开放与交流课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,6,课,开放与交流（复习课）,北师大版义务教育课程标准实验教科书,七年级,下,册,杨屯中学 张刘平,复习目标,一、提高基础知识的准确性,二、深化现有知识结构，前后贯通知识点,三、升华所学知识，理论联系实际，掌握热点问题,四、培养良好的复习、解题方法,重难点,重点：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行,的史实；长安城的国际性,难点：唐朝开放与交流形成的原因,开放与交流,遣唐使与鉴真东渡,玄奘西行,国际性大都会长安,遣唐使概念,遣唐使来唐朝的原因,唐文化对日本的影响,鉴真东渡的背景,鉴真为中日做出的贡献,学习鉴真的精神,介绍玄奘,复习佛教,玄奘西行背景、路线,玄奘为中印做出的贡献,学习玄奘的精神,长安城的国际性,唐长安城的建筑布局,建筑布局对日本的影响,知识树,知识梳理,1,、,_,就是日本派遣到唐朝进行交流的使团，日本共派,_,次，,把唐朝的,_,、,_,、,_,、,_,以及,_,等,带回本国，对日本产生了深远影响。日本留学生,_,随遣,唐使来到长安，此后长期生活在中国。,2,、,_,在位时，,_,接受日本学问僧的请求东渡日本弘扬佛法，,死后被安葬在日本，至今在,_,内还安放着他的坐像。,3,、,_,是唐朝高僧，又称三藏法师，,_,初年他西行前往佛教,圣地,_,求取佛经经义。他著有,_,，并把,老子,翻译成,_,。,4,、唐朝都城,_,不仅是国内,_,、,_,、,_,中心，也,是当时,_,的大都市,遣唐使,13,典章制度,天文历法,书法艺术,建筑技术,生活习俗,阿倍仲麻吕,唐玄宗,鉴真,唐招提寺,玄奘,贞观,梵文,天竺,大唐西域记,长安,政治,经济,文化,国际性,图二,1,、图一、图二的历史人物是谁？,图一,探究,2,、为中日文化交流做出贡献的是谁？图二人物的主要事迹是什么？,4,、我们应学习他们的什么精神？,3,、佛教起源于哪里？何时经什么人传入我国,精神,A,、为完成使命，不辞劳苦、坚定信念、,勇往直前，百折不挠的精神,B,、以天下为己任，树立博爱之心，为,社会之进步尽个人微薄之力的人生,观与价值观,唐文化对日本产生了深远影响，你能找出一些具体的例子吗？,服饰,日文,建筑,钱币,茶道,唐长安平面图,日本平城京平面图,大雁塔,日本五重塔,唐兴庆宫,日本凤凰堂,日本茶道,日文,日本和服,中国唐装,唐长安城平面图,日本平城京平面图,日本建筑,日本 五重塔,唐 大雁塔,唐 兴庆宫,日本 凤凰堂,唐 开元通宝,日本 和同开,珎,日本钱币,开放与交流小结,日本,唐朝,天竺,（印度）,长安,遣唐使、晁衡、鉴真东渡,中外关系,玄奘西行天竺取经,都城,国际性的大都市,课后作业,A,、将本节检测题中出错的题目整理在错题本上,B,、假如你是玄奘，试写一篇,300,字左右的“初离,大唐”的短文。,你真的很棒！,谢谢！,