人教(部编版)三年级下册方帽子店课件

26,方帽子店,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部,编,版,小学,语文三年级,26 方帽子店人口手勤努奋力人教部编版小学语文三年级,1,引入新课,现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子，如果告诉你从前有一家方帽子店，这是怎么回事呢？我们一起走进方帽子店瞧瞧吧！,引入新课 现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子，,我,会读,橱,ch,蕉,改,扣,嚷,筒,董,gi,jio,ku,rng,dng,橱窗,橱柜,香蕉,芭蕉,扣子,纽扣,嚷嚷,圆筒,筒子,古董,改正,修改,tng,溜,li,一溜烟,我会读橱ch蕉改扣嚷筒董gijiokurngdn,作者通过描写方帽子店由于不及时改变经营方式，最终被新帽子店取代的事情，告诉我们日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变。,夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。,然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。,问他们为什么只做方帽子,他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子,不能改的。,现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子，如果告诉你从前有一家方帽子店，这是怎么回事呢？我们一起走进方帽子店瞧瞧吧！,蕉（）筒（）,rng 嚷嚷,小孩子们不喜欢()，他们喜欢()，戴着又(）又()。,据说，齐白石的一生，曾五易画风；,“假如我们用布做成真的帽子“一个小孩子说。,70岁以后，他的画风又变了一次。,然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。,巧记生字,多音字,嚷,rng,嚷嚷,rng,叫嚷,作者通过描写方帽子店由于不及时改变经营方式，最终被新帽子店取,巧记生字,加一加,木,+,厨,=,橱,艹焦,=,蕉,巧记生字加一加木+厨=橱艹焦=蕉,橱窗 香蕉 密密麻麻,古董 圆筒 各式各样 一溜烟,我会读,橱窗 香蕉 密密麻麻 我会读,请同学们认真,地朗读课文，,想一想，这篇课文讲了一件事?,课文讲解,请同学们认真地朗读课文，想一想，这篇课文讲了一件事?,这篇课文讲了从前有一家帽子店只做()，从来没有做过(),方帽子戴着又()又()。小孩子们不喜欢()，他们喜欢()，戴着又(）又()。后来，方帽子店对面又开了一家卖()的的商店，顾客们最后都进了()。那些不舒服的()，慢慢地成为()。,方帽子店：,方帽子,圆帽子,奇怪,不舒服,方帽子,圆帽子,舒服,漂亮,新帽子,新帽子店,方帽子,古董,这篇课文讲了从前有一家帽子店只做(,自由读课文,1-6,自然段，想一想,1.,这家帽子店为什么只做方帽子，不做别的帽子呢？用直线画出相关语句。,2.,带这样的帽子舒服吗？为什么还要戴呢？用曲线画出来。,课文讲解,自由读课文1-6自然段，想一想课文讲解,课文讲解,问他们为什么只做方帽子,他们总是这样回答:,“,我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子,不能改的。,”,做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服！,小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗?,大人们总是这样回答:“因为一直以来都是这样的。,”,做方帽子的原因。,戴方帽子不舒服。,不舒服也要戴的的原因。,课文讲解 问他们为什么只做方帽子,他们总是这样回,小组合作学习7-10自然段，想一想:他们喜欢戴方帽子吗?他们是怎么说的，怎么做的?,人教(部编版)三年级下册方帽子店课件,小孩子们,可不喜欢戴方方的帽子,，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。,“假如我们用布做成真的帽子,“,一个小孩子说。,“那戴在头上就更舒服了。,”,另一小孩子接着说。,他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。,课文讲解,小孩子们不喜欢戴方帽子。,做法,想法,孩子们不愿意墨守成规，喜欢创新。,课文讲解小孩子们不喜欢戴方帽子。做法想法孩子们不愿意墨,课文讲解,孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样。圆的、香蕉形的、圆筒形的.,.夏,天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。,喜欢创新的小朋友，还能想出什么式样的帽子呢？,帽子的式样很多,课文讲解 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽,自由读课文17-20自然段，想一想:后来的人们还喜欢方帽子吗?从哪里可以看出来。,人教(部编版)三年级下册方帽子店课件,课文讲解,后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里，放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。,“,顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。,路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的,草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽.,方帽子店的主人气得几乎昏过去！,顾客在做着思想斗争，最终打破了传统的观念。,这样的结局，你们想到了吗？,课文讲解 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店,人教(部编版)三年级下册方帽子店课件,日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。,这句话你怎样理解呢？,日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变。,日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的,课堂小结,墨守成规的方帽子店由于一直没有改变经营方式，最终被新帽子店取代了，人们更愿意选择戴着舒适的帽子，可见打破思维定势已经成为必然。,课堂小结 墨守成规的方帽子店由于一直没有改变,方 帽 子 店,方帽子,-,奇怪又不舒服,新帽子,-,舒服又漂亮,更新观念,敢于创新,方 帽 子 店方帽子-奇怪又不舒服新帽子-,作者通过描写方帽子店由于不及时改变经营方式，最终被新帽子店取代的事情，告诉我们,日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变。,方帽子店,作者通过描写方帽子店由于不及时改变经营方式，最,拓展延伸,齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。,五易画风的白石老人,拓展延伸 齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获,课后作业,懂（）橱（）,董（）厨（）,蕉（）筒（）,焦（）同（）,懂事,古董,橱窗,厨房,香蕉,焦急,筒子,同学,一、我会组词,课后作业 懂（）橱（,课后作业,二、,如果让你设计一种帽子，你会设计什么样的帽子呢?,课后作业 二、如果让你设计一种帽子，你会设计什么样,谢谢观看,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版小学语,文三年,级,谢谢观看 人口手勤努奋力人教部编版小学语文三年级,24,