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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2021/5/21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2021/5/21,#,第,六,单元,第,16,课,田忌,赛马,第,2,课时,第六单元第16课田忌赛马第2课时,1,1.,上节课，我们学习了“田忌赛马”这课的生字、词语，初步感知了本文的主要内容，这节课让我们继续走进文本,，了解孙膑,谋略,的,过人之处,！,谈话导入,1.上节课，我们学习了“田忌赛马”这课的生字、词语，初步感知,感悟课文,1.,读课文,1-2,自然段，想一想，从中我们能得到什么信息？,（,1,）孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。,交代了故事的人物。,田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。,感悟课文1.读课文1-2自然段，想一想，从中我们能得到什么信,（3）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,接近曹军时，他们同时点火，火船顷风向曹操的战舰驶去，曹军战舰因为锁在一起，一时无法解开，不一会便成了一片火海。,读课文第110自然段，思考：为什么孙膑能想出这个好主意呢？,（2）还是原来的马，孙膑只是对马的出场顺序作了调整，为什么就能使得田忌稳操胜券？,复述要清楚，要交代清楚故事的起因、经过、结果；,周瑜派部下黄盖假装投降曹操，带着十艘战船，船上装着灌了油的柴草，向曹军驶去。,（1）这次赛马前后，田忌的表情有怎样的变化？分别代表了什么？,淝水之战,简要复述：不要遗漏故事的主要情节和关键信息；,“满意地笑了”饱含胜利的喜悦，笑容中满是对孙膑的赏识。,比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。,（5）“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。,感悟课文,（,2,）田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,田忌同齐威王和贵族们经常赛马。,田忌发现马的脚力都差不多，而且都能分成,上、中、下三等,。,（3）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。感悟,感悟课文,2.,赛马常规的出场方式是什么样的呢？,首先：,上等马对上等马。,接着：,中等马对中等马。,然后：,下等马对下等马,。,上,上,中,中,下,下,感悟课文2.赛马常规的出场方式是什么样的呢？首先：上等马对上,朗读指导,3.,这样的赛马出场方式，田忌想一定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却有办法保证田忌在赛马时获胜，他是怎么办到的呢,？,（,1,）,“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”,陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。,朗读指导3.这样的赛马出场方式，田忌想一定获胜几乎是不可能的,朗读指导,（,2,）“你是说换几匹更好的马？”,疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。,（,3,）“一匹也不用换。”,读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。,朗读指导（2）“你是说换几匹更好的马？”疑问语气，表现出田忌,朗读指导,（,4,）“那怎么能有赢的把握呢？”,用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。,（,5,）“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”,读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。,朗读指导（4）“那怎么能有赢的把握呢？”用稍低沉的语调，表现,感悟课文,4.,田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什么会有这样的结果呢？让我们走进课文去寻找答案吧,！,阅读,10,到,16,段，画出有关三场比赛对阵阵容和比赛结果的语句，想一想：,（,1,）这,次赛马前后，田忌的表情有怎样的变化,？分别代表了什么？,感悟课文4.田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什,感悟课文,首先：,下,等马对上等马,齐威,王及贵族们,田忌,下,上,感悟课文首先：下等马对上等马齐威王及贵族们田忌下上,感悟课文,第一,场，,田忌先用下等马对齐威王的上等马,，齐威王的马遥遥领先。田忌,输了,，但他,不动声色,，,一点儿都不着急,。,“不动声色,、一点儿也不着急,”可以看出,田忌,胸有成竹,。,如果你是田忌或齐威王，此时你会想些什么？,齐威王：我的马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。,田忌：比赛结果一定会让你大吃一惊的。,最后一定是我赢。,感悟课文第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥,感悟课文,接着：,上,等马对中等马,齐威,王及贵族们,田忌,上,中,感悟课文接着：上等马对中等马齐威王及贵族们田忌上中,感悟课文,接着,，第二场比赛开始了。,田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场,。田忌,微微一笑,。,“微微一笑”是对胜负早已了然于心的笑，是获胜的笑，是因孙膑办法高明而得意的笑。,感悟课文接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,感悟课文,然后：,中,等,马对下等马,齐威,王及贵族们,田忌,中,下,感悟课文然后：中等马对下等马齐威王及贵族们田忌中下,感悟课文,第三,场，,田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场,。田忌,满意地笑,了。,“满意地,笑了”饱含胜利的喜悦，笑容中满是对孙膑的赏识。,感悟课文第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田,感悟课文,（,2,）还是原来的马，孙膑只是对马的出场顺序作了调整，为什么就能使得田忌稳操胜券？,孙膑,善于观察、认真思考、仔细分析、勇于打破常规,；,大家的马脚力相差不多，而且都能分成,上、中、下三等,。还是原来的马，只需要调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜，这就叫做想办法灵活应变。,感悟课文（2）还是原来的马，孙膑只是对马的出场顺序作了调整，,感悟课文,5,.,读课文第,110,自然段，思考：为什么孙膑能想出这个好主意呢？,善于观察,善于思考,知己知彼,（,1,）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等,。,（,）,（,2,）“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。,”,（,）,（,3,）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等,。,（,）,感悟课文5.读课文第110自然段，思考：为什么孙膑能想出这,感悟课文,6,.,从你的品读中可以看出田忌是一个怎样的人？孙膑呢？齐威王呢？一边默读课文，一边在文中找出有关的描写片段画出来。,（,1,）田忌是一个善于纳贤、任贤举能的人。,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。,田忌很信任孙膑，决定全听他的。,感悟课文6.从你的品读中可以看出田忌是一个怎样的人？孙膑呢？,感悟课文,（,2,）孙膑是一个足智多谋的,人。,孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,一天，孙膑对田忌说,:“,将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”,感悟课文（2）孙膑是一个足智多谋的人。孙膑看了几场比赛后发,感悟课文,孙膑胸有成竹地说,:“,将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”（“胸有成竹地说”是写,孙膑早已思考成熟,。“按照我的主意办”是写孙膑,具有必胜的信心,。）,田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。,感悟课文孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办。一,感悟课文,（,3,）齐威王是一个知人善任的人。,齐威王好奇地向田忌,:“,你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了,?”,后来,，齐威王任命孙膑为军师。,感悟课文（3）齐威王是一个知人善任的人。齐威王好奇地向田忌,感悟课文,7,.,学完本课后，你能试着复述这篇文章吗？,复述,要清楚,，要,交代,清楚故事的起因、经过、结果,；可以,采用,详细,复述、简要复述和创造性复述,的方法,。,简要复述,：不要,遗漏故事的主要情节和关键,信息；,对话,要注意采用转述的形式,。,详细复述,：尽量,完整地保留,原文的,内容,，可做,适当,压缩。,创造性复述,：可以在,适当的地方合理丰富,情节。,感悟课文7.学完本课后，你能试着复述这篇文章吗？复述要清,课堂小结,本文通过讲述齐国大将田忌在孙膑的帮助下，通过改变马的出场顺序，在与齐威王的赛马中取得胜利的故事，告诉我们在做事时要科学分析，扬长避短的道理。,课堂小结本文通过讲述齐国大将田忌在孙膑的帮助下，通过改变马的,拓展延伸,历史上,有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。,长勺之,战,赤壁,之,战,淝,水之,战,拓展延伸 历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故,拓展延伸,赤壁之,战,曹操统一了北方之后，剩下能与他对抗的，就只有在长江一带的孙权和在湖北一带的刘备了。,公元,208,年，曹操带了,20,万大军,(,对外号称,80,万,),南下。刘备退守湖北武昌，此时他只有军士两万多人。在军师诸葛亮的建议下，他决定与孙权共同抗曹。诸葛亮向孙权指出，曹操虽然人多，但其中有七八万是刚投降的荆州士兵，这些人主要是水军，是作战的主力，但他们不一定真心服从曹操。而北方的曹操士兵，不善于水战，长途而来生病的也很多。这些分析使孙权看清了形势，同意派大将周瑜带领三万军士与刘备一起战斗。,拓展延伸赤壁之战,拓展延伸,曹军驻扎在赤壁,(,今湖北嘉鱼县东北，又一说在今湖北赤壁市,),，曹操下令用铁索把战船锁在一起，以便北方士兵在船上行走。诸葛亮和周瑜都决定用“火攻”的方法进攻曹操。一天夜里，刮起了东南风。周瑜派部下黄盖假装投降曹操，带着十艘战船，船上装着灌了油的柴草，向曹军驶去。接近曹军时，他们同时点火，火船顷风向曹操的战舰驶去，曹军战舰因为锁在一起，一时无法解开，不一会便成了一片火海。火又烧到了岸上，曹军死伤很多。,赤壁之战后，全国形势发生了变化。曹操退回北方。曹操死后，公元,220,年，他的儿子曹丕废掉汉献帝自立，国号为“魏”，都城为洛阳。刘备乘机占据了荆州大部分地方，又向西发展，在公元,221,年，也自立为帝，国号为“蜀”，建都成都。孙权则巩固了在长江中下游的势力，公元,222,年称王，国号“吴”，都城为建业,(,今南京,),。三国鼎立的局面，直至公元,280,年西晋灭吴才结束。,拓展延伸曹军驻扎在赤壁(今湖北嘉鱼县东北，又一说在今湖北赤壁,1.,正确、流利、有感情地朗读课文，从课文中再次感受孙膑的过人智慧。,2.,完成小练笔,续写田忌和孙膑第二次见面的场景。,3.,搜集孙膑的资料，更深入地了解这一位名将，学习他的过人智慧。,作业布置,1.正确、流利、有感情地朗读课文，从课文中再次感受孙膑的过人,再见,再见,28,
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