整体护理-中医护理学基础幻灯片课件

,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整体护理-中医护理学基础幻灯片,本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！,整体护理-中医护理学基础幻灯片 本课件PPT仅供大家学,目的要求,【掌握】中医护理诊断的陈述方式；护理方案的制定的根本要求；护理实施的方法和内容，实施过程中的本卷须知；护理程序的定义、根本步骤。,【熟悉】护理评估中资料收集的目的、内容和方法。,【了解】整体护理的概念、内涵及特点；中医护理在开展整体护理中的优势。,目的要求【掌握】中医护理诊断的陈述方式；护理方案的,第一节 整体护理的概念及特点,第一节 整体护理的概念及特点,一、整体护理的概念,整体护理是在以病人为中心的护理思想影响下出现的护理观点和护理方法。是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人的身、心、社会、文化需要提供适合病人需要的最正确护理。,一、整体护理的概念 整体护理是在以病人为中心的护理思想影,二、整体护理的内涵及特点,一整体护理的根本内涵,二整体护理的特点,二、整体护理的内涵及特点 一整体护理的根本内涵,二整体护理的特点,1.明确了以现代护理观为指导,2.确定以护理程序为核心的工作过程,4.中医护理在开展整体护理中的优势和特点,3.使护理工作趋于标准化、科学化、标准化,二整体护理的特点1.明确了以现代护理观为指导,第二节 护理程序在中医护理工作中的应用,第二节 护理程序在中医护理工作中的应用,一、护理程序的定义,护理程序是现代护理学在开展过程中，在新的护理理念根底上形成的一种系统地、科学地确认问题和解决问题的工作方法，是具有综合的、动态的、具有反响功能的护理过程。,一、护理程序的定义 护理程序是现代护理学在开展过程中，在,二、护理程序的根本步骤及应用,一护理评估,二护理诊断,三护理方案,四护理实施,五护理评价,二、护理程序的根本步骤及应用一护理评估,一护理评估,1.,收集资料的目的,2.,收集资料的内容,3.,收集资料的方法,4.,资料的整理、分析和记录,一护理评估1.收集资料的目的,收集资料的目的,1收集根底资料，为评估护理对象的安康状况、确定护理诊断奠定根底。,2为辨清证侯和制定护理措施提供依据，到达辩证施护的目的,3有利于对护理效果进展客观评价,4为护理科研积累资料,收集资料的目的1收集根底资料，为评估护理对象的安康状况、,收集资料的内容,1一般资料,2现在安康状况,3既往安康状况,4家族史,5护理体检结果,6实验室及其它检查的结果,7心理状况,8社会状况,9宗教信仰,收集资料的内容1一般资料,收集资料的方法,望诊、闻诊、问诊、切诊、体检、查阅,资料的整理、分析和记录,收集资料的方法望诊、闻诊、问诊、切诊、体检、查阅资料的整理、,二护理诊断,1.,名称,2.,定义,3.,诊断依据,4.,相关因素,5.,护理诊断的陈述方式,6.,合作性问题,二护理诊断1.名称,名称,1现存的护理诊断：如“清理呼吸道无效,2危险的护理诊断：如“有皮肤完整性受损的危险,3安康的护理诊断：如“社区有应对能力增强的潜力,名称1现存的护理诊断：如“清理呼吸道无效,诊断依据,1主要依据：是做出某一护理诊断时必须具备的病症和体征或证侯，为诊断成立的必须条件。,2次要依据：是指在形成诊断时，大多数情况下会具备的病症和体征或证侯，但不是每个人都一定会存在。,诊断依据1主要依据：是做出某一护理诊断时必须具备的病症和,护理诊断的陈述方式,三局部陈述，即PES公式，多用于现存的,护理诊断：,P-问题，即护理诊断的名称,E-病因，即相关因素,S-病症和体征或证侯,如：壮热：体温39.2，与外感风热有关,护理诊断的陈述方式三局部陈述，即PES公式，多用于现存的,护理诊断的陈述方式,二局部陈述，即公式，只有名称和相关因素，没有临床表现。用于“有危险的护理诊断和现存的护理诊断：,如：有伤津的危险：与壮热大汗出有关。,便秘：与热毒炽盛，壅结肠腑有关。,护理诊断的陈述方式 二局部陈述，即公式，只有名称和相,三护理方案,1.方案的种类：,入院时护理方案、住院时护理方案、出院时护理方案。,2.制定方案的过程：,护理诊断排序、制定目标、制定护理措施、记录护理方案。,三护理方案1.方案的种类：,护理诊断排序,首优诊断、中优诊断、次优诊断,排序的原那么及本卷须知：,1按MasIow“人的根本需要层次论排序；,2在与治疗、护理方案无冲突的情况下，可考虑,患者认为最重要的问题予以优先解决；,3先解决问题产生的原因，再考虑由此产生的后,果；,4现存问题优先解决，但不忽略潜在的有危险性,的问题。,护理诊断排序首优诊断、中优诊断、次优诊断,制定目标,目标是期望护理对象在承受护理照顾后的功能、认识、行为及情感或感觉的改变。这种结果是可以测量的，也是测量护理效果的标准。,目标陈述方式：主语十谓语十行为标准十状语。,制定目标 目标是期望护理对象在承受护理照顾后的功能、认识,制定护理措施,护理措施的类型：独立性护理措施、依赖,护理措施和合作性护理措施。,制定护理措施的本卷须知：护理措施应有,对性；措施应切实可行；护理措施需与其,他相关人员相配合；要征求护理对象意,见；护理措施要有科学依据。,制定护理措施护理措施的类型：独立性护理措施、依赖,四护理实施,1.护理实施的方法和内容,2.护理实施过程中的本卷须知,四护理实施1.护理实施的方法和内容,实施的方法和内容,实施方法包括直接给护理对象提供护理；鼓励和协助护理对象参与护理活动；与其他医务人员合作来实施方案；对护理对象及其家属进展教育和咨询，指导他们掌握有关知识，到达自我维护安康的目的。,实施阶段的工作内容除按护理方案的内容执行护理措施外，还要通过护理评估继续收集资料，并对护理措施实施效果进展评价，进一步修订护理方案。,实施的方法和内容 实施方法包括直接给护理对象提供护理；鼓,护理实施过程中的本卷须知,1护理活动应以整体的患者为中心。,2在执行医嘱时，应明确其意义，对有疑问的医嘱应澄清后再执行。,3 应鼓励患者积极主动地参加护理活动，在实施过程中注意与患者交流,4根据患者的具体情况及时修改护理措施，根据病情灵活实施方案。,护理实施过程中的本卷须知1护理活动应以整体的患者为中心。,五护理评价,1.评价的步骤,收集资料、比照标准、重审护理方案,2.评价方式,上级评价、同行评价、自我评价,五护理评价1.评价的步骤,谢谢大家！,谢谢大家！,