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秋 天,1,部编版小学语文一年级上册,(第二课时),秋 天1部编版小学语文一年级上册(第二课时),品读释疑,结构主旨,课堂拓展,目,录,壹,贰,叁,肆,课堂反馈,品读释疑结构主旨课堂拓展目录壹贰叁肆课堂反馈,1.,能正确、流利地朗读课文。,(,重点,),2.,了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣,激发热爱大自然的情感。,(,难点,),学习目标,1.能正确、流利地朗读课文。(重点)学习目标,秋天到了,大自然发生了哪些变化?,(,核心问题,),秋天到了,大自然发生了哪些变化?(核心问题),品读释疑,壹,品读释疑壹,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。,“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。,“凉了、黄了、落下来”这几个词语要重读。,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、,概念:,自然段是文章表达意思的基本单位。,标志:,每个自然段的前面有两个空格。,运用:,试着标一标,看课文一共有几个自然段。,认识自然段,阅读方法解密,概念:自然段是文章表达意思的基本单位。认识自然段阅读,天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。,表示大雁飞行时,经常短时间内变换队形。,读一读“一”这个字,你发现了什么?,本段中,“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。,天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,,仿写:,我也会用“一,(,片片,),叶子”这样的叠词:,一,(,只,),大雁,一,(,只只,),大雁,一,(,件,),衣服,一,(,),衣服,一,(,),鱼,一,(,),鱼,件件,条,条条,仿写:我也会用“一(片片)叶子”这样的叠词:件件条条条,啊!秋天来了!,这两句话在文中有什么作用?,“啊!”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。,啊!秋天来了!这两句话在文中有什么作用?“啊!”表示明白了,秋天到了,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来,大雁往南飞。,秋天到了,大自然发生了哪些变化?,(,核心问题,),秋天到了,天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来,大雁,结构主旨,贰,结构主旨贰,课文结构,秋天,天气 凉,树叶 黄、飘落,大雁 南飞,喜爱、赞美,课文结构秋天天气 凉喜爱、赞美,本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。,课文主旨,本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,表达出作者对秋,小,朋友,你眼中的秋天是什么样的?用手中的笔画一画,或者收集漂亮的树叶做一张有趣的树叶贴画吧!,小朋友,你眼中的秋天是什么样的?用手中的笔画一画,或者,课堂拓展,叁,课堂拓展叁,推荐阅读,黄豆荚,黄豆荚,真可爱,,里面住满豆乖乖。,秋天到,房门开,,豆乖乖呀跳出来。,排着队,一二一,,走进农民大口袋。,落叶,秋风秋风吹吹,,树叶树叶飞飞,,就像一群蝴蝶,,张开翅膀追追。,推荐阅读黄豆荚落叶,课堂小结,秋天,这篇课文抓住了“天凉”“落叶”“大雁”等秋天的景物来写,表现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。,课堂小结 秋天这篇课文抓住了“天凉”“落叶”“大雁,课堂反馈,肆,课堂反馈肆,1.,y,2.,y,3.,y,4.,y,一、我会为“一”标音调。,1.,一 片叶子,2.,一 群大雁,3.,一 会儿,3.,排成“一 ”字,yi,.,yi,.,yi,.,yi,.,1.y2.y3.y4.y一、我会为“一”标音调,1.,天气凉了,一()树叶从树上落下来,2.,放学后,我一()人回家,3.,一()大雁往南飞,二、选一选,填一填。,(填序号),1.天气凉了,一()树叶从树上落下来二、选一选,填,部编版小学语文一年级上册秋天第2课时教学ppt课件模板,
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