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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浩瀚的宇宙,冀教小学科学六年级下册,浩瀚的宇宙冀教小学科学六年级下册,无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到,。,银河系,无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到,地球的外形：地球是赤道略鼓，,两极略扁的不规则球体,地球的大小：赤道半径为,6378.2,公里,地球的外形：地球是赤道略鼓，地球的大小：赤道半径为6378,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,太阳系的组成：太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成，如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主，太阳是太阳系中唯一 一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道环绕自己运动。,太阳系的大小：以海王星为例到太阳的平均距离,4497000000,千米,水星金星地球火星木星土星天王星海王星太阳系的组成：太阳系由太,一段,银河,1998,年,4,月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东,80.5,公里处,。,一段银河,南天银河 摄于美国佛罗里达州,南天银河 摄于美国佛罗里达州,考考你,如果能远观银河系,从不同的角度看它,你发现它象什么,能描述吗,?,考考你如果能远观银河系,从不同的角度看它,你发现它象什么,更远地看,从侧面看：织布的,梭子,银 河 系 的 形 状,更远地看 从侧面看：织布的梭子银 河 系 的 形,从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的,大铁饼,从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼,从地球上看：,银河系是穿过夜空的一 条,满是星星的带子,（银河系主体在天球上的投影）,从地球上看：银河系是穿过夜空的一 条满是星星的带子（银河系主,银河系有多大？,银河系有多大？,预备知识：给你一把量天尺,光年（,light year,）：,请你算一算：,一光年的距离有多少千米？（光的速度为,30,万千米,/,秒）,1,光年,310,5,千米,/,秒,3600,秒,/,小时,24,小时,/,天,365,天,9.46 10,12,千米,天文学上，把光在一年中走过的距离定为一光年,。,大约,10,万亿千米,预备知识：给你一把量天尺光年（light year）：请你算,银河系大小,填一填,直径：,_,光年,总质量：是太阳质量的,_,倍,年龄：长达,_,年,10,万,1400,亿,100,亿,银河系大小填一填直径：_光年10万1400亿10,包含大约,500,亿,颗,恒星,，,2000,亿,颗,行星,太阳,只是银河系中的一颗普通的,恒星,；,太阳系,只是其中的一个,星系,。,地球,只是太阳系中的一颗,行星,。,银河系是一个非常庞大的,天体系统,银河系的构成,包含大约500亿颗恒星，2000亿颗行星太阳只是银河系中,宇宙,天文学家把所有的,空间,以及其中的,万物,叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙中的,沧海一粟,。,宇宙天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙，银河系只是浩,银河系是不是宇宙的中心呢？,浩瀚的宇宙中，银河系只是普通一员，在银河系之外，还有许多庞大的天体系统，像银河系一样，是由千百亿颗恒星组成的，称为,河外星系,或,星系,。,NO!,银河系是不是宇宙的中心呢？浩瀚的宇宙中，银河系只是,让我们用自己的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。,思考,让我们用自己的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。,更远地看,从侧面看：织布的梭子,更远地看 从侧面看：织布的梭子,地球 太阳系 银河系 宇宙,砖 墙 房间 单元房 一栋楼,细胞 组织 器官 系统 人体,个体 种群 群落 生态系统,地球 太阳系 银河,课堂练习,1.,天文学家把所有的（）以及其中的（）叫做宇宙。（）只是浩瀚宇宙的沧海一粟。,2.,银河系从宇宙中看就像一个不断旋转的（）；从地球上看是穿过夜空的一条满是星星的（）；从侧面看就像是一只（）,空间,万物,银河系,大铁饼,带子,织布的梭子,课堂练习1.天文学家把所有的（）以及其中的（,3.,无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到银河系。,（）,4.,太阳是银河系中唯一的恒星。,（）,5.,太阳系不是整个宇宙，银河系才是整个宇宙。,（）,6.,太阳系、银河系、河外星系中的天体都在运动的。,（）,对,对,错,错,3.无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到银河系。,“,少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，快来参加吧！,“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，快,要求,1.,以英雄人物的名字为它命名，以表彰他（她）的英雄事迹；或以一个科学家的名字来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究中的突出贡献,.,写一篇具有说服力的短文，解释宇宙飞船以他（或她）的名字来命名的原因。,要求1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰他（她）的英雄事迹；,课后作业,1.,课后搜集资料，进一步了解宇宙，并描述宇宙的形态。,2.,练习册上填空题上作业本。,课后作业1.课后搜集资料，进一步了解宇宙，并描述宇宙的形态。,谢谢,谢谢,
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