八年级语文石拱桥课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国石拱桥,茅以昇,茅以升1896-1989，江苏江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。,茅以升,钱塘江大桥,南京长江大桥,中国石拱桥,茅以昇,一、教学目标,:1.,积累课后读读写写词语，并注意有关字的读音和词义。,2.,了解说明的对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初阅读说明文的能力。教学重点：,1.,了解说明文的对象，把握石拱桥的特征。教学难点：,1.,以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，探究作者的说明技巧。,二、简介说明文的文体特征 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、或说明事理。说明事物特点和说明事理是说明文的两种类型。,三、朗读课文，初步把握文意。,1.,辨析读音惟妙惟,肖,洨,河 匀,称,张,河,堤,桥,墩,推,崇,2.,辨明字义,雄,姿,杰,作,胜,景 推,崇,巧妙绝,伦,惟妙惟,肖,四、了解说明对象，把握对象特征。,1.,请同学们用自己的话概括介绍从文章中所获得的知识。(,1),学生默读课文，自行查找概括。(,2),小组讨论，人人发言。(,3),全班交流,本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构巩固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述解放后我国桥梁事业的新开展。,2.局部探究 (1)请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何表达中国石拱桥的特点的。(2)学生齐读四、五段。(3)小组讨论交流。,中国石拱桥具有一般石拱桥的特点 ，即“不仅形式优美，而且结构巩固，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人杰作。赵州桥作为中国石拱桥的代表桥梁，它从四方面表达了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构巩固、成就突出。,赵州桥(1)历史悠久：最古、1300多年。(2)形式优美：形状像弓、拱上加拱、结构匀称、古朴美观。(3)结构巩固：保持雄姿。(4)成就突出：四界上最长，已使用1000多年，受人赞誉。,同学们独立分析第六、七、八段看看卢沟桥也从这四方面怎样表达中国石拱桥等特点？,历史悠久：形式优美：结构巩固：成就突出：,(1)历史悠久：“修建于1189年到1192年间，距今830 多年。(2)形式优美：“由11个半圆形的石拱相联而成“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿势的狮子“卢沟晓月很早就成为北京的胜景之一。(3)结构巩固：河堤冲毁无恙。(4)成就突出：13世纪就就闻名于世，受马可波罗的盛赞。,小结：说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其它事物区别开来？就在于这个事物的特征。要 让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都表达了中国石拱桥的特征。,拓展练习：请以“我家乡的桥为题，写一篇400字说明文。提示：应抓住“桥的特征，介绍其“位置、“修建年月、“构造、“结构特征等，也可简单介绍与桥有关的人或事件。语言要求简洁、准确、严密。,看桥说特点,大家一起来,特点：,美国加州大桥,双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳,伦敦塔桥,特点：,古典型双塔、艺术性强、华美辉煌,金华双龙大桥,特点：,由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦,中国古代石拱桥,特点,：,古朴、简单、材料粗糙、弧度大,上海杨浦大桥,漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直,特点,：,