一章节信息技术与现代教育技术课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一章节信息技术与现代教育技术课件,1,一章节信息技术与现代教育技术课件,2,教育技术,的发展经历了,手工技术,、,机器技术和信息技术,三个阶段。,第一节信息技术,教育技术的发展经历了手工技术、机器技术和信息技术三个阶段,3,一章节信息技术与现代教育技术课件,4,定义：,信息技术,（,Information Technology,，简称,IT,）,实际上就是能够扩展人类信息器管功能的技术，也是人类处理信息的技术。,定义：信息技术（Information Technolog,5,美国未来学家12月号展望1999年谈技术时的第一条就是：“今后30年将发生一场几乎会给生活的一切领域带来变化的技术革命。将会出现诸如供大多数人使用的个人数字助理等创新产品、消灭遗传疾病的基因疗法、器官克隆和机器人服务员。”,将发生几乎给生活的一切领域带来变化的技术革命,美国未来学家12月号展望1999年谈技术时的第一,6,信息领域中的战略竞争,当代经济呈全球化趋势，竞争呈也全球化趋势,企业仅靠战术上的成功是不能取得竞争优势,企业必须从战略上成功，才能取得竞争优势,信息技术支撑战略竞争优势的取得,信息领域中的战略竞争当代经济呈全球化趋势，竞争呈也全球化趋势,7,感测技术,通信技术,智能技术,控制技术,信息技术，从技术角度来讲，它应包括:,感测技术 通信技术 智能技术 控制技,8,二、信息技术与教育的发展,教育,是一种信息加工、存贮和传输的过程。,二、信息技术与教育的发展 教育是一种信息加工、存贮和传输,9,古代文字的记录与传播,手把手教,文字记录,（竹简）,文字印刷,（书本,）,计算机,古代文字的记录与传播手把手教文字记录文字印刷计算机,10,思考：,信息技术的进步如何影响教育的,发展？,思考：信息技术的进步如何影响教育的,11,第二节 现代教育技术,一、现代教育的基本特征,（,1,）,现代教育是高效益与高效率的教育（2）现代教育是开放的教育（3）现代教育是创新的教育,现代教育呼唤大力推广和应用现代教育技术。,第二节 现代教育技术一、现代教育的基本特征（1）现代教育,12,二、教育技术,定义：,“,教育技术,”（Educational,Technology）,是关于学习过程与学习资源的设计、开发、,利用、管理和评价的理论与实践。,二、教育技术定义：“教育技术”（Educational,13,与教育技术有关的信息技术,多媒体技术,（Multimedia techonology）是当今教育中应用最多的一种技术，可以进行图、文、声并茂的教学。,与教育技术有关的信息技术多媒体技术（Multimedia,14,超文本（Hypertext）是一种新颖的非线性文本管理技术。,定义：,超文本（Hypertext）是一种新颖的非线性文本管理技术。,15,超媒体,（Hypermedia）是指用超文本方式加以组织和处理的文字、图形、图像、动画、声音、视频等多媒体裁信息,。,定义：,超媒体（Hypermedia）是指用超文本方式加以组织和处理,16,计算机网络是两台或多台能够互相交换信息的计算机组成的，其主要特征为优化信息资源，共享信息资源。,定义,：,计算机网络是两台或多台能够互相交换信息的计算机组成的，其主要,17,表现在远程教育方面：,打破了地域的界限。,打破了时间的限制。,能充分发挥教育信息资源的效益。,表现在远程教育方面：打破了地域的界限。打破了时间的限,18,定义：,虚拟现实,是由多媒体技术与仿真技术相结合而生成都的一种交互式环境，在这个环境中参与者可进行各种操作，并有身临其境的“真实”感觉。,定义：虚拟现实是由多媒体技术与仿真技术相结合而生成都的一种交,19,虚拟现实的特点：,（,1）交互方式多样化；,（2）具有艺术魅力；,（3）身临其境的技术,。,虚拟现实的特点：,20,虚拟现实的吸引力：,（,1）提高工作效率；,（2）完成以前做不到的事情。,虚拟现实的吸引力：（1）提高工作效率；,21,虚拟现实 VR,虚拟现实设计波音777大型客机,以前飞机的设计需要制作1：1的实体模型,现在将原有的计算机辅助飞机设计系统与虚拟现实技术结合起来，设计专家戴上头盔立视镜，可以在三维立体虚拟波音777中，自由穿行，检查设计是否合理，服务设施功能是否齐全，造型是否美观并可以随时进行修改,虚拟现实 VR虚拟现实设计波音777大型客机,22,虚拟现实设计极大地提高了效率和质量,波音777大型客机与设计间的误差小于2,5 cm/1000,保障了机身和机翼对接一次成功,因无须建造实体模型，减少几千小时的设计工作量，节省了上千万美元的设计经费,虚拟现实设计极大地提高了效率和质量波音777大型客机与设计,23,一章节信息技术与现代教育技术课件,24,三、现代教育技术的信息化特点,：,（,1,）教学信息组织的非线性化,（,2,）信号处理数字化,（,3,）信息储存光盘化,（,4,）信息传输网络化,（,5,）教学过程的智能化,（,6,）学习资源系列化,三、现代教育技术的信息化特点：（1）教学信息组织的非线性化,25,第三节 计算机在教育中应用,计算机教育,计算机学科教学,计算机辅助教学,计算机管理教学,第三节 计算机在教育中应用计算机教育计算机学科教学 计算机,26,计算机辅助教学具有以下特点和应用方面：,1、图文并茂，生动活泼,2、人机交互，反馈及时,3、因材施教，个别化教学,4、模拟显示,5、计算机模拟训练,6、多媒体教学网,7、网上备课系统,8、远距离教学,计算机辅助教学具有以下特点和应用方面：1、图文并茂，生动活泼,27,三、计算机管理教学,定义：,计算机管理教学是利用计算机信息管,理系统支持各类教学管理工作。它主,要为教师和学校领导服务。,三、计算机管理教学定义：计算机管理教学是利用计算机信息管,28,计算机管理教学的主要内容：,1、教学信息的采集和处理,2、教学资源库的建设和管理,3、试卷生成和测试分析系统,4、教学专家系统,5、计算机辅助教学行政管理,6、计算机辅助图书馆管理,计算机管理教学的主要内容：1、教学信息的采集和处理,29,第四节 信息技术与课堂教学改革,在新的学习理论指导下，建立以,学生,为中心教学模式，强调学生是信息获取和加工的主体，是知识的主动构建者。,1、抛锚式教学课例,2、支架式教学课例,3、随机进入教学课例,第四节 信息技术与课堂教学改革 在新的学习理,30,