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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,课时,26.,西门豹治邺,第1课时26.西门豹治邺,1,.,会,认,11,个,生字，会写,15,个,生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2,.,能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。,(,重点,),3,.,能借助第,1014,自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。,(,难点,),1.会认11个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。(,同学们,，距今,2000,多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹，虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找答案吧！,同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门,西门豹,西门豹,，姓“,西门,”，是个复姓，叫“,豹,”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家,、水利家。,他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地,人烟稀少、,田地荒芜的根本原因。于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，,他因此,深受百姓爱戴。后人修祠建庙，以为祭祀。,西门豹,娶,豹,绅,bo,q,巫,w,西门,媳,shn,官,灾,旱,hn,t,徒,弟,磕,头,k,凿,zo,婆,开,x,灌,溉,gi,妇,我会认,dio,吊,环,娶豹绅boq巫w西门媳shn官灾旱hnt徒弟磕头,f,要不给他送去，漳河就要,发,大水。,f,有女孩的人家,差,不多都逃到外地去了。,ch,差,距,ch,发,卡,发,差,多音字,f要不给他送去，漳河就要发大水。f有女孩的人家差不多都逃,派,娶,媳,妇,淹,浮,徒,逼,豹,旱,饶,骗,bo,pi,q,x,f,yn,b,f,hn,t,pin,ro,我会写,扔,rng,灌,gun,溉,gi,派娶媳妇淹浮徒逼豹旱饶骗bopiqxfynbf,识字方法,换偏旁：,识字方法换偏旁：,豹,bo,豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。,不要少写一撇,豹bo豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶,浮,f,漂浮,我喜欢湖面上漂浮着的朵朵荷花。,浮f漂浮我喜欢湖面上漂浮着的朵朵荷花。,饶,ro,求饶,不要多一点,西门豹将计就计,把豪绅们吓得跪地求饶。,饶ro求饶不要多一点西门豹将计就计,把豪绅们吓得跪地求饶。,溉,gi,灌溉,庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。,溉gi灌溉庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。,逼迫,徒弟,干旱,灌溉,娶媳妇,识字游戏,逼迫徒弟干旱灌溉娶媳妇识字游戏,荒芜：,因无人,管理，田地,杂草丛生,。,以前这个地方田地,荒芜,，人烟稀少。,词语解释,荒芜：因无人管理，田地杂草丛生。以前这个地方田地荒芜，人烟,提心吊胆：,形容十分担心或害怕。,妈妈去学校参加家长会,我在家,提心吊胆,不知是福是祸。,提心吊胆：形容十分担心或害怕。妈妈去学校参加家长会,我在家,灌溉：,指把水输送,到,农田,里,。,灌溉：指把水输送到农田里。,自由朗读课文，文中哪个句子给你的留下的印象最深刻？,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。,话中有话，话外有意。,引出下文：为他设计借神除魔、救民于水火作了铺垫。,自由朗读课文，文中哪个句子给你的留下的印象最深刻？河伯还真,自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？,记述了西门豹在治理邺时，破除了河伯娶媳妇的迷信，惩治了巫婆,及,官绅,，,兴修水利的事。,自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？,课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么？接着做了什么？最后又做了什么？,按事情发展的顺序记叙的。西门豹先进行调查研究，接着将计就计惩治巫婆官绅，最后兴修水利。,课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么？接着做了什么？,第一部分,(,第,自然段,),：摸清底细。,第二部分,(,第,自然段,),：惩治巫婆和官绅。,第三部分,(,第,自然段,),：兴修水利。,思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。,10-15,1-9,16,写一写,第一部分(第 自然段)：摸清底细。思考课文,（）稀少,人烟,一、在括号里填上恰当的词语。,（）荒芜,田地,提（）吊（）,心,胆,面如（）,土色,磕头（）,求饶,满脸（）,泪水,（）稀少人烟一、在括号里填上恰当的词语。（）,1,、,“,差不多”的“差”读“,ch,”，不读“,ch,”。（）,2,、,“,发大水”的“发”读“,f,”，不读“,f,”。（）,二、判断对错。,1、“差不多”的“差”读“ch”，不读“ch”。（,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,开凿,灌溉,管理,邺县,渠道,庄稼,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开凿灌溉管理邺县渠道庄稼,26.,西门豹治邺,第,2,课时,26.西门豹治邺第2课时,西门豹,初到邺这个地方，看到这里田地荒芜，人烟稀少。面对这样的景象，他是怎么做的呢？这节课让我们继续走进文本，去领略西门豹的足智多谋,西门豹初到邺这个地方，看到这里田地荒芜，人烟稀少。面对这,西门豹向老大爷问了几个问题？从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么呢？,摸清底细,年年,闹,旱灾；河,伯娶媳妇闹,的；媳妇,都是穷人家的,孩子；,首恶是巫婆和,官绅。,西门豹向老大爷问了几个问题？从老大爷的回答中，西门豹,西门豹既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。表面客气，实则智慧，这就叫不动声色！,惩治巫婆和官绅,他回过头来对巫婆说：“,不,行，这个姑娘,不,漂亮，河神,不,会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。,西门豹既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。表面客气，,朗读这一部分时，要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮”要读得客气而又含有命令的语气。,朗读这一部分时，要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”,西门豹说,是假，,、,才是真。,新娘不漂亮,惩治巫婆,救下姑娘,想一想，填一填,西门豹说 是假，、,西门豹,对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。,他这是假戏真做，为民除害。,西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催,西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：怎么还不回来，请你们去催催吧！说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。,他们不是,首恶,。西门豹惩罚,有度，方法,巧妙，他要逼,他们说出,真相。,惩治首恶收到了成效。为后面教育官绅和百姓做准备。,为什么,不把这些官绅投到河里去呢？,西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也,这两句对比,读,，你能体会到什么,?,巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。,怎么还不回来，请你们去催催吧！,语气越来越急，急话缓说，缓话急说，巧妙之二。,从有商量的口吻到命令的口气，重话轻说，轻话重说，巧妙之一。,这两句对比读，你能体会到什么?巫婆怎么还不回来，麻烦,当时每个人心里都在想什么？,那些官绅想：这可怎么办？真不该和巫婆一起祸害老百姓。,岸边的老百姓想：这是怎么了？难道河伯娶媳妇是假的？,当时每个人心里都在想什么？那些官绅想：这可怎么办？真,改过,自新,如果你是其中的一位官绅，你受到了什么教育？以后准备怎么做？,我不该和巫婆同流合污祸害百姓，以后我要多为百姓做好事、做实事。,改过如果你是其中的一位官绅，你受到了什么教育？以后准备怎么做,“面如土色”是什么意思,？并用,这个词写,一句话。,脸色,呈灰白色，形容惊恐之极。,造句：官绅们得知,这一消息后,吓得面如土色,。,“面如土色”是什么意思？并用这个词写一句话。脸色呈灰白色，,提心吊胆,面如土色,魂飞魄散,心惊肉跳,战战兢兢,大惊失色,（,形容人害怕的词语,）,词语积累,提心吊胆 面如土色 魂飞魄散（形容人害怕的词语）,为什么,西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们,抓起,来,，,而去参加,河神的,婚礼呢？,为了破除迷信，让,百姓受到深刻的,教育。,当时,老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的,真面目。,为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来，而去参,原来,巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过了。,看到这儿，老百姓都明白了吧？明白什么了？,原来巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过,兴修水利,人祸解决了，天灾呢？,西门豹,发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼,得到灌溉,，年年,都,获得,好,收成。,西门豹有德有才，真让人佩服！,兴修水利人祸解决了，天灾呢？西门豹发动老百姓开凿了十,天地荒芜，人烟稀少。,首尾对比,年年都,获得,好收成。,进一步说明西门豹治邺有功。,天地荒芜，人烟稀少。首尾对比年年都获得好收成。进一步说明西门,学完了这篇课文，你认为西门豹是个什么样的人呢？,是一个有勇有谋、反对迷信、关心百姓的人。,说一,说,学完了这篇课文，你认为西门豹是个什么样的人呢？是一个有勇有谋,你能简要复述课文内容，跟周围的人讲一讲这个故事吗？,你能简要复述课文内容，跟周围的人讲一讲这个故事吗？,课本剧剧本编写的一般格式,题目：,西门豹治邺,人物：西门豹、,老巫婆、新娘、官绅头子、巫婆徒弟、官绅若干、卫士若干,、围观百姓若干,时间：战国时期,地点：魏国邺县，漳河河边。,道具：,背景：,正文：,编写剧本 表演故事,课本剧剧本编写的一般格式编写剧本 表演故事,（到了河伯娶妻的日子，西门豹果真带着卫士来了，巫婆和她的女徒弟，还有一群富绅都急忙出来迎接，不少老百姓也来到了河边）,西门豹：把新娘子给我看看。,（,正色,）,新娘子,:,（满脸泪水）,：拜见西门大人。,西门豹：,（皱着眉头对巫婆说）,这个新娘子不好看，河,神,会不满意的。,（充满讽刺）,麻烦你去跟河,神,说一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就送去。,（对卫士）,来呀，把她扔下去。,巫婆：救命啊！救命啊！西门大,人,，您发发慈悲吧！救命啊,（沉下去了，退场）,示例,（到了河伯娶妻的日子，西门豹果真带着卫士来了，巫婆和她的女徒,本文记述了西门豹在治理邺时，,了河伯娶媳妇的,，,了巫婆及官绅，,水利的事。,兴修,迷信,惩治,破除,本文记述了西门豹在治理邺时，了河伯娶媳妇的,西门豹,摸清底细,破除迷信,天灾人祸,惩治巫婆官绅,兴修水利,有勇有谋,造福于民,关心百姓,板书设计,西门豹摸清底细破除迷信天灾人祸惩治巫婆官绅兴修水利有勇有谋造,一、根据提示，简要复述课文内容。,摸清底细,惩治巫婆和官绅,兴修水利,一、根据提示，简要复述课文内容。摸清底细惩治巫婆和官绅兴修水,二、如果你是邺县的长官，你会用什么办法惩治巫婆和官绅，破除迷信？,我,会效仿西门豹，将计就计，惩治巫婆、官绅。让百姓看清巫婆、官绅骗钱害人的真面目，破除百姓心中的迷信。,二、如果你是邺县的长官，你会用什么办法惩治巫婆和官绅，破除迷,三、剧本主要依靠人物对话来推动情节、刻画人物。,提示：试,着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。,三、剧本主要依靠人物对话来推动情节、刻画人物。提示,
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