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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,开发海洋畅想未来,海洋题材想象画创作,开发海洋畅想未来海洋题材想象画创作,你知道海底里面有些什么生物吗?,你知道海底里面有些什么生物吗?,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,你想过将来有一天你会居住在海底下吗?,你想过将来有一天你会居住在海底下吗?,未来的海洋城市,未来的海洋城市,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,1.海洋开发知识,海洋开发:,指人类对海洋资源的开发利用,。,1.海洋开发知识海洋开发:指人类对海洋资源的开发利用。,1.海洋开发知识,海洋资源都有哪些呢?,如:太阳能、风能、潮汐能、矿产能源、水产品等等,1.海洋开发知识海洋资源都有哪些呢?如:太阳能、风能、潮汐能,“移居海洋”是人类未来的目标,很多科学家正在设计描绘前所未有的智能化“人造海岛”、“海上城市”、“海底世界”、“海洋农场”等,这样人类才能更充分地利用太阳能、风能、潮汐能等多种资源。,有些海洋工程已开始实施,这些宏伟的蓝图在不久的将来就会实现。请同学们想一想,未来的海洋会是什么样的?,“移居海洋”是人类未来的目标,很多科学家正在设计描绘前所未有,-,思维发散导图:,“移居海洋”畅想,移居海洋,生活,工作,娱乐,学习,工作室,食,住,行,衣,体育馆,博物馆,游乐场,动物园,教室,操场,教师,图书馆,工厂,科研室,办公室,商场,-思维发散导图:“移居海洋”畅想移居海洋生活工作,2.,“,移居海洋”想象画创作步骤与方法,1.构思选题,2.构图定稿,3.选择合适表现手法绘画,4.修改调整、完成作品,2.“移居海洋”想象画创作步骤与方法1.构思选题,构图定稿:,主题突出、构图饱满、有主次,构图定稿:主题突出、构图饱满、有主次,范画欣赏:请大家来欣赏以下范画,范画欣赏:请大家来欣赏以下范画,表现方式:,水彩画、蜡笔画、电脑画等,表现方式:水彩画、蜡笔画、电脑画等,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,欣赏与探索学生优秀作品欣赏,海底机器人,广州市海珠区晓园中学学生,点评:,画面视野宽广,以水面以下为主,水面、天空为次。海底突出有手足的智能机器,周边有许多海洋生物。水面有水上花坛,天空有碟式飞船、太阳和云彩。画面内容丰富,色彩明快,动感强烈,富于美感。作品以水粉画形式表达,描写细腻,成功地表达了作者的大胆想象力,。,欣赏与探索学生优秀作品欣赏海底机器人 广州市海,欣赏与探索学生优秀作品欣赏,海底城市,广州市海珠区晓园中学学生,欣赏与探索学生优秀作品欣赏海底城市 广州市海珠,欣赏与探索学生优秀作品欣赏,欣赏与探索学生优秀作品欣赏,岭南版七年级下册美术:10-开发海洋畅想未来课件,海底度假屋,广州市海珠区学生,表现与创造海洋题材的想象画创作举例,点评:在海底建一个度假屋,想象力真丰富!一家人坐沙发、听音乐,其乐融融。作品用彩色铅笔、塑料水笔描绘,工具材料很简易。,海底度假屋 广州市海珠区学生 表现与创造海洋题材的想,海底观鱼馆,广州市海珠区学生,表现与创造海洋题材的想象画创作举例,潜望镜,动感水草,真有趣!,海底观鱼馆 广州市海珠区学生表现与创造海洋题材的想象,表现与创造海洋题材的想象画创作举例,螃蟹的想象,点评:以海洋生物为母体进行填充,以线条为形式,大胆想象,自由描绘,不失为,一,种好方法。,表现与创造海洋题材的想象画创作举例螃蟹的想象,美人鱼的新任务,广州市海珠区学生,收集、清除水中垃圾,当是美人鱼的新任务?,表现与创造海洋题材的想象画创作举例,美人鱼的新任务 广州市海珠区学生收集、清除水中垃圾,当,遨游海底世界,广州市海珠区学生,点评:描绘像想象空间一样自由、轻松,色彩像童话世界一样丰富、多彩!,表现与创造海洋题材的想象画创作举例,遨游海底世界 广州市海珠区学生 点评:描绘像,感想:,想象力要像张开的翅膀,表现手法要灵活,不拘泥于何种工具材料,选题、标题要巧妙,构图要饱满,色彩要鲜明,完成作业并不难,感想:想象力要像张开的翅膀,作业:,以,“移居海洋”,为题,选择喜欢的表现手法,创作一幅想象画。,作业:,谢谢观赏!,谢谢观赏!,
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