天气与天气预报课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,要下雨了.flv,要下雨了.flv,1,假如近几天我想去北京旅游，你认为我要带什么衣物？,要带单衣吗？,去海南呢？,我准备好了生活必备品，你认为我还要关注一下什么呢？,毛衣棉被等,不要,单衣,天气,假如近几天我想去北京旅游，你认为我要带什么衣物？,2,天气和天气预报,定南三中 王楚萍,天气和天气预报 定南三中,3,1、知道什么叫天气？什么叫气候？并区别它们。,2、能看懂常见的天气符号。,3、能通过卫星云图和天气预报图，准确播报,天气情况,学习目标,1、知道什么叫天气？什么叫气候？并区别它们。2、能看懂常见的,4,天气与天气预报课件,5,1、天气的概念,特点：时间短,变化快,天气是指一个地方,短时段,内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。,1、天气的概念特点：时间短变化快天气是指一个地方短时段内的冷,6,材料二：赣州四季气候特征,冬季：,冷而不寒少雨雪。,活动二：,材料二中描述了赣州四季气候,哪两个方面,的特征？,你能说说,气候的概念,吗？,春季：,阴雨连绵多灾害。,据资料统计，月全市平均雨日为天，总,降雨量,为,毫米。,夏季：,先涝后旱少酷暑。,月全市,平均雨量,为毫米，盛夏,月，中部盆地白天,最高气温,一般都在以上，但早晚气温一般均在以下。,秋季：,风和日丽天气爽。,月月,平均雨日,只有天，月,平均气温,。,材料二：赣州四季气候特征冬季：活动二：材料二中描述了赣州四,7,2、气候的概念：,气候是指某一个地区,多年,的天气,和大气活动的,综合状况,。,特点：时间长,相对稳定,2、气候的概念：气候是指某一个地区多年的天气特点：时间长相对,8,一、天气与气候：,天气：,气候：,是指一个地方短时间内风雨、冷热、阴晴等大气状况。,（特点：时间,短,、变化快）,是指一个地方多年的气候平均状况。,（特点：时间,长,、相对稳定）,联系：,天气是气候的基础。,气候是天气的综合。,一、天气与气候：天气：气候：是指一个地方短时间内风雨、冷热、,9,思考：哪些描述的是,天气,，哪些描述的是,气候,?,风和日丽,暴风骤雨,四季如春,秋高气爽,电闪雷鸣,夜来风雨声，花落知多少。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,冬长夏短,天气,天气,气候,气候,气候,天气,天气,气候,气候,天气,思考：哪些描述的是天气，哪些描述的是气候?风和日丽暴风骤雨四,10,气象谚语,朝霞不出门，晚霞行千里,清晨雾浓，一日天晴,石板出汗，大雨要见；盐钵出水，大水凄凄；柴烧劈啪，不见雨下；竹子开花，连月不下。,春无三日晴，夏无三日雨。,八月十五云掩月，正月十五雨纷纷。,先下牛毛没大雨，后下牛毛没晴天。,落雨落得慢，近日雨不散。,伤痕隐痛，天要转阴，,蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，,泥鳅上翻，蚯蚓出土，必有雨下。,气象谚语朝霞不出门，晚霞行千里,11,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？,电视,电话（手机）,广播,报纸,上网,看云识天气,农谚,节气,比一比：看谁答得快,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？电视比一比：看谁答得快,12,阅读课文P55及单元同步训练,P47基础落实(1)：了解天气预报,的制作过程,阅读课文P55及单元同步训练,13,天气预报的制作过程,A、各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取各种气象情报。,B、通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据。,C、利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表。,D、天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论。,E、制作电视天气预报节目。,天气预报的制作过程,14,气象卫星接收装置,风云二号,风云一号,天气预报制作过程,探测系统,信息处理,预报系统,气象服务,气象卫星接收装置风云二号风云一号天气预报制作过程探测系统信息,15,假如没有播报员的说明，电视上出现了卫星云图和符号，你能明白其中的含义吗？你能做一个天气预报员吗？,想一想,假如没有播报员的说明，电视上出现了卫星云图和符,16,绿色表示陆地,白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。,卫星云图中的不同颜色分别表示什么？,蓝色表示海洋,绿色表示陆地白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜,17,天气与天气预报课件,18,小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨,雨夹雪 小雪 中雪 大雪,看谁记得又快又好：,小雨 中雨 大雨 暴,19,晴 多云 阴,s,雾 冰雹 霜冻 沙尘暴,晴 多云,20,你知道这些符号代表什么天气变化吗？,多云转晴,大到暴雨,多云转雷阵雨,小到中雨,你知道这些符号代表什么天气变化吗？多云转晴大到暴雨多,21,试试看：,A,B,C,D,东风,南风,西南风,西风,风向,是风的,来向,，风向为“北”，,说明风来自北方，例：,试试看：ABCD东风南风西南风西风风向是风的来向，风向为“北,22,风力,是风的强弱，共分为,13级。级数越大，风力越强。一道风尾表示风力2级，例如：,但是，大于8级的风用小风旗来表示，7级风用4道风尾来表示。例如：,西北风,6,级,东风,7,级,南风,8,级,东风,4,级,风力是风的强弱，共分为13级。级数越大，风力越强。一道风尾表,23,西南风7级,北风8级,西风6级,东风4级,想一想,西南风7级北风8级西风6级东风4级想一想,24,新闻联播天气预报1117.flv1117.Flv,新闻联播天气预报1117.Flv,25,北京,17-36,长春,15-23,乌鲁木齐,18-31,西安,15-25,郑州,19-32,重庆,16-23,昆明,14-22,武汉,12-22,上海,20-29,福州,19-25,广州,23-29,海口,26-32,台北,23-30,请你来试试,北京 17-36长春 15-23乌鲁木齐 西,26,谈知识 谈方法 谈思想,说说,本节课你有哪些收获,?,谈知识 谈方法 谈思想说说,27,小结：,天气和天气预报,天气及其影响,气候,天气,天气与人类息息相关,天气,气候,概念,一个地方短时段内的大气状态。,某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。,描述,要素,常用有：气温、降水、风、云、雾等。,一般只有：气温、降水,例词,阴、晴、风、雨、雪等等。,终年炎热多雨、终年高温少雨、夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。,特点,时间,时间短,时间长,变化,变化快,相对稳定,联系,天气是气候的基础，气候是天气的综合。,天气预报的制作过程：获取信息、制图、播报。,卫星云图-根据,颜色,天气预报-根据,符号,蓝色,表示海洋（无云）,绿色,表示陆地（晴天）,白色,表示云层（阴天）,小结：天气和天气预报 天气及其影响气候天气天气与人类息息相关,28,1.风向是风的_，风向为“北”，说明风来自_，例：都表示北风。风力是风的_,级数越大，风力越_。,2.在卫星云图上绿色表示_，蓝色表示_，白色表示,_,。不同地区，云层厚度是不同的。云的顔色越白，表示云层_。云层厚的地方一般是,_,。,来向,北方,强弱,强,陆地,海洋,云区,越厚,阴雨区,知识巩固,1.风向是风的_，风向为“北”，说明风来自_，例,29,3.天气就是一个地方,（）,时段内的,（,、,）,等,（）,状态。,短,冷暖,风雨,干湿,大气,4.在卫星云图上，蓝色表示()，,绿色表示()，白色表示().,海洋,陆地,云区,5.下列行为不能了解某地天气变化的是（）A.查看卫星云图 B.听天气预报 C.读空气质量日报 D.流览“中国气象在线”网站,C,阴晴,3.天气就是一个地方（）时段内的（、,30,6.下列叙述中，叙说天气的是（）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 7.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（）。A.多云 B.阴天 C.晴天 D.雾8.下列几句话，描述天气的是（）A.昆明四季如春 B.北京冬季寒冷干燥C.极地地区全年严寒 D.黄河下游地区明天大风降温,A,C,D,6.下列叙述中，叙说天气的是（）A.山前桃花山,31,课堂练习：,给下面的天气符号,找到正确的位置,课堂练习：,32,课后交流：,你喜欢什么样的天气？为什么？,你讨厌什么样的天气？为什么？,过段时间学校要举行运动会，假设你是这次,活动的组织者和策划者，充分考虑天气因素，你会从哪些方面进行准备。,课后交流：你喜欢什么样的天气？为什么？,33,天气与天气预报课件,34,