邹忌讽齐王纳谏课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,邹忌讽齐王纳谏课件,邹忌,讽,齐王,纳,谏,讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。,接受,意见,邹忌讽齐王纳谏讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。,邹忌讽齐王纳谏选自,战国策齐策一,。战国策是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵等国之事。后经,汉代刘向,整理，定名战国策，沿用至今。,邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策一。战国策是一部先,疏通文意,疏通文意,邹忌,修,八尺,有,余，而形貌,昳丽,，,朝,服,衣,冠,，,窥,镜，,谓,其妻曰：“我,孰,与城北徐公美？其妻曰：“君美甚，徐公何能,及,君也！”,迁移,1：,有：通,“,又,”。,尔来二十有一年矣,为字共三十有四,朝：,早上。,冠：帽子。,迁移,2：,谓：,对,.,说。徐庶见先主，先主 器之，谓先主曰,总结,及：,1.,比得上。,徐公何能及君也,2.,到。及鲁肃过寻阳。及郡下。,3.,和。若有作奸犯科及为忠善者。,窥：照。,孰：谁，哪一个。,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“,2,、城北徐公，齐国之美丽,者也,。忌不自信，而复问其妾曰“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！,迁移,3,者也：表判断。,牡丹花之富贵者也。,2、城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰“吾孰,3,、旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”,译：第二天，有客人从外边来（拜访），邹忌同他坐着谈话，问客人说：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美,.,”,3、旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰,4,、,明日,，徐公来，,孰,视之，自以为,不如；窥镜而自视，又弗如远甚。,总结,孰：,1.,仔细地。孰视之。,2.,谁。哪一个。,我孰与 城北徐公美。,3.,哪一个，还有什么。,是可忍，孰不可忍。,4、明日，徐公来，孰视之，自以为总结 孰：1.仔细地。,5,、暮寝而思,之,，曰：“吾妻之,美,我,者,，,私,我,也,；妾之美我者，畏我也；客之美,我者，欲有求于我也。”,之：代词，这件事,总结：美：意动用法，认为,美。,吾妻之美我者,美：美丽。徐公不若君之美也,总结：者,.,也,.:,表判断。陈胜者，阳城人也。,者也：表判断。齐国之美丽者也。,5、暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，之：代词，这件事总结,君美甚，徐公何能及君也？,我孰与城北徐公美？,君美甚，徐公何能及君也？我孰与城北徐公美？,徐公何能及君也？,吾孰与徐公美？,徐公何能及君也？吾孰与徐公美？,徐公不若君之美也,。,吾与徐公孰美？,徐公不若君之美也。吾与徐公孰美？,邹忌讽齐王纳谏课件,邹忌讽齐王纳谏课件,邹忌讽齐王纳谏课件,1.,邹忌讽齐王的起因是什么？,与徐公比美,2.,如何与徐公比美呢？,通过三问，三答。,3.,妻、妾、客三答后，由此得到了什么结论？,吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,1.邹忌讽齐王的起因是什么？与徐公比美2.如何与徐公比美呢？,总结第一段的段意：,通过写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出,直言不易,的道理。,总结第一段的段意：,6,、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。,臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”,以：认为,于：比,确实,6、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。以：认为确实,7,、今齐,地方,千里，百二十城，宫妇,左右莫,不私王，朝廷,之,臣莫不畏王，,四境,之,内莫不有求于王。由此观,之,，,王,之蔽,甚矣！”,地：土地,方：方圆,左右：身边的亲信、侍从,莫：没有,之：的,之：表限制，以,之：代词，这件事,之：取独，不译,蔽：,受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。,7、今齐地方千里，百二十城，宫妇 地：土地左右：身边,8,、王曰：“,善,。”乃下令：“群臣吏民，,能,面刺,寡人之,过,者，受上赏；上书谏寡,人者，受中赏；能,谤讥于,市朝，,闻,寡人,之耳者，受下赏。”,好,当面指责 过：,过错，过失,谤：公开指责别人的过错。,讥：谏。,于：在,闻：这里是“使,听到”的意思,8、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，好 当,9,、令初下，群臣进谏，,门庭若市,；,数月之后，,时时,而,间,进；,期年,之后，,虽,欲言，无可进者。,门前、院内像集市一样。,时时：不时，有时候,间：,间或、偶然,期年：满一年。,即使,9、令初下，群臣进谏，门庭若市；门前、院内像集市一样。,10,、燕、赵、韩、魏闻,之,，皆,朝于,齐。,此所,谓,战胜,于,朝廷。,代词，“齐王纳谏”这件事,朝见,到,叫做,在,10、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。代词，“齐王纳谏”这件,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,问题探究,问题探究,1,、概括各段段意。,第一段：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出直言不易的道理。,第二段：邹忌讽谏齐王纳谏。,第三段：写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。,1、概括各段段意。,2,、请结合课文内容简要分析邹忌和齐威王的形象特点。,2、请结合课文内容简要分析邹忌和齐威王的形象特点。,邹 忌：,人物分析,邹忌、齐威王有何特点？,头脑冷静、实事求是、,善于思考、勇于进谏,善于辞令有智慧。,闻过则改、虚心纳谏、,明智果断、有胸怀有气度。,齐威王：,三思三比三赏,三变,邹 忌：人物分析邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、闻,3,、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。,对人对已有实事求是的态度,;,善于思考，有反思的习惯与自省的能力,;,观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机）,3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒,4,、邹忌的劝告方式对我们今天的人际交往有什么启示？,启示我们：,我们在劝说别人或向别人提建议和意见的时候，要注意场合和对象，充分尊重对方，讲究方式方法，态度诚恳，语气委婉，能够晓之以理，动之以情，做到“忠言顺耳”，便于对方接受。,4、邹忌的劝告方式对我们今天的人际交往有什么启示？,课堂小结,邹忌讽,齐王纳谏,中邹忌的智慧和勇气,，,齐威王的英明,气度等等,，,都,给我们留下了深刻的印象。,愿同学们今后在日常生活中,，,能,像邹忌一样正确评价自己,，,有,反思和自省的能力；并能像齐王一样能积极接受他人建议，从而不断的完善自己，做一个最好的自己,.,课堂小结,