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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,3.1,温度,运动的快慢,通过观察和实验，,了解,温度计,的结构及工作原理,会用,温度计,测量温度,知道,温度,及,摄氏温度,的规定,温度,热,的物体温度,高,，,冷,的物体温度,低,。,一、温度,物理学中通常把物体的,冷热程度,叫做,温度,。,过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对,“,温水,”,的感觉相同吗？,如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。,试一试,一、温度,热水,冷水,将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；,然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。,自制温度计,二、温度计,想想看，自制的温度计是根据,什么道理,来测量温度的？,结论：,常用的温度计是根据,液体热胀冷缩,的规律制成的。,常见温度计,实验式温度计,体温计,寒暑表,摄氏温度是这样规定的：,三、摄氏温度,在标准大气压下,冰水混合物,的温度,0,，,在标准大气压下,沸水,的温度,100,；,0,和100,之间分成100个等份，每个等份代表1,。,我国漠河的最低气温为,52.3,，这个温度值怎么读呢？,标准大气压下的冰水混合物,标准大气压下的沸水,100,0,你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗？,将,0,和,100,之间均匀地分成,10,个格，每格代表多少,？,如果均匀地分成,100,个格，每格代表多少,？,常用温度计和自制温度计有什么不同,？,100,0,90,80,70,60,50,40,30,20,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,测量温度前：,1,要认清它的,量程,，即温度计所能测量温度的范围。,2,要认清它的,零刻线,，即零摄氏度的位置。,3,要认清它的,分度值,，即一个小格代表的温度值。,四、温度计的使用,实验用温度计的结构,玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,刻度,1,温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。,测量温度时要注意：,2,温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的,示数稳定后再读数,。,3,读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。,测量冷水、温水和热水的温度,冷水,热水,温水,温度,/,温度计测温度,-4,C,16C,2,体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为,35,42,。,思考：,为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。,五、体温计,体温计,2:28,运动的快慢,通过观察和实验，,了解,温度计,的结构及工作原理,会用,温度计,测量温度,1,、知道,温度,及,摄氏温度,的规定,温度,1,如图,1,所示，温度计的示数为,_,。,课堂检测：,图,1,40,30,36,2,如图,2,所示，温度计的示数为,_,。,图,2,10,20,-,14,3,液体温度计是根据液体,_,的规律制成的。,4,如图,3,所示，体温计的示数为,_,。,6,37,8,图,3,热胀冷缩,36.9,5,如图,4,所示，有,A,、,B,、,C,、,D,四种测量水温的操作，其中正确的是 （）,图,4,A,B,C,D,B,1,“动手动脑学物理”,P52,（,1,、,2,）。,作业：,2,思考：把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时，水银柱稳定后长,20cm,，把它插入标准大气压下的沸水里，水银柱稳定后长为,40cm,，将它放入某液体中，水银柱稳定后长,25cm,，此液体的温度是,_,。,声的利用,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一、声音可以传递信息,刚才的这些情景中，,“,声,”,分别都起了什么作用,?,这些生活中的现象，你都关注过吗？,（播放视频）,除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？,（播放视频）,人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出人类是怎么做到的吗？,（播放视频）,有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，,0.05,秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？,回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？,（播放视频）,想一想，烛焰为什么会抖动？,答案：,声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。,（播放视频）,看几个类似的实例,（播放视频）,二、声音可以传递能量,在这些情景中，,“,声,”,分别都起了什么作用,?,你身边还有什么利用声音传递信息的例子？,你身边还有什么利用声音传递能量的例子？,小结,声的利用,传递信息,传递能量,声音的内容含义,超声波的使用,回声测距,B,超、彩超、超声波探伤,
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