统一国家的建立、政权分立与民族融合

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代史复习,第,2,讲 统一国家的建立与民族融合,第,1,周 星期三,第,2,节,2010,年,2,月,24,日,课前小测,1、,目前我国境内已知最早的人类是_,生活在距今约_万年,2、约公元前2070年，_建立了我国历史上第一个王朝_朝，标志着_社会开始,3、禹死后，儿子_继承父位，从此_制代替了_制，“_”变成了“_”,4、西周分封制中诸侯应尽的义务有：服从_交纳_镇守_随从_,5、公元前356年，商鞅在_国开始变法,，,内容：,_,6、使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家的改革是_,课前小测,1、,目前我国境内已知最早的人类是_,生活在距今约_万年,2、34、西周分封制中诸侯应尽的义务有：服从_交纳_镇守_随从_,5、公元前356年，商鞅在_国开始变法,，,内容：,_,6、使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家的改革是_,元谋人,170,命令,贡品,疆土,作战,土地私有,奖励耕战,奖励军功,建立县制,商鞅变法,秦,教学目标,1,、掌握秦灭六国、秦朝建立及秦朝加强中央集权的史实,2,、掌握陈胜、吴广起义的情况。,3,、掌握汉武帝大一统的 史实，会评价汉武帝。,4,、把握张骞通西域的史实，能正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。,秦汉在中国古代政制史上具有独特的地位，本单元重点知识多，出题率高，多集中在秦始皇、汉武帝巩固统一的措施以及西汉开辟的丝绸之路。在这里要注意结合史实对秦始皇和汉武帝作出正确评价。对丝绸之路注意结合地图把握其路线，并能联系当今的亚欧大陆和西部大开发分析其作用。,考点一：,秦朝的建立与加强中央集权的措施,1,、,秦朝的建立,（,1,）公元,前,221,年，秦王,嬴政,灭六国，建立起我国历史上,第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,秦朝,，定都,咸阳,（,2,）历史意义：结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面,，,开创了,中国历史上首次大一统局面,秦始皇,嬴政,2,、,秦始皇加强中央集权的措施,（,1,）政治上：创立了一套,封建专制主义的中央集权,制度，最高统治者称,皇帝,，总揽全国一切军政大权，中央设,丞相、太尉、御史大夫,；地方推行,郡县制,（,2,）经济上：统一,度量衡,、,统一,货币,（统一后的货币为,圆形方孔铜钱,）,（,3,）文化上：统一,文字,（统一后的文字为,小篆,），,（,4,）思想上：,焚书坑儒,（李斯）,（,5,）军事上：北击,匈奴,，筑,长城,；开发,南疆,，修,灵渠,考点二：,汉武帝大一统,1,、,措施,（,1,）政治上：颁布,“推恩令”,（主父偃）,（,2,）经济上：将地方,铸币权,和,盐铁经营权,收归中央,（,3,）思想上：,“罢黜百家，独尊儒术”,(,董仲舒）,（,4,）文化教育上：兴办,太学，,推行,儒学教育,（,5,）军事上：派,卫青、霍去病,北击,匈奴,（,6,）对外关系上：派,张骞,出使西域,2,、作用：汉武帝时期，,西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入,鼎盛,时期,汉武帝,秦始皇,嬴政,汉武帝,考点三：,张骞出使西域,1,、,汉武帝两次派张骞出使西域,（,1,）第一次的目的：联络,大月氏,，夹击,匈奴,（,2,）第二次的目的：加强西汉与,西域各国,的交往,张骞拜别汉武帝出使西域,（,3,）开通了中西交往的重要通道,丝绸之路,2,、公元前,60,年，西汉设立,西域都护,，总管西域事务。从此，,今新疆地区,开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分,考点四：,丝绸之路,1,、路线,：长安（今西安）,河西走廊,今新疆地区,西亚,欧洲,2,、作用：是沟通,中西,交通的陆上要道，促进了,东西方文化,的交流。,丝绸之路,考点五：,北魏孝文帝改革,1,、,措施：,迁都,洛阳,；说,汉语,，穿,汉服,；改用,汉姓,；提倡与,汉族,通婚；采用汉族的管制、律令；学习汉族礼法，尊崇,孔子,。,2,、作用：,促进了,民族融合,汉族服饰俑和鲜卑服饰俑,穿汉族服装的少数民族贵族,2,、,医学,（,1,）,华佗,：,东汉,名医，擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“,麻沸散,”，编制强身健体的,五禽戏,。,（,2,）,张仲景,：,东汉“医圣”，,编著,伤寒杂病论,，书中全面阐述了中医理论和治病原则。,华佗,张仲景,李时珍,贾思勰,水经注,书影,天工开物,封面及插图,15 D C B A C,610 D B C B B,1115D D B D B,16-20 B B A B B,21-25A A A B A,26-30A C D A A,31-35 B C B D A,36-40A B A D A,41-43 A D B,