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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,第五章环境管理及公众参与,1,第一页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,2,第二页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,课标要求,课标解读,说出环境管理的基本内容和主要手段。,知道：实施环境管理对保护环境的重要性。,理解：环境管理的基本内容、环境管理的主要手段。,应用：结合实例让学生掌握环境管理的对象、执行主体和主要手段。,3,第三页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,4,第四页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,5,第五页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,6,第六页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,7,第七页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,8,第八页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,9,第九页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,10,第十页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,11,第十一页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,技术的局限性,环境问题不是单靠技术所能解决的，技术在解决环境问题时存在固有的局限性,公产与资源,环境的退化,资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性,环境管理的,目的和概念,通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的耐受极限。因此，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响,12,第十二页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,13,第十三页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,14,第十四页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,15,第十五页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,16,第十六页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,17,第十七页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,18,第十八页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,19,第十九页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,20,第二十页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,21,第二十一页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,22,第二十二页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,23,第二十三页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,对象,影响环境行为,约束方向,个人,个人的消费需求和不良环境行为,建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养正确的环境道德,企业,生产全过程中的污染物排放,严格限制污染物的不合理排放，同时需要对企业进行产品结构调整，加强技术改造，实行清洁生产,24,第二十四页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,政府,政府具有双重身份，它既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权,严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放，审查区域发展和政策的环境影响评价,执行主体,国家和政府,手段,法律手段和行政手段是管理的主要手段,经济手段、技术手段和宣传教育手段等,25,第二十五页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,26,第二十六页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,27,第二十七页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,28,第二十八页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,29,第二十九页，编辑于星期一：二十一点 二十四分。,
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