,=,10,毫米,返回,认识分米、毫米10厘米就是1分米(dm）。1分米=10厘米分,16,认识千米,在表示较远的距离时,用“,千米,(km),”作单位。,1,千米,=1000,米,千米是比米大的长度单位。,10,个,100,米跑道的,长度是,1000,米,。,返回,认识千米在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。1千米,17,分一分，算一算。结合分的过程，说说竖式中每一步的意思。,50,元最多可以买几个足球，买其他物品呢？,每个,7,元,每个,6,元,每盒,9,元,50,7,=7(,个,),1(,元,),5 0,7,7,4 9,1,1,元不够买,1,个球,最多买,7,个球。,商，表示,50,里面有,7,个,7,元。,商与除数的积。,余数，余下,1,元。,答：,50,元最多可以买,7,个足球。,综合运用,返回,分一分，算一算。结合分的过程，说说竖式中每一步的意思。50元,18,分一分，算一算。结合分的过程，说说竖式中每一步的意思。,50,元最多可以买几个足球，买其他物品呢？,每个,7,元,每个,6,元,每盒,9,元,50,6,=8(,个,),2(,元,),5 0,6,8,4 8,2,2,元不够买,1,个魔方,最多买,8,个魔方。,商，表示,50,里面有,8,个,6,元。,商与除数的积。,余数，余下,2,元。,答：,50,元最多可以买,8,个魔方。,返回,分一分，算一算。结合分的过程，说说竖式中每一步的意思。50元,19,运动会上，,100,米赛跑有,35,人报名。如果每组最多有,8,人，至少需要分,(),组。说说竖式中每一步的意思。,35,8,=4(,组,),3(,人,),3 5,8,4,3,2,3,余下,3,人还要再分一组。,商，表示,35,里面有,4,个,8,人。,商与除数的积。,余数，余下,3,人。,4+1=5(,组,),5,返回,运动会上，100米赛跑有35人报名。如果每组最多有8人，至少,20,学校的东北方向有什么？其他方向呢？,北,东北,东,地图是按,上北、下南、左西、右东绘制的,西和北之间的西北,西,南,西和南之间的西南,东和南之间的东南,返回,学校的东北方向有什么？其他方向呢？北东北东地图是按上北、下南,21,你学过了哪些数位，在计算器上拨一拨。,百,千,万,数位顺序表,(),位,(),位,(),位,十位,个位,个,十,百,千,万,九千九百九十九,一万,返回,你学过了哪些数位，在计算器上拨一拨。百千万数位顺序表(,22,学校人数,光明小学,1025,育才小学,1200,前进小学,2406,胜利小学,982,黄村小学,124,说说表中数据中的,2,分别表示多少？,哪个学校,人最多？,1025,中的,2,表示,2,个十,。,1200,中的,2,表示,2,个百,。,2406,中的,2,表示,2,个千,。,982,中的,2,表示,2,个一,。,124,中的,2,表示,2,个十,。,2,1,位数多的比位数少的数大。,位数相同比较最高位。,前进小学的,人,数,最多。,返回,学校人数光明小学1025育才小学1200前进小学2406胜利,23,做值日。,放学后，同学们一起打扫教室。我用了,3(),长的抹布擦桌子，淘气用,60(),长的笤帚扫地。不一会儿，教室变得窗明几净。乐乐按下离地,130(),的开关，锁上了,2(),高的门，大家高高兴兴的回家去了。,学过的长度单位：米、分米、厘米、毫米,分米,厘米,厘米,米,它们之间每相邻两个单位之间进率是,10,。,抹布的长要用分米作单位。,笤帚的,长,不,到,1,米。,返回,做值日。放学后，同学们一起打扫教室。我用了3()长的抹,24,435,米,800,米,400,米,不马虎家离学校有多远，画“”。,奇思家离学校,430,米。,乐乐家离学校和奇思家差不多。,不马虎的家离学校比奇思远多了。,435,米,195,米,1,千米,乐乐家离学校有多远？画“”。,表示不马虎的家和,430,相差的很多。,表示乐乐的家和奇思的家离学校的距离相差很小。,返回,435米800米400米不马虎家离学校有多远，画“”。奇,25,课本：,第,41,页第,7,、,9,题,第,42,页第,10,、,11,题,课后作业,返回,课本：课后作业返回,26,
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