人教版六年级上册语文：《怀念母亲》第一课时-优质ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,同学们，知道妈妈的爱有多少吗？如果用斤来称量的话，会有多少斤呢？请听歌曲,妈妈的爱有多少斤,。两斤蒜头两块一，马铃薯卖块七，再给我辣椒和一只鸡，我的孩子很爱吃咖喱,是啊，妈妈的爱到底有多重呢？今天我们就来学习季羡林的文章,怀念母亲,，看看这位文学大师的心里，母亲有多少分量。,同学们，知道妈妈的爱有多少吗？如果用斤来称量的话，会有多少斤,怀念母亲,6,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,怀念母亲6第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检,1.,会写,“,挚、寝,”,等生字，正确读写,“,真挚、避免、,朦胧、凄凉、可见一斑,”,等词语。,（重点）,2.,有感情地朗读课文，理解课文内容。,（难点）,学习目标,1.会写“挚、寝”等生字，正确读写“真挚、避免、学习目标,季羡林：,（,1911-2009,年）字希逋，又字齐奘。山东省临清人。中国著名,文学家、语言学家、教育家、社会活动家、翻译家,，精通,12,国语言。他长期致力于梵文文学的研究和翻译工作。,2006,年，曾被授予“翻译文化终身成就奖”。,重要作品：,朗润集,天竺心影,印度简史,牛棚杂记,等,走近作者,季羡林：（1911-2009年）字希逋，又字齐奘。山东省临清,人教版六年级上册语文：怀念母亲第一课时-优质ppt课件,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,易读错的字,真,挚,（,zh chi,）,寝,不安席（,qn qing,）,频,来（,pn bin ping,）,易读错的字真挚（zh chi）,多音字,奔,bn,（,奔跑,）,bn,（,奔跑,）,丧,sng,（丧事）,sng,（丧失）,夹,ji,（,夹住,）,ji,（夹衣）,薄,bo,（薄片）,b,（单薄）,b,（薄荷）,咽,yn,（,咽喉 咽头,）,yn,（,咽气 吞咽,）,y,（,呜咽 哽咽,）,多音字奔bn（奔跑）丧sng（丧事）夹ji（夹住）薄,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,本文以回忆的形式表达了对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。,说一说课文写了什么？本文以回忆的形式表达了对亲生母亲永久的思,挚,zh,书写指导：,第七笔撇短，第九笔横长，第十笔在竖中线上。,结构：,上下,组词：,真挚 挚爱,造句：,世间最真挚的感情是父母对我们无私的爱。,我会写,挚zh书写指导：第七笔撇短，第九笔横长，第十笔在竖中线上。,寝,qn,书写指导：,第七笔撇短，第九笔横长，第十笔在竖中线上。,结构：,上下,组词：,真挚 挚爱,造句：,世间最真挚的感情是父母对我们无私的爱。,寝qn书写指导：第七笔撇短，第九笔横长，第十笔在竖中线上。,频,pn,书写指导：,第七笔撇稍长，第八笔横稍长。,结构：,左右,组词：,频繁 频频,造句：,老师频频告诫我们做题要细心，不要马虎。,频pn书写指导：第七笔撇稍长，第八笔横稍长。结构：左右组词,朦,mn,书写指导,：左窄右宽，弯钩斜中取正，三撇布白均匀。,结构：,左右,组词：,朦胧,造句：,朦胧的月光笼罩着小村子。,朦mn书写指导：左窄右宽，弯钩斜中取正，三撇布白均匀。结,胧,ln,书写指导：,左窄右宽，竖弯钩圆润有力。,结构：,左右,组词：,朦胧,造句：,大雾中，近处的景色都是朦胧的。,胧ln书写指导：左窄右宽，竖弯钩圆润有力。结构：左右组词,凄,q,书写指导,：左窄右宽，右部横画均匀，最后一笔横长托住上部。,结构：,左右,组词：,凄凉 凄清,造句：,冬天的山上光秃秃的，一片凄凉的景象。,凄q书写指导：左窄右宽，右部横画均匀，最后一笔横长托住上部,斑,bn,书写指导：,第四笔横变成提，第六笔横短，第八笔捺变成点。,结构：,左种右,组词：,斑马 斑斓,造句：,走进原始森林，就像走进一个斑斓的世界。,斑bn书写指导：第四笔横变成提，第六笔横短，第八笔捺变成点,篇,pin,书写指导,：第十笔撇要长，横画间距均匀。,结构：,上下,组词：,篇章 一篇,造句：,这是一篇很好的散文。,篇pin书写指导：第十笔撇要长，横画间距均匀。结构：上下组,真挚：,爱慕：,孤寂：,理解词语,（感情）真诚恳切。,造句：人们用,真挚,的话语表达对亲人解放军的感激之情。,由于喜欢或敬重而愿意接近。本文中指作者对母亲和祖国是同样的喜爱。,造句：人们,爱慕,他出众的才华。,孤独寂寞。本文中指作者自己住在哥廷根感到很孤独寂寞。,造句：爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞,孤寂,的人享受心灵的滋润。,真挚：理解词语（感情）真诚恳切。,凄凉：,沮丧：,指寂寞冷落（多形容环境或景物）。指凄惨。本文中指作者独自在外想起了故乡，想起了老朋友，心中有些哀伤。,造句：战争过后原本繁华的城市满眼,凄凉,。,灰心失望。本文中指房东太太一直期待着儿子归来，儿子却迟迟未归，心里有种失落感。,造句：因为我们输掉了比赛,所以大家都很,沮丧,。,凄凉：指寂寞冷落（多形容环境或景物）。指凄惨。本文中指作,怅望：,食不下咽：,惆怅地看。本文中指作者惆怅地望着天空，思念着母亲。,造句：他不由得抬头,怅望,灰天,心情变得低落起来。,食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡，不思饮食。本文中指作者因为悲伤而吃不下饭。,造句：为这次升学考试,我,食不下咽,寝不安席。,怅望：惆怅地看。本文中指作者惆怅地望着天空，思念着母亲。,寝不安席：,终天之恨：,睡觉不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。,造句：这道题我怎么也做不出来,搞得我,寝不安席,食不甘味。,到死的时候都清除不了的悔恨。终天，一辈子。,造句：我对母亲之死抱,终天之恨,。,寝不安席：睡觉不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。,思潮起伏：,可见一斑：,思想活动起落变化。,造句：站在老朋友的门前,我,思潮起伏,陷入了对往事的回忆。,比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。,造句：他的伟大之处由此,可见一斑,。,思潮起伏：思想活动起落变化。,爱慕 仰慕,两者都有喜爱并想具有别人的优越之处的意思。,爱慕：主要强调喜爱、喜欢并想接近。仰慕：指喜欢、羡慕，强调敬仰思慕。,1.,我对桂花的,爱慕,主要受母亲的影响。,2.,王老师是我很,仰慕,的老师。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,爱慕 仰慕两者都有喜爱并想具有别人的优越之处的意思。辨,再读课文：,1.,边读边想，课文可以分成几段？,2.,课文的第一自然段有什么作用？,再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？,第一部分,(,第,1,自然段,),作者开门见山指出了两位母亲在他生命中占有同等重要的地位。,第二部分,(,第,2,自然段,),描述了“我”与亲生母亲的感情，表达了“我”失去母亲时内心巨大的痛苦和对母亲的歉疚。,第三部分,(,第,310,自然段,),借助日记、散文摘抄的片段，描述了在漫长的留学生涯中，“我”对生身母亲及祖国母亲的怀念。,第四部分,(,第,11,自然段,),概括总结全文，表达了“我”对生身母亲和祖国母亲的怀念，首尾呼应。,第一部分(第1自然段)作者开门见山指出了两位母亲在他生命中占,这篇课文表达了对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。,再读课文，想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情？,这篇课文表达了对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱,这一自然段开篇点题，指出两位母亲在作者的生命中同等重要，点明了文章的主题。,课文的第一自然段有什么作用？,这一自然段开篇点题，指出两位母亲在作者的生命中同等重要，点明,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了作者对生母的思念与悔恨，对祖国母亲的热爱与崇敬之情。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对,1,一锤定音。,(,写出下列画线字的正确读音,),(,我,),中间,(,),曾回故乡两次，都是奔,(,),丧,(,),，只在母亲身边待,(,),了几天，仍然回到城里。,jin,bn,sng,di,1一锤定音。(写出下列画线字的正确读音)jinbns,2.,根据拼音写词语。,真 挚,朦 胧,寝 室,凄 凉,频 繁,篇 章,zhn,zh,mng lng,qn sh,q li,ng,pin zhng,pn fn,2.根据拼音写词语。真 挚朦 胧寝 室凄 凉频 繁篇 章 z,3.,请给画线字选择正确的解释。,(,填序号,),伏：趴；身体向前靠在物体上。,低下去。隐藏。伏天，夏季最热的一段时间。,屈服；低头承认。,(1)(,我,),心里思潮起,伏,，又想到故国了。,(,),(2),警察叔叔昼,伏,夜出，终于抓住了这伙逃犯。,(,),(3),冬练三九，夏练三,伏,。,(,),(4),语文老师正在,伏,案批改作业。,(,),3.请给画线字选择正确的解释。(填序号),人教版六年级上册语文：怀念母亲第一课时-优质ppt课件,