部编版五年级语文上册习作《我想对您说》ppt课件

,人教版 语文 五年级 上册,我想对您说,习作,人教版 语文 五年级 上册我想对您说习作,本单元我们感悟了父母的恩情，你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧，今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。,本单元我们感悟了父母的恩情，你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧，,慈母手中线，游子身上衣,.,临行密密缝，意恐迟迟归,.,谁言寸草心，报得三春晖,.,游子吟,孟郊,慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸,时代不同了，而如今，我们的父母，他们给予我们的，又是什么呢？,请看下面的图片,联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么？,时代不同了，而如今，我们的父母，他们给予我们的，又是什么呢？,4,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,5,哺乳之情,照顾你的生活,哺乳之情照顾你的生活,生日的祝福,关怀,生日的祝福关怀,望子成龙,欢乐时光,望子成龙欢乐时光,父母与孩子之间,父母与孩子之间,讨论吧,有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈,讨论吧有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈,10,对抗,对话,对抗对话,爸爸妈妈我想对您说,爸爸妈妈我想对您说,12,习作,我想对你们说,写作要求：,【,习作要求,】,1,写自己的心声，可以表达对父母的感激之情，也可以写自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。,2,学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。,习作重点：学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法,。,习作我想对你们说 写作要求：【习作要求】,13,写什么内容和范围。,（,1,）因跟父母看法,不一致而,不愉快；,（,2),因被父母冤枉而不愉快；,（,3,）因自己做了错事或成绩不好，受到父母批评而不愉快。,（,4,）对父母的养育之恩的述说。,写什么内容和范围。,14,爸爸我想对你说：我的成长离不开您,的教育，我的进,步离不开您的帮助，在以后的学习生活中，我会更加努力，决不辜负您的期望！,爸爸我想对你说：我的成长离不开您的教育，我的进步离不开,15,妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的不容易。“我,”,你,的女儿在你们的爱护中长大，在我的成长中也许犯了许多的错，希望你们能原谅我，那么我会很快乐。,妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的不容易。“我”你,16,希望妈妈在学习上严格要求自己，但在生活上不要太凶。,希望父母宽容、慈爱，对自己的要求不要太苛刻。,希望妈妈能像朋友一样无话不谈，可以经常说说知心话。,希望父母经常关心、体谅自己，不要让孩子感到寂寞无聊。,希望妈妈在学习上严格要求自己，但在生活上不要太凶。,17,爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉 我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。,“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝,”,大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说：我无比地感谢您。,爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我,18,妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱,!,妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们,19,习作小锦囊,1.,选定内容,和父母之间难忘的小事,对父母提出一些建议,和父母说说心里话,和父母之间的误会,习作小锦囊1.选定内容 和父母之间难忘的小事 对,20,习作小锦囊,2.,细节描写,抓住人物的动作描写,写出与父母交流时的对话、心理活动,习作小锦囊2.细节描写 抓住人物的动作描写 写出,21,习作小锦囊,3.,真情实感,真情才能打动人心，习作中要融入自己的真实感情,说真话，写真事情,习作小锦囊3.真情实感 真情才能打动人心，习作中要融入,22,例文赏析,妈妈，我想对您说,亲爱的妈妈，好几次想跟你们说说我的心里话，可是又怕自己笨嘴拙舌，表达不清对你们的感恩之心。今天，我要用我的文字对你们说出我的心里话。,（评点：开门见山，直抒胸臆）,例文赏析妈妈，我想对您说,23,我要感谢你，我的妈妈。妈妈，是您把我带到这个美丽的世界，还不辞辛劳把我养大。每当我生病时，第一个关心我的人是您，您会时时刻刻陪伴在我身边，您着急的样子好像病就生身在您身上一样。您忙着送我上医院，然后又整夜陪在我身边。妈妈，您辅导我读书识字，每天给我辅导家庭作业，还教育我如何做个好孩子，让我懂得了什么是该做，什么是不该做。妈妈，我真的想对您说：“妈妈，您辛苦了！我会好好爱您的！”,（感谢妈妈，用具体例子讲明妈妈的辛苦养育）,我要感谢你，我的妈妈。妈妈，是您把我带到这个,24,妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好学习，用我最美丽的未来回报你们的！,（结尾表明知恩图报，结题。）,妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好,25,一起动手写写吧,一起动手写写吧,26,舔犊深情,走近中华传统文化,舔犊深情走近中华传统文化,与父母之爱有关的诗句,燕诗示刘叟,唐,白居易,思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。,游子吟,唐,孟郊,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,诵读，谈感受：,与父母之爱有关的诗句燕诗示刘叟游子吟诵读，谈感受：,舔犊之情,走进话题,舔犊之情走进话题,每,一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切都高度社会化的今天，家务活可以请人来帮忙做，但没办法请人过来做孩子的爸爸妈妈,。,在家,里，父母使我们爱的港湾。,父母,之爱,每一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切,父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。,母爱一般泛指母亲对子女的爱。属于母亲的或母亲应有的温柔、热情或慈爱。,父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,动物,之间的舔犊深情,动物之间的舔犊深情,5,只小燕子，飞出巢穴是它们“飞向自然社会”的第一步。实际上小燕子要跨出这一步可不简单，要在燕子父母的多番引导下，它们才会“战战兢兢”地飞离巢穴。,5只小燕子，飞出巢穴是它们“飞向自然社会”的第一步。实际上小,小鸡遇到危险时,母鸡用急促的咯咯叫声呼唤小鸡,并微张开翅,让小鸡藏到翅膀和肚皮下,以保护它们免受天敌攻击。母鸡这种母性的天性,和小鸡求生本能,是生物进化中逐渐形成并一代一代遗传下来的。,小鸡遇到危险时,母鸡用急促的咯咯叫声呼唤小鸡,并微张开翅,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,部编版五年级语文上册习作我想对您说ppt课件,文学,作品中的舔犊深情,文学作品中的舔犊深情,慈母情深,选自著名作家梁晓声的小说,母亲,片段作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励,我,读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。,舔犊之情,慈母情深,慈母情深选自著名作家梁晓声的小说母亲片段作者在小说中,父爱之舟,这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。,父爱之舟,父爱之舟这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共,墨萱图,【,元,】,王冕,灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。,古诗积累,墨萱图古诗积累,岁末到家,【,清,】,蒋士铨,爱子心无尽，归家喜及辰。,寒衣针线密，家信墨痕新。,见面怜清瘦，呼儿问苦辛。,低徊愧人子，不敢叹风尘。,岁末到家,舐犊情深：,比喻对子女的慈爱。,父母恩勤：,指父母养育子女的恩惠和辛劳。,父慈子孝：,父：指父母,;,子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。,孟母三迁：,孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。,骨肉相连：,像骨头和肉一样互相连接着。比喻关系非常密切，不可分离。,成语积累,舐犊情深：比喻对子女的慈爱。成语积累,在人类生活中，父母之恩无疑是最难报答的。让我们一起感受父母的恩情，在父母的呵护下健康成长。,在人类生活中，父母之恩无疑是最难报答的。让我们一起感受父母,用我们用实际行动，,来报答父母的恩情吧。,用我们用实际行动，,