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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26,“,红领巾”,真好,鸟巢,木牌,活跃,叽叽,喳喳,崭新,蓬松,扑棱棱,清晨,林中谁最快乐?,是可爱的小鸟,,叽叽喳喳,,,蹦蹦跳跳,,,一会儿,唱歌,,一会儿,梳理蓬松的羽毛。,叽叽喳喳,我 会 说,蹦蹦跳跳,自学提示,:,自读,2,,,3,两节用“,”,划出,划出体现小鸟活跃的词句。,划出体现“红领巾”爱护小鸟的句子。,清晨,林中谁最活跃?,是机灵的小鸟,,扑棱棱,,,飞来飞去,,,捕捉害虫,,保护翠绿的树苗。,一只大山雀,1,天可捕食害虫,200,多条;,1,只啄木鸟,1,天消灭害虫,300,多条;,1,只喜鹊,1,年消灭松毛虫,15000,条;,1,只燕子,1,个夏天可吞食蚊、蝇等害虫,100,多万只;,小,知,识,我 会 说,扑棱棱,飞来飞去,清晨,林中谁来得最早?,是“红领巾”来放鸟巢,,崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”,小鸟在枝头高唱:“,红领巾真好!”。,请爱护小鸟!,“红领巾真好,!”,清晨,林中谁最快乐?,是可爱的小鸟,,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。,清晨,林中谁最活跃,?,是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。,清晨,林中谁来得最早,?,是“红领巾”来放鸟巢。,崭新的木牌上写着,:“,请爱护小鸟,!”,小鸟在枝头高唱,:“,红领巾真好,!”,填空:,机灵的(,),蓬松的(),翠绿的(),崭新的(),小鸟,羽毛,树苗,木牌,我来读一读,你拍一,我拍一,蟋蟀夜里叫叽叽,你拍二,我拍二,房檐底下有春燕,你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看,你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子,你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦,你拍六,我拍六,树上有只小斑鸠,你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机,你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱,你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游,你拍十,我拍十,保护动物人人知,作业,1.,课外阅读,十万个为什么,或有关鸟类知识的书籍在活动课上向同学讲鸟类趣闻。,2.,和同桌共同设计两句保护动物,爱护花草的提醒语。,
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