波的干涉课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,波的干涉,E,一、波的叠加,视频：水波,视频：水波的重叠,一、波的叠加,一、波的叠加,1,、波传播的独立性,几列波相遇之后，仍然保持它们各自原有的特征（频,率,、波长、振幅、振动方向等）不变，并按照原来的方向继续前进，好像没有遇到过其他波一样互不干扰。,如图所示，两列完全相同的波（只有一个波形）以波速,v,相向传播，画出经,T/4,、,T/2,、,3T/4,、,T,、,5T/4,后的波形。,A,B,A,B,一、波的叠加,2,、波的,叠加原理,当两列波相遇时，它们能保持原来的特性继续传播。在它们相遇的区域，介质质点的位移是两列波分别引起的位移的矢量和。,二、波的干涉,实验：两列相同波的叠加,现象：,两列频率相同的水波相遇后，在它们重叠的区域里出现了一条条从两个波源中间伸展出来的相对平静的,区域,和激烈振动的,区域,，这两种区域在水面上的,位置,是,固定,的，并且,相互隔开,。,二、波的干涉,振动加强点,S,1,S,2,振动质点位移随时间变化的图像,振动,减弱,点,S,1,S,2,振动质点位移随时间变化的图像,在波的叠加区域，哪些位置是振动加强点，哪些位置是振动减弱点？,二、波的干涉,二、波的干涉,A,B,C,D,二、波的干涉,叠加区域的点到波源,S,1,、,S,2,的距离差,s,（,波程差,）为,波长的整数倍,时，该点为,振动加强点,；,叠加区域的点到波源,S,1,、,S,2,的距离差,s,为,半波长的奇数倍,时，该点为,振动减弱点,。,二、波的干涉,二、波的干涉,频率相同的两列波叠加，某些区域质点的振动加强，某些区域质点的振动减弱，振动加强的区域始终加强，振动减弱的区域振动始终减弱，而且振动加强的区域和振动减弱的区域是互相间隔的，并且这些区域的分布是稳定的。这种现象称为,波的干涉,，所形成的图样称为,干涉图样,。,水波干涉图样,水波干涉俯视图样,二、波的干涉,频率不同的两列波叠加，能产生稳定的干涉图样吗？,t,1,t,2,t,3,t,4,加强点：,7,减弱点：,3,、,11,加强点：,2,、,10,减弱点：,6,加强点：,5,减弱点：,1,、,9,加强点：,0,、,8,减弱点：,4,二、波的干涉,产生干涉现象的必要条件：,两列波的频率相同（相干波）,1,、两列波发生了干涉现象，得到了干涉图样，则（）,A,、振动加强的质点，始终处于最大位移处,B,、振动加强的质点的位移，有时会小于振动减弱的质点的位移,C,、波峰与波峰相遇处的质点，其振动始终加强,D,、波峰与波谷相遇处的质点，其振动始终削弱,BCD,课堂练习,2,、如图所示，,S,1,、,S,2,是两个相干波源，它们振动同步且振幅相同。实线和虚线分别表示在某一时刻它们所发出的波的波峰和波谷。关于图中所标的,a,、,b,、,c,、,d,四点，下列说法中正确的有（）,A,、该时刻,a,质点振动最弱，,b,、,c,质点振动最强，,d,质点,振动既不是最强也不是最弱,B,、该时刻,a,质点振动最弱，,b,、,c,、,d,质点振动都最强,C,、,a,质点的振动始终是最弱的，,b,、,c,、,d,质点的振动始终是最强的,D,、再过,T/4,后的时刻,a,、,b,、,c,三个质点都将处于各自的平衡位置，因此振动最弱,BC,课堂练习,作业：,拓展练习册,P107/1-8,