组合图形的面积-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,组合图形的面积-ppt课件,组合图形的面积-ppt课件,组合图形的面积-ppt课件,组合图形的面积,人教版五年级数学上册,组合图形的面积人教版五年级数学上册,学习目标：,1,、知道什么是组合图形。,2,、会计算组合图形的面积。,学习的重难点：,能准确计算组合图形的面积。,能,根据已知条件能求出分解后图形的边或高。,学习目标：,小组合作,赶快与你的同伴合作交流一下，分享你成功的快乐！,合作要求：,1,、小组长带领导小组成员轮流进行每个题目的交流，并确定每一题的中心发言人！,2,、小组长对于组员出现的问题要及时给予帮助。对本组内出现的问题要用红笔圈出来，大家共同探讨。,3,、完成交流的小组,请坐好示意,。,小组合作赶快与你的同伴合作交流一下，分享你成功的快乐！合,请把各自小组合作的成果，在班级中进行展示。,请其他同学认识聆听别人的发言。,如有不同意见或见解，请举手发言！,班级展示,课堂因我而精彩，班级因我而优秀！,请把各自小组合作的成果，在班级中进行展示。班级展示课堂因我而,3,、右图表示的是一间房子侧面墙的形状。,它的面积是多少平方米？,你能想出几种方法？,2m,5m,5m,3、右图表示的是一间房子侧面墙的形状。你能想出几种方法？2m,2m,5m,5m,可以把它分成是一个正方形和一个三角形。,侧面墙的面积,=,正方形的面积三角形的面积,5 5,522,=25,5,=30,（平方米）,方法一：,2m5m5m 可以把它分成是一个正方形和一个三角形。侧面墙的,（,5,5,2,）,（,52,）,22,122.522,30,（平方米）,答：它的面积是,30,平方米。,5,米,5,米,2,米,+,2,米,5,米,（,52,）米,2,米,5,米,（,52,）米,5,米,5,米,2,米,方法二：,方法二：,也可以把它分成两个完全一样的梯形。,侧面墙的面积,=,梯形的面积,X 2,（552）（52）225米5米2米+2,5,米,5,米,2,米,5,米,5,米,2,米,=,-,(5+2)5,(5 2)222,=35-5,=30(,平方米）,方法三：,把它看成在一个长方形剪掉了两个相同三角形。,侧面墙的面积,=,长方形的面积 ,2,个三角形的面积,5米5米2米5米5米2米=-(5+2)5(5 2),通过今天的学习你还有哪些疑问？,质疑探究,是不是求组合图形的面积都是求几个基本图形的面积的和！,通过今天的学习你还有哪些疑问？质疑探究是不是求组合图形的面积,自悟自得,1,、通过自学和讨论，你本节课都有哪 些收获？,2,、小组合作中你又收获了哪些经验？,方法,：,一,分（补）图形,二,找条件,三,算面积,关键,：,学会运用,“,分割,”,与,“,添补,”,的方法计算组合图形面积。,自悟自得1、通过自学和讨论，你本节课都有哪 些收获？方法,达标测试,（,1,）新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？,达标测试（1）新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积,（,2,）、做一面中队旗要用多少布？,30cm,80cm,30cm,20cm,你能想出几种算法？,达标测试,（2）、做一面中队旗要用多少布？30cm80cm30cm20,做一面中队旗要用多少布？,80cm,30cm,30cm,20cm,S,梯,S,组,=,S,梯,2,方法一：,做一面中队旗要用多少布？80cm30cm30cm20cm,做一面中队旗要用多少布？,80cm,30cm,30cm,20cm,S,正,S,三,S,组,=,S,三,方法二：,做一面中队旗要用多少布？80cm30cm30cm20cm,做一面中队旗要用多少布？,80cm,30cm,30cm,20cm,S,组,=,方法三：,+,+,S,三,S,三,S,三,做一面中队旗要用多少布？80cm30cm30cm20cmS组,中队旗面积,=,梯形面积,+,三角形面积,方法四：,做一面中队旗要用多少布？,中队旗面积=梯形面积+三角形面积方法四：做一面中队旗,做一面中队旗要用多少布？,80cm,30cm,30cm,20cm,S,长,S,三,S,组,=,方法五：,做一面中队旗要用多少布？80cm30cm30cm20cm,1,、在小组合作我学会了,2,、在班级展示中,我学会了,3,、以后的学习中，我会在,方面更出色,。,畅所欲言,课后反思,1、在小组合作我学会了 畅所欲言课后反思,作 业,1,、课本,P94,练习,1,、,3,、,5,欢迎提出宝贵意见！,作 业1、课本P94练习1、3、5欢迎提出宝贵意见！,2m,5m,5m,（,5,7,）,2.522,=122.522,=3022,=30,（平方米）,方法二：,也可以把它分成两个完全一样的梯形。,侧面墙的面积,=,梯形的面积,X 2,2m5m5m （57）2.522 方法二：也,