《语文海上日出》课件

按一下以编辑母片标题样式,按一下以编辑母片,第二层,第三层,第四层,第五层,h,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,h,*,按一下以编辑母片标题样式,按一下以编辑母片,第二层,第三层,第四层,第五层,h,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,h,*,按一下以编辑母片标题样式,按一下以编辑母片,第二层,第三层,第四层,第五层,h,*,按一下以编辑母片标题样式,按一下以编辑母片,第二层,第三层,第四层,第五层,h,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,h,*,海上日出,巴金,1,h,海上日出巴金1h,巴金，著名作家，原名原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成海行杂记39篇，海上日出是第23篇。,走进巴金,2,h,巴金，著名作家，原名原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。1,主要作品,：,死去的太阳新生砂丁,索桥的故事萌芽,激流三部曲：,家春秋,爱情三部曲：,雾雨电,散 文 集,:,随想录(包括随想录探索集,真话集病中集无题集)。,我国文学界有,“,鲁郭茅，巴老曹,”,的美称，也就是说，我国文学界的泰斗主要有,鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺,这六位,。,走进巴金,3,h,主要作品：死去的太阳新生砂丁走进巴金3h,操,纵,一,刹,那,分,辨,镶,金 边,夺目,zng,ch,tng,bin,xi,ng,认一认 读一读,发,痛,目不转睛,奇观,目不转睛,:,眼珠子一动也不动地看。,4,h,操 纵一 刹 那分 辨镶 金 边 夺目 zngch t,多音字,刹,ch,一刹那,sh,刹 车,5,h,多音字刹ch一刹那sh刹 车5h,似,似 的,多音字,s,似 乎,sh,6,h,似似 的多音字s似 乎sh6h,缝,云缝,多音字,fng,缝补,fng,7,h,缝云缝多音字fng缝补fng7h,辨,我会写,8,h,辨我会写8h,镶,我会写,9,h,镶我会写9h,听课文朗读初步感知,想想文章描绘了怎样的画面？,10,h,听课文朗读初步感知 想想文章描绘了怎样的画面？10h,以你自己喜欢的方式，自由朗读课文,思考：读了文章后你有什么感受？文章中那句话概括了我们的共同感受？,11,h,以你自己喜欢的方式，自由朗读课文11h,这不是很伟大的奇观么？,12,h,这不是很伟大的奇观么？12h,理清课文脉络,第一段,第二段,第三段,第四段,（,1,）,（,2,3,）,（,4,5,）,（,6,）,“,我,”,常常在海上看日出。,作者在晴朗天气看到的海上日出。,海上日出是伟大的奇观。,作者在有云时看到的日出。,13,h,理清课文脉络第一段第二段第三段第四段（1）（23）（45,朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？,时间：,天还没有大亮。,地点：,在海上。,环境：,四周非常清静。,事件：,看日出。,学习课文,14,h,朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？,学习第自然段,感知日出前天空景象的美,1.,课文写出了日出前什么的变化,?,2.,找出描写颜色变化的词,.,3.“转眼间”说明了什么？,4,.,表示时间短短词语还有哪些？,15,h,学习第自然段,感知日出前天空景象的美 1.课文写出了日出,天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。,日出前,16,h,天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。日出前16h,转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。,日出前,17,h,转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。日出前17h,红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。,日出前,18,h,红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。日出前18h,学习第自然段,感知日出前天空景象的美,1.,课文写出了日出前什么的变化,?,2.,找出描写颜色变化的词,.,3.“转眼间”说明了什么？,说明时间短。,颜色,4,.,表示时间短短词语还有哪些？,浅蓝,一瞬间、眨眼间、一刹那、刹那间,19,h,学习第自然段,感知日出前天空景象的美 1.课文写出了日出,全班朗读第自然段,找出描写太阳上升的景象的句子，用画出来。,20,h,全班朗读第自然段 找出描写太阳上升的景象的句子,太阳,像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲,向上升,。,（1）这句话运用了什么修辞手法？,“,负着什么重担似的”“一纵一纵地”“慢慢儿”“使劲”这些词语很形象，把太阳拟人化了。,（2）从带点的词语，你体会到了什么？,拟人,我体会到了太阳上升时缓慢而吃力。,（,3,）请你联系生活中见到的日出的情景说说你的理解,。,21,h,太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲,课外小知识,早晨海面上水蒸气被蒸发上升，水蒸气不断向上运动使阳光产生波动现象，所以看太阳是会有“一纵一纵”的感觉，看起来很吃力的样子。,22,h,课外小知识早晨海面上水蒸气被蒸发上升，水蒸气不断向上运动使阳,比较,句子：,、太阳像负着什么重担似的，慢慢 儿，一纵一纵地，使劲向上升。,、太阳慢慢地上升。,这两个句子在表达效果上哪句更好？为什么？,第一句好，因为第一句运用了拟人的修辞手法，生动写出了太阳上升时缓慢而吃力的样子。,23,h,比较句子：、太阳像负着什么重担似的，慢慢,终于,冲破,了云霞，完全,跳出,了海面，颜色真红得非常,可爱,。,表达了作者对日出的无限喜爱之情,。,24,h,表达了作者对日出的无限喜爱之情。24h,日出之时,出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。,25,h,日出之时 出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光,日出之时,太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。,26,h,日出之时 太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努,日出,终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。,27,h,日出终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。27h,日出之后,一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。,28,h,日出之后 一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目,小组合作学习、自然段,1.,这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？,2.,文中是如何描绘的,?,找出有关的语句。,29,h,小组合作学习、自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的,有时候太阳躲进云里。,30,h,有时候太阳躲进云里。30h,阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。,31,h,阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水,有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能看见。,32,h,有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人,然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道金边。,33,h,然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一,后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。,34,h,后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片,这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。,35,h,这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了,仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？,反问句：这不是伟大的奇观么？,陈述句：这是伟大的奇观。,反问句，加强语气，首尾呼应,36,h,仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？反问句,光明的力量是不可阻挡的。,37,h,光明的力量是不可阻挡的。37h,情感体会,这感叹既是对奇妙大自然景观的赞美，又是对光明力量的惊叹，表达了作者热爱光明，追求光明的美好感情,。,38,h,情感体会这感叹既是对奇妙大自然景观的赞美，又是对光明力量的惊,选词填空，体会作者用词的精妙。,光彩 光芒 明亮 亮光,（,1,）这深红的圆东西发出夺目的（,），射得人眼睛发痛。,它旁边的云也突然有了（,）。,（,2,）太阳在黑云背后放射它的（）。,（,3,）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。,分辨 分辩 聚精会神 目不转晴,（,1,）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，,哪里是天。,（,2,）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着,那里。,亮光,光彩,光芒,明亮,分辨,目不转晴,39,h,选词填空，体会作者用词的精妙。光彩 光芒 明亮,请你欣赏,40,h,请你欣赏40h,41,h,41h,42,h,42h,43,h,43h,44,h,44h,45,h,45h,再见,46,h,再见46h,