预防犯罪ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同学间的打闹会导致违法犯罪吗？,释疑解惑：,同学间的打闹会导致违法犯罪吗？释疑解惑：,第五课 做守法的公民,预防,犯罪,第五课 做守法的公民预防犯罪,1.,刑法的作用与主要内容,2.,犯罪的含义及基本特征,3.,刑罚的含义及种类,4.,青少年如何加强自我规范，防患于未然？,请同学们在,5,分钟之内阅读完教材,P52-56,的内容，结合绩优学案重点解读，思考以下问题，并将答案在课本上划出。,自主学习,1.刑法的作用与主要内容请同学们在5分钟之内阅读完教材P52,“,”,刑,法,作用：,刑法是,惩治,犯罪、,保护,国家和人民利益的有力,武器,。,内容：,它明确规定了,什么,行为,是犯罪,，,以及对犯罪应当,处什么,样的,刑罚,。,刑法修正案：将侮辱国歌行为写入刑法，规定,在公共场所侮辱国歌情节严重的，,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。,罪,罚,了解罪与罚,1,“”刑法作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。,探究与分享,行为一：,殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于,一般违法行为,行为二：,殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于,犯罪行为,1,、试对比分析上述行为。,2,、据此，你能总结出犯罪的含义和特征吗？,探究与分享行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚,最本质特征,法律标志,必然法律后果,犯罪的特征,应受刑罚处罚性,刑事违法性,严重社会危害性,犯罪的特征是区分,罪与非罪,的标准,犯罪的含义：犯罪是,具有,严重社会危害性,、,触犯了刑法,、并依法应当,受到刑罚处罚,的行为。,犯罪,最本质特征法律标志必然法律后果犯罪的特征应受刑罚处罚性刑事违,思考：,赵泽伟的行为是什么性质的行为？制裁的法律依据是什么,？,思考：赵泽伟的行为是什么性质的行为？制裁的法律依据是什么？,赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，并迁怒无辜，蓄意报复曾经就读初中的在读学生，在公共场所持刀疯狂捅刺，,致21名中学生死伤,，其中，9人死亡、4人重伤、7人轻伤、1人轻微伤，犯罪动机卑劣，情节特别恶劣，手段特别残忍，后果和罪行极其严重，,社会影响极坏，社会危害极大。,根据中华人民共和国,刑法,第二百三十二条之规定，被告人赵泽伟故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。,经最高人民法院核准，依法判处赵泽伟,死刑，剥夺政治权利终身。,聚焦生活,严重社,会危害性,刑事,违法性,应受刑,罚处罚性,陕西米脂县“4.27”故意杀人案,赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，并迁怒无辜，蓄意报复曾经,犯罪的法律后果是刑罚,。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的,最严厉,的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。,含义,“,”,刑,罚,刑罚,犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判,考考你,“,刑法,”与“,刑罚,”相同吗？,刑法，是国家制定的一部法律。,刑罚,，是犯罪行为受到的处罚。,考考你“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，是国家制定的一部法律。,刑罚,主 刑,拘役,附加刑,管制,有期徒刑,无期徒刑,死刑,罚金,剥夺政治权利,没收财产,驱逐出境,主刑,只能单独,使用,附加刑,可以同时,使用,刑罚主 刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利,拘留与拘役；罚款与罚金的区别：,拘留，罚款,适用于,行政违法行为。,拘役、罚金,适用于,刑事违法行为（犯罪）。,拘留与拘役；罚款与罚金的区别：拘留，罚款适用于行政违法行为。,指出文中的三处错误,小明有一天看了一则法律的新闻，是一个政府官员被判死刑的消息。小明在日记中写道：“那个大贪官违反了行政法，受到了刑法处罚，真是大快人心！我们不能向这样的人学习，否则有了一般违法行为，受到这样的处罚就惨了！”,指出文中的三处错误小明有一天看了一则法律的,2018,年,2,月,9,日，杭州市中级人民法院公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶,死刑,，,剥夺政治权利终身,；以盗窃罪判处其,有期徒刑五年,，并处,罚金,人民币一万元，,二罪并罚，决定执行,死刑,，,剥夺政治权利终身,，并处,罚金,人民币一万元。,莫焕晶受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？,2018年2月9日，杭州市中级人民法院公开宣判被告人莫焕晶放,讨论：,年龄还小，就算犯,了,罪也不要紧。,对这个观点，你怎么看？,刑法 第十七条,已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。,已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。,如何,加强自我防范，远离犯罪？,讨论：年龄还小，就算犯了罪也不要紧。刑法 第十七条已满十六周,如何加强自我防范，远离犯罪？,1.,犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为社会成员，要珍惜,美好,生活，认清犯罪危害，远离犯罪。,2.,预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。,3.,应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。,我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,如何加强自我防范，远离犯罪？1.犯罪是我们成长道路上最凶险的,在我们学习生活中有哪些,不良行为和严重,不良行为,？,不良行为：,1.,旷课、夜不归宿,2.,打架斗殴、辱骂他人,3.,偷窃、故意毁坏公共财物,严重不良行为,:,扫“雷”在行动,在我们学习生活中有哪些不良行为和严重不良行为？不良行为：扫“,1,、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；,2,、携带管制刀具，,屡教不改,；,3,、,多次,拦截殴打他人或者强行索要他人财物；,4,、,多次,偷窃；,5,、参与赌博，,屡教不改,；,6,、,传播,淫秽的读物或者音像制品；,进行,淫乱或者色情、卖淫活动等,7,、吸食、注射毒品,8,、其他,严重危害社会,的行为。,1,、旷课、夜不归宿,2,、打架斗殴、辱骂他人携带管制刀具,3,、强行向他人索要财物,4,、偷窃、故意毁坏公共财物,5,、参与赌博或变相赌博,6,、,观看,、,收听,色情、淫秽的音响制品、,读物等,7,、未成年人进入营业性娱乐场所,8,、其他,严重危害社会公德,的不良行为,不良行为,严重不良行为（已属违法行为）,1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；1、旷课、夜不归宿不良行为,一般违法,不良行为,不加以改正,不加以改正,犯 罪（严重违法行为）,一般违法 不良行为不加以改正不加以改正犯 罪（严重违法,对不良行为的,矫治方法,个人,家庭应加强对未成年人的教育和管理；,学校应加强对未成年人的道德、法治教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；,家庭,学校,社会,加强自身的思想道德修养，提高法律意识；,社会应营造良好的社会文化环境。,对不良行为的矫治方法个人家庭应加强对未成年人的教育和管理,漫画赏析启迪感悟,1,、请你为这则漫画你定一个恰当的标题。,2,、漫画中的孩子从第一次撒谎到第一次杀人，这一系列转变给我们哪些警示？,防微杜渐；,勿以恶小而为之，等。,我们应该如何远离犯罪？,漫画赏析启迪感悟1、请你为这则漫画你定一个恰当的标题。防微,了解,罪与罚,加强,自我防范,预防犯罪,本课小结,刑法,的作用与内容,犯罪,的基本特征,刑罚,我们应,增强,法治,观念,，依法自律，做一个,自觉守法,的人,预防犯罪，需要我们,杜绝,不良行为,社会危害性,刑罚处罚性,刑事违法性,主刑,附加刑,我们要,珍惜,美好生活，,认清,犯罪危害，,远离,犯罪,我们要从,小事,做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然,了解罪与罚加强自我防范预防犯罪本课小结刑法的作用与内容犯罪的,