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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,口语交际：请你支持我,人教版六年级,上册,口语交际：请你支持我人教版六年级上册,1,在生活中，我们经常会遇到一些需要得到别人的应允才可以去实施的一些情况，这时候就需要我们去说服别人，得到别人的同意与支持。本次口语交际的主题就是要求我们说服别人，支持我们做一件事情。,交,际,内,容,在生活中，我们经常会遇到一些需要得到别人的应,2,假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？,交,际,模,拟,假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并,3,礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”,礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和,4,把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。,把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同,5,设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。,设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。,6,注意语气、语调，用商量的语气，要使用礼貌用语，请求的内容要说得清楚、明白。,注意语气、语调，用商量的语气，要使用礼貌用语，请求的,7,本次“口语交际”的话题有三个：,（,1,）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。,（,2,）说服同学，在班里成立“生物角”。,（,3,）说服校长，在学校组织一次义卖活动。,本次“口语交际”的话题有三个：,8,从三个话题中选择一个自己最想尝试的话题。,交,际,指,导,1.,选择话题，分清说服对象,从三个话题中选择一个自己最想尝试的话题。交际指导1.选择话题,9,2.,设想对方的反应，打消疑虑,在小组交流之前要设想自己所要说服对象可能的担心，想办法打消他的疑虑。,2.设想对方的反应，打消疑虑 在小组交流之前要设想自己,10,3.,用语礼貌，理由清楚,在交流时，要多使用“请”“您”等礼貌用语。在内容上要把自己的想法和理由具体讲清楚。,3.用语礼貌，理由清楚 在交流时，要多使用“请”“您”,11,4.,表演时态度要大方，口齿要清晰,其他组员要认真听，有疑问或不同意见要等别人发言完毕后再提出。,4.表演时态度要大方，口齿要清晰 其他组员要认真听，有,12,交,际,示,例,妈妈，我想跟您商量一件事：您和爸爸有时候忙于工作，没有时间陪我玩，我觉得很孤单，您能让我在家养一只小狗陪我玩耍吗？,先说想法,交际示例 妈妈，我想跟您商量一件事：您和爸爸有时候忙于,13,妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮狗狗洗澡，不会让它把家里弄乱弄脏。这样既有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的责任感。,讲清理由,妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮狗狗洗澡，不会让,14,妈妈，养只小狗可以让我身心放松，给我带来快乐。狗狗喜欢自由地奔跑，我会经常带它去公园玩，陪它玩耍的同时，我也得到了体育锻炼。,妈妈，养只小狗可以让我身心放松，给我带来快乐。狗狗喜,15,妈妈，您也不用担心养小狗会影响我的学习。我平时只在完成学习任务和放假的时候跟它玩，绝对不会把时间和精力都放在小狗身上的。,打消疑虑,妈妈，您也不用担心养小狗会影响我的学习。我平时只在完,16,感谢观看！,感谢观看！,17,
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