乘法的初步认识(一)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法的初步认识（一）,郑学玉,口算,30+20=,50+6=,60-40=,90-70=,89-5=,30+25=,20+46=,58-8=,看图，列加法算式，并说一说图意,加法算式：,2+2+2=6,看图，列加法算式，并说一说图意,加法算式：,4+4+4=,12,这是哪里？,有哪些游乐项目？,小朋友和他们的爸爸妈妈在做什么？,摆一摆,你们会用小棒摆图形吗？,摆出你喜欢的图形，如小雨伞、小房子、小三角、小正方形,想摆什么就摆什么，想摆几个就摆几个，你有,2,分钟的时间摆，要抓紧时间哟！,说一说,你摆了什么图形？摆了几个？用了多少根小棒？,小组内说一说自己摆的什么图形，用了多少根小棒，并把算式写在纸上。,汇报一下你们写的加数都相同的算式。,乘法,请你们观察黑板上这些等式，找出他们的共同点。,几个相同数连加，除了用加法表示外，还可以用另一种方法表示，那就是“,乘法,”。,请把其他算式也改写成乘法算式。,我会了,给每个加数都相同的算式涂上颜色。,7+7+7,3+3+2,5+5+6,8+8+8+8+8,6+4+4+4+4,1+1+1,练一练,共有几个小朋友？,请列出加法算式和乘法算式,把加法算式改写成乘法算式,4+4+4=,6+6+6+6=,2+2+2+2+2=,43,或,34,64,或,46,25,或,52,我会写也会读,（）个（）,算式是,(,)(,),，读做,算式是,(,)(,),，读做,(,),乘,(,),小结,今天你学习了什么知识？,你是怎样学习的？,你觉得今天的学习你明白了吗？,你学习的感受是什么？,想一想，做一做,请你拿出,8,根小棒摆一摆，使每份里的根数一样多。,