《游褒禅山记》公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游褒禅山记,王安石,游褒禅山记 王安石,作者简介,王安石（,1021,年,12,月,18,日,1086,年,5,月,21,日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。,作者简介 王安石（1021年12月18日1086年5,庆历二年（,1042,年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（,1069,年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（,1074,年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（,1086,年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），谥号“文”，故世称王文公。,庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判,王安石潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。哲学上，用“五行说”阐述宇宙生成，丰富和发展了中国古朴素唯物主义思想；其哲学命题“新故相除”，把中国古代辩证法推到一个新的高度。,王安石潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”，创“荆,王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用；短文简洁峻切、短小精悍，名列“唐宋八大家”。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。有,王临川集,、,临川集拾遗,等存世。,王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密,解题,“,记,”,是一种,文体,，有奏记、游记、杂记。,分为四类：,记游、记事、记亭台楼阁、记物,本朝人尚理,严羽,沧浪诗话,利用游记进行说理,解题“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。,文体特点,1,、亭台楼阁名胜记：,岳阳楼记,醉翁亭记,2,、山水游记：,游褒禅山记,小石潭记,3,、杂物书画记：,核舟记,文体特点,“,记”：,是古代游记中的一种特殊体式，它以发议论为主而以记游为辅，议论又涉及哲理问题,。,“记”：,理清思路,一（,1,、,2,）：记叙,游山经过。,二（,3,、,4,）：议论,游山心得。,三（,5,）：记叙的结尾，补叙同 游者的籍贯、姓名。,理清思路 一（1、2）：记叙游山经过。,褒禅山（华山）,华山洞,慧空禅院,石碑,褒,禅,山,示,意,图,褒禅山（华山）华山洞慧空禅院石碑褒,研读课文,研读课文,褒禅山亦谓之华山，,唐浮图慧褒始,舍,於,其,址,，而,卒,葬之；以故,其,後,名,之曰,“,褒禅,”,。,今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也,。距其院,东,五里，,所谓华阳洞者，以,其,乃华山之,阳,名之也,。距洞百余步，,有碑,仆,道,，,其,文漫灭，独其为文犹可识曰,“,花山,”,。,今言,“,华,”,如,“,华实,”,之,“,华,”,者，盖音,谬,也。,第一自然段,褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒,1,、舍,：,名词作动词，筑舍定居。,2,、名,：,名词作动词，命名，起名。,3,、东,：,名词作状语，往东。,1、舍：名词作动词，筑舍定居。,特殊句式,1,、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。,2,、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。,3,、今言,“,华,”,如,“,华实,”,之,“,华,”,者，盖音谬也。,特殊句式1、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。,这三个句子都用“,者,也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿；“也”是语气助词，表示判断。,第一个句子是一般判断句。,第二、三个句子是因果关系的判断句，其中的“者”有提示原因的作用。,这三个句子都用“者也”表示判断。其中的“者”,1,、为什么文章从洞的名称和仆碑写起？,便于下文写游洞、游洞的感想以及对仆碑的感想，它是文章记叙和议论的基础。,问题思考,1、为什么文章从洞的名称和仆碑写起？问题思考,汉字最初无“花”字，“花”是后起字，有此字后“花”与“华”分开，“华”才读“,hu,”,。王安石认为碑文上的“花”是按照古音写的今字，仍然应读“,hu,”,，而不应该读成“,hu,”,。,2,、为什么说“华（,hu,）山”是“音谬”？,汉字最初无“花”字，“花”是后起字，有此字后“花”,其下平旷，有泉,侧,出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山,以,上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其,深,，则其虽好游者不能,穷,也，谓之後洞。余与四人拥火,以,入，入之愈深，,其,进愈难，而其,见,愈奇。有怠而欲出者，曰：,“,不出，火,且,尽,”,；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能,十一,，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其,至,又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以,明,也。既其出，则或,咎,其欲出者，而余亦悔其随之，而不得,极夫,游之乐也。,第二自然段,其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由,空间方位图,空间方位图,4,、侧,：名词作状语，从旁边。,5,、深,：形容词作名词，深度。,6,、明,：形容词作动词，照明。,7,、见,：动词作名词，指见到的景象。,8,、至,：动词作名词，到来的人。,词类活用,4、侧：名词作状语，从旁边。词类活用,於是余有叹焉：古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则,至,者少。而世之奇伟、瑰怪、,非常,之观，常在於,险远,，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，,至於,幽暗昏惑而无物以,相,之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人,为,可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，,其,孰能讥之乎？此余之所得也！,第三自然段,於是余有叹焉：古人之观於天地、山川、草木、,古今异义,1,、非常,：古今异义。这里指不平常。今作程度副词，很，十分。,2,、至于,：古今异义。至，到。于，介词，引出到达的场所。今义：达到某种程度；行文中另提起一事。,古今异义1、非常：古今异义。这里指不平常。今作程度副词，很，,特殊句式,1,、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,（介词结构后置）,2,、不随以止也,（省略句）,3,、此余之所得也！,（判断句）,特殊句式1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽（介词结,思考：,1,、第三段从哪三方面进行论述,的呢,?,“,志”、“力”、“物”。,2,、在志、力、物几方面，什么最,重要？,力与物也重要，但有时难以强求，只有“尽吾志”才能“无悔”、无“可讥”。,思考：,3,、,“,尽吾志,”,这句话跟第三段记游中哪句话是前后照应的？,“,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”。,3、“尽吾志”这句话跟第三段记游中哪句话是前后照应的？,余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之,谬,其传而莫能,名,者，何可胜道也哉！此,所以,学者,不可以不深思而慎取之也。,第四自然段,余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传,词类活用,9,、谬,：弄错，使,错，使动用法。,10,、名,：指识其本名，这里用作动词。,词类活用9、谬：弄错，使错，使动用法。,特殊句式,4,、判断句（表示因果关系）,此所以学者不可以不深思而慎取之也。,特殊句式4、判断句（表示因果关系）,1,、“古书之不存”跟第一段哪句话相照应？,“,其文漫灭”。,思考,:,2,、“后世之谬其传”又是跟第一段的哪句话相照应？,“,今言华如华实之华者，盖音谬也”。,1、“古书之不存”跟第一段哪句话相照应？“其文漫灭”。,3,、作者 针对“花山”被误传为“华山”这件事得出的结论是什么？,此所以学者不可以不,深思而慎取,之。,3、作者 针对“花山”被误传为“华山”这件事得出的结论是什,四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。,第五自然段,四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安,第五自然段,记游的结尾,补叙,重点字词,通假字,父,：通,“,甫,”,。,第五自然段记游的结尾补叙,第五段补充注释：,庐陵萧君圭君玉：,古代我国对人的称谓比较复杂。（,1,）直称姓名（,2,）称字、号、斋名、谥号（,3,）称官名、爵名（,4,）称籍贯。有时几项兼称，这种称谓一般是,先称官名，次称籍贯，后称姓名字号。,至和元年：,宋仁宗登基第一年。古代我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示，叫年号纪年法。,第五段补充注释：,第三部分：,补叙相关内容,第三部分：,中心句,尽吾志,也而不能至者，可以无悔矣。,此所以学者不可以不,深思而慎取,之。,中心句 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。,古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨，请找出本文中能概括全文主旨的一句话。,尽吾志而不能至者，可以无悔矣。,作者记游褒禅山不为记游，而为发表议论：无论治学处事，首先要有百折不挠的意志，也要有深思而慎取的态度。,古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨，请找出,主题思想,作者通过游褒禅山的所见和所感，阐明了无论是治学还是处事，都必须具有百折不挠的意志和“深思而慎取”的态度，以及只有这样才能取得成功的道理。,主题思想 作者通过游褒禅山的所见和所感，阐,重点语法归纳,重点语法归纳,词类活用,1,、慧褒始,舍,于其址,（名词作动词，筑舍定居）,2,、以故其后,名,之曰“褒禅”,（名词作动词，命名。）,3,、距其院,东,五里（名词作状语，向东）,4,、有泉,侧,出（名词作状语，从侧面）,5,、入之甚寒，问其,深,（形容词作名词，深度）,词类活用 1、慧褒始舍于其址,6,、后世之谬其传而莫能,名,者,（名词作动词，识其本名，说明白）,7,、火尚足以,明,也,（形容词作动词，照明）,8,、后世之,谬,其,传,而莫能名者,（谬，使动用法，弄错，使,错。传，一说动词作名词，流传文字）,9,、其,至,又少矣,（动词作名词、到达的人）,6、后世之谬其传而莫能名者,古今异义,1,、,非常,之观,（古义，不同寻常；今义，副词，很、十分。）,2,、,至于,幽暗昏惑而无物以相之,（古义，至，动词,“,到,”,；于，介词,“,到,”,。今义，表示达到某种程度。）,古今异义 1、非常之观,“其”字的用法,代词,（,1,）,指示代词，相当于“那”“那个”“那些”。,（,2,）人称代词，相当于“它”（他）。,（,3,）人称代词，表领属关系，作“它的”,讲。,（,4,）人称代词，活用为第一人称，相当于“我”“我们”“自己”。,“其”字的用法代词,语气副词,（,1,）表示反问语气，可译为“难道”。,（,2,）表估计时，译为“大概”“可能”。,语气副词,助词,用在句中，起调节音节的作用。,助词,连词,（,1,）表选择，“还是”。,（,2,）表转折。,（,3,）表假设。,连词,再 见,再 见,