分子和原子 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,课题二 分子和原子,神山中学化学组,探求新知,品红扩散,用扫描隧道显微镜拍摄的,苯分子,照片,通过移走,硅原子,构成的 文字,分子很小,（体积、质量很小）,我的探究之旅第一站：,我的探究之旅第二站：,分子总是不断运动,浓氨水和酚酞试液的,“,远程,交流,”,50ml,酒精与,50ml,水相混合，混合后体积会是多少呢,猜猜看,？,分子之间有间隔,探究之旅第三站：,水,酒精,分子间有间隔的微观示意图,液态,固态,气态,趣味实验,请问：哪一支针筒内的物质容易被压缩？请用分子观点给予解释。,空气,水,我的收获,1.,原子,很小（体积、质量）,2.,原子,不断运动,3.,原子,之间有间隔,4.,原子,在化学变化中,不能再分,1.,分子,很小（体积、质量）,2.,分子,不断运动,3.,分子,之间有间隔,4.,分子,在化学变化中,可在分,原子,分子,课题二 分子和原子,第二课时,从分子的角度看，,水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？,交流与讨论,水 的,蒸 发,氧原子,氢原子,水分子,H,2,O,水电解示意图,氧原子,氢原子,1.,由分子构成的物质在发生,物理变化,时，,分子,本身,_,，物质的,化学性质,_,。,2.,由分子构成的物质在发生,化学变化,时，,分子,本身,_,，变成了其他物质的,_,。,还能保持原来物质的,化学性质,吗,微观探究给我带来的启发：,不变,不变,分子,改变,？,我给分子下的概念：,分子,是保持物质,化学性质,的,最小粒子,氢气在氯气中燃烧的示意图,表示氯原子,表示氢原子,+,化学变化的实质：,分子,（）,分开,重新组合,原子,新分子,（）,氢分子,氯化氢分子,氯分子,原子,是,化学变化,中,的,最小,粒子,我给原子下的概念：,1.,原子,很小（体积、质量）,2.,原子,不断运动,3.,原子,之间有间隔,4.,原子,在化学变化中,不能再分,1.,分子,很小（体积、质量）,2.,分子,不断运动,3.,分子,之间有间隔,4.,分子,在化学变化中,可在分,原子,讨论分子与原子有哪些区别与联系？,分子与原子的本质区别：在,化学变化,中能否再分,分子与原子的联系：分子由原子构成,分子,我的收获,问题与思考,俗话说“八月桂花遍地开，桂花开放幸福来”,人为什么能闻到花香？,脑力体操：连线题,热胀冷缩,花香四溢,分子间隔随温度,的变化而变化,.,分子不停运动,3,温度升高,湿衣服易变干,.,分子运动速率变快,