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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2013届高考,历史一轮复习,2009高考题,1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读以下材料，答复以下问题。,材料一 人之是非，初无定质。咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。李贽藏书,夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。假设失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人,故谓人有男女则可，谓见见识有男女，岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之见尽短，又岂可乎？,李贽焚书,材料二 李贽虽在麻城，但有很多来自各地的追随者，凡使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也渐渐升级，最终经神宗御批，以“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。袁行霈等主编中华文明史,1据材料一概况李贽的根本主见，指出这些主见产生的时代背景。12分,2据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的一样缘由及他们临终表现的相像之处。5分,3有学者认为，李贽的著作在当时尽管影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。9分,4结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听到宣判更感到可怕”这句话的理解。11分,1据材料一概括李贽的根本主见，指出这些主见产生的时代背景。12分,归纳题,依据一：材料,依据二：所学学问,问题：漏点,反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对卑视妇女。时代背景：商品经济活泼；市民阶层进一步壮大；提倡共性解放的新思想消逝。,1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读以下材料，答复以下问题。,材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的听从上帝的意志。这就彻底否认了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听到宣判更感到可怕。”,摘编自刘明翰主编世界通史中世纪卷,2据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的一样缘由及他们临终表现的相像之处。5分,比较题,步骤一：明确比照项,步骤二：分别明确比照项,问题：归纳度不够,一样缘由：挑战正统，威逼专制统治。,相像之处：誓死保卫自己的信念。,3有学者认为，李贽的著作在当时尽管影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。9分,观点题,步骤一：明确观点,步骤二：依据所学学问,问题：针对性不够；漏点主客观,君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位；资本主义萌芽的进展受到严峻阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否认现有秩序，没有对将来社会提出自己的设想。,4结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听到宣判更感到可怕”这句话的理解。11分,理解题,步骤一：明确观点,步骤二：明确所答层次,问题：针对性不够；漏点主客观,新航路开拓，欧洲资本主义进一步进展，资产阶级力气逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入进展，近代科学兴起，人文主义渐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对将来布满信念。,步骤三：结合所学学问,材料一 假设夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，假设名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹；如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。,考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是；二曰立对策所以征贤才；三曰开制度局而定宪法。日本之强，效原于此。,康有为应诏统筹全局折,材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较符合日本的国情，日本在制宪工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”,摘编自钱乘旦论明治维新的失误,1据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由不得照抄原文，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。8分,理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相像，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。,地位：成为维新派的施政纲领。,归纳题,依据一：材料,依据二：所学学问,问题：漏点,2结合材料二及所学学问，指出康有为主见效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。7分,实质：变革政治体制，建立君主立宪制。,局限性：该主见不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有深厚的专制主义和军国主义颜色。,评价题,步奏一：明确评价主体,步奏二：结合材料和所学学问归纳观点,材料一 在有幸在总统位置上尽全力组织并治理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。由于行政首长的定期更替，是我们国家自由所不行或缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开军队一样，让那些支持我国的利益、推动社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝连续保佑我们的祖国。,华盛顿致麦迪逊的信件,材料二 1912年2月13日，孙中山认为“帝制从今不存留于中国之内，民国的目的矣已到达”，遂向参议院请辞临时大总统，并推举说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。”,中国革命记录,今日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱到达，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。,孙中山全集,1据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的缘由。6分,华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。,孙中山：对袁世凯抱有梦想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。,归纳题,依据一：材料,依据二：所学学问,问题：漏点,2结合上述材料及所学学问，你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价？9分,对他们辞职的评价：,华盛顿：不贪恋权位，在防止专制、促进国家民主建设方面起了表率作用。,孙中山：,观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。,观点二：对袁世凯的政治面目生疏不清，给民主共和造成损失，表达民族资产阶级的局限性。,观点三：因内外形势所迫，他只能选择辞职，不必苛求。,对孙中山重新投身政治活动的评价：保卫民主共和，推动民主革命的深入进展。,评价题,步奏一：明确评价主体,步奏二：结合材料和所学学问归纳观点,2010高考题,3837分人均国内生产总值人均GDP是衡量一国或地区经济增长水平的根本指标。,材料一 中国与西欧人均GDP水平根本变化趋势比较公元400-1998年,A段：中西大致保持全都，走势相对平稳，中国略高于西欧。,B段：中国稳定不前，西欧超过中国并持续上升。,C段：中国总体下降，西欧加速上升。,依据材料一，比较并指出A、B、C三个时段中国与西欧人均GDP水平的走势。8分,3837分人均国内生产总值人均GDP是衡量一国或地区经济增长水平的根本指标。,材料一 中国与西欧人均GDP水平根本变化趋势比较公元400-1998年,中国：自然经济为主；君主专制统治强化；重农抑商、闭关锁国政策；思想文化专制。西欧：商品经济进展，工业革命与科技进步；资本主义制度逐步确立；海外贸易、殖民扩张与掠夺；民主思想进展。,分析影响B段中国与西欧人均GDP走势变化的主要缘由不考虑人口因素。12分,材料二 19世纪下半叶，中国近代工业化开头缓慢起步。1912年至1920年中国工业年平均增长率为134%，1923年至1936年为87%。摘编自刘佛丁中国近代经济进展史,材料三 1921-1937年主要资本主义国家工业生产年均增长速度%,材料四 中国在1887年时为纯粹的农业生产国，工业生产只占很小的比例，到了1920年，工业产值增加到5427亿元，所占比例也由原来的91提升为238需要指出的是近代机器工业产值占工业产值尚不到20，并且农业仍占主导地位，中国照旧为一个农业国。摘自杨德才中国经济史新论,据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业进展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的进展未能转变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学学问解释这一历史现象的缘由。12分,特点：中国工业得到较大进展；增长速度超过主要资本主义国家。,缘由：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；动乱的社会环境；资本主义列强的掠夺和压制,3837分人均国内生产总值人均GDP是衡量一国或地区经济增长水平的根本指标。,材料一 中国与西欧人均GDP水平根本变化趋势比较公元400-1998年,据材料一并结合所学学问，总结20世纪80年月以来中国与西欧人均GDP强劲上扬的共同阅历。5分,走适合本国国情的进展道路；加强区域合作，顺应全球化潮流；重视科技创新、理论创新；重视教育，提高国民素养等。,A【选修1历史上重大改革回眸】,材料一 春秋之义，内诸夏而外夷狄。一夫关中土沃物丰帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态不与华同戎晋不杂。并得其所，上含往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，别绝远中国，隔膜山河，虽为寇暴，所害不广。,摘自西晋江统徙戎论),1据材料一，指出作者关于民族问题的主见，概括其理由。6分,主见：夷夏有别，少数民族应远离中原。,理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。,A【选修1历史上重大改革回眸】,材料二 自晋宋以来。视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。,摘自北魏杨衔之洛阳伽蓝记,材料三 北朝的强盛来自体制的力气变替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。,摘自吴宗国主编中国古代官僚政治制度争论,2据上述材料并结合所学学问，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的生疏。9分,作用：促进洛阳的富强；推动北方社会经济文化进展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的根底。,生疏：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涟；避开民族对立，消退民族隔膜，是国家进展进步的重要保证。,C选修4中外历史人物评说,材料一 事实上，工业文明是疾病，由于它处处有弊端。,土布经济完全不同于一般的经济。后者不留意人的因素，前者充分关心人。,你不行能把非暴力建立在工业文明的根底上，但可以建立在自足的乡村根底上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质,建立在非暴力根底上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。,摘自甘地圣雄箴言录,1据材料一，概括甘地的经济思想。6分,提倡土布经济；反对剥削，反抗西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓舞人们相互帮助与合作。,C选修4中外历史人物评说,材料二 1928年，印度国大党领导人之一尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它缺乏之处过于夸大了。”,摘自马克垚西方文明史,材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却照旧可以为全世界的人所享用。,最近，对甘地的重新觉察已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。,摘自意】詹尼索弗里甘地与印度,进步性：甘地的经济思想址其非暴力思想的重要组成局部；朽利于反抗英国的经济侵略
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