高三总复习之散文表达技巧和语言技巧课件

*,立足教育 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高中总复习（第,1,轮）,语文,全国,统编教材,高三总复习之散文表达技巧和语言技巧课件,散文的阅读,散文技巧与语言艺术的鉴赏,第,4,节,散文的阅读散文技巧与语言艺术的鉴赏第4节,高三总复习之散文表达技巧和语言技巧课件,散文表达技巧,散文表达技巧,高三总复习之散文表达技巧和语言技巧课件,常见提问方式（,逢赏析必手法,）,常见提问方式（逢赏析必手法）,【,赏析散文表达技巧题思考思路,】,1,、审题明目标,审题型：,明确散文艺术技巧题是,明考题,还是,暗考题（赏析、如何表达情感,/,描写）,。,审范围：,审题干要求范围是全篇还是局部。,“整体看手法，单句看修辞”的原则。,审角度：,判断题干要求是定向还是多向。定向回答单一，,多向思考角度广泛,。,【赏析散文表达技巧题思考思路】,2,、答题需规范,2、答题需规范,【典题示例,4,】,(2016,高考北京卷，节选,),阅读白鹿原上奏响一支老腔一文文本见本书,P313,典题示例,1,，完成后面题目。,文章第,段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。,（,6,分）,我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音,【典题示例4】,参考答案：,联想。,从老腔的腔调联想到关中大地特有的生活，,（,解说,）,点出了,老腔源于关中大地、具有浓厚乡土气息的,特点,。,（,作用,）,比喻。,将老腔的腔调比喻为骤雨拍击秋禾的啸响、雨润麦苗的柔声等，,（,解说,）,既写出了老腔的雄浑奔放，又写出了婉约平和，,（,特点,）,将抽象的感觉化为形象的画面，生动地写出了老腔给作者带来的感受,（,表达效果,）,。,排比。,几个句子构成排比，,（,解说,）,强化了作者自己聆听老腔时的内心感受。,（,作用,）,化用古诗句。,如“随风潜入夜，润物细无声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”等，,（,解说,）,丰富了作品的文学意蕴,（,表达效果,）,。,（一点,1,分，任意答对,3,点满分）,参考答案：,【,对点训练,】,见复习书,206,页,阅读下面的文字，完成后面的问题。,从柴达木西部的尕斯库勒湖畔，沿着输油管线迤逦而来，路上连草都很难看到一棵，天上的飞鸟也不见踪影。笔直平坦的公路上，伴随的只有连绵不绝的昆仑山。高原缺氧，旅途劳顿，我们的大脑神经一直处于昏昏欲睡的状态。,就这样走着走着，蓦然抬头，前方出现了十分醒目的几栋红顶房子，一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛。莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼？司机轻咳一声，嗓中吐出四个清脆的字：“甘森到了。”,【对点训练】见复习书206页,房屋精致稳固，庭院干净美观超乎我们的想象，生产区的整洁、生活区的精心布局超乎我们的想象。就连院落正中的那几棵白杨树，翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象。更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花，以及嫩绿的小白菜，绿中泛红的青椒，美艳欲滴的西红柿，真的让我们一声连着一声地惊叹。,指导员宋代勇，从绿色蔬菜温室大棚里，摘下来三个西红柿，笑嘻嘻地给我们一人递上一个。仔细端详着长相似心形、皮质似婴儿的浆果，实在抵挡不住它的鲜嫩水灵。那样的沙甜，那样的微酸，那样的美味，那样的滋润。以前我们吃过多少西红柿啊，怎么就从来没有体会过这样味道醇正的口福呢？,房屋精致稳固，庭院干净美观超乎我们的想象，生产区的整洁、生,作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？,（,6,分）,参考答案：,途中自然景物单调荒凉，甘森生活景象,充满活力、,生机勃勃。,（,3,分）,这样写,运用了衬托手法。突出作者的情感变化，揭示文章的主旨。,（,3,分）,作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同？这样写运用了什么表,题型二 语言艺术鉴赏,鉴赏散文的语言艺术和鉴赏散文的技巧在某些方面有交叉。,比如鉴赏散文运用的修辞手法既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言艺术鉴赏。但是,语言艺术鉴赏更多在于理解散文遣词、用句的特点，体会行文风格，品味语言韵味。,题型二 语言艺术鉴赏,提问方式,提问方式,1,、牢记赏析语言的,4,角度,1、牢记赏析语言的4角度,高三总复习之散文表达技巧和语言技巧课件,区分整散句与长短句：,1,、句式有整散之分。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等，参差错落的句式。,例如：,那影片纯粹是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。只要在什么时候听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,2,、长短句结合（字数多少）,例如：我本想把这棵山丹丹带回呼和浩特，想了想，找了把铁锹，把老堡垒户的开满了蓝色党参花的土台上刨了个坑，把这棵山丹丹种上了。,区分整散句与长短句：,2,、规范答题,2、规范答题,【,例题,】,阅读下面文字，回答问题。,杨振声,书房的窗子,窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。,本文语言,典雅,，请以该段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以赏析。,典雅：言辞有典据，高雅而不浅俗,【例题】阅读下面文字，回答问题。典雅：言辞有典据，高雅而不,参考答案：,本段选用“,清淡,”“山阴水曲”“阴翳”“清虚”“清辉”等文言色彩的词，格调典雅；,句式长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅的风格；,运用排比修辞，具有形式美。,参考答案：,