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,一亿有多大,在古代，有一个叫刘恩的大臣，他非,常关心百姓的疾苦。一次黄河泛滥，波涛,汹涌的黄河水，不知冲倒了多少的房屋，,成千上万的百姓无家可归。当刘恩得知这,一灾情后，他非常的着急，立刻用了最快,的速度写了一封奏折给皇帝。皇帝看了奏,折后，就下令让他到灾区救灾。,经过大家共同的努力，百姓重建了家,园，又过上幸福的生活。百姓非常感激刘,恩。可是皇帝知道这件事后，就非常的气,恼。他不愿意奖赏刘恩，但又怕百姓会说,他的闲话。于是，他就想了一个自认为很,好的办法。,一天，他把刘恩找来，对刘恩说：“民,以食为天，你在灾区救了那么多百姓，朕,就奖赏你每月俸禄多加一亿粒大米。”皇帝,刚说完，其他大臣就哈哈大笑起来。可是，,刘恩却满心欢喜，非常的开心。,为什么，皇帝奖赏给刘恩每月俸禄多加一亿粒大米之后，其他大臣和刘恩会有不同的反应？,其他大臣觉得一亿粒大米微不足道。,因为其他大臣不知道一亿大米有多重，而刘恩知道。,其他大臣觉得一亿粒大米微不足道，而刘恩觉得一亿粒大米，可以救许多的百姓。,猜测一下，,一亿,粒大米有多重？,两千多千克,三千五百千克,五百五十千克,三千多千克,四吨,五千千克,四千五百千克,一亿有多大,一亿有多大,天平,动手实验操作：,一亿,有多大？,体重器,秤,测量一亿粒大米的重量，有什么方法？,活动要求,1.,小组内先商量，确定好方案并写出活动步骤。,2.,动手实验时合理分工，注意协作。,3.,填写最后结论，并做好汇报准备。,测量一亿粒大米的重量，有什么方法？,通过测量,一千,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,通过测量,一千,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,10g,通过测量,一千,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,10g,10g,通过测量,一千,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,10g,10g,通过测量,一千,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,10g,10g,一千,粒大米，约重,24,克,。,一千,粒大米，约重,24,克,。,一亿有十万个一千。,一亿粒大米,10000024g,2400000g,2400kg,一亿粒,大米，是,2400,千克,。,通过测量,一百,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,一百,粒大米,2.4,克,。,2.4g1000000,2400kg,1000g,1kg,2.4g1000000,2400000g,2400kg,通过测量,一百,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,一百,粒大米，约重,2.4,克,。,一百,粒大米，约重,2.4,克。,一亿里面有,100,万个一百。,一亿粒大米,10000002.4g,2400kg,2400000g,通过测量,一百,粒大米的重量，来推测一亿粒大米有多重。,一百,粒大米，约重,2,克,。,一百,粒大米，约重,2,克。,一千粒大米，约重,20,克。,一万粒大米，约重,200,克。,一亿,粒大米，约重,2000,千克。,大米的质量不好，导致同学们的结果不一样。,为什么同样是探究,一亿,粒大米，会出现两种不同的结果？,因为可能有的大米饱满，有的大米不饱满。,因为选择的基数不一样，基数越小误差越大，基数越大误差就越小。,大米的质量不好。,一亿,粒大米约有,2400,千克,。,由小部分推算出大部分，有的部,分推算出整体，将复杂的问题进行简,化，运用的是推算的方法。,你真棒,！,是否可以选择其他数字，来测量,一亿,粒大米？,15,粒,150,粒,有点复杂。,得到的数据可能不准确。,选择一百粒或者一千粒大米，选择,整十整百整千,的数字有利于我们推算和计算。,一亿,粒大米约有,2400,千克,。,通过前后数据的对照，你们感受到什么？,一亿粒大米真重。,一亿粒大米真多。,一亿粒大米太重了。,我国大约有,13,亿人口。如果每人每天浪费一粒米，每天就要浪费,13,亿粒米。按每人每天吃,500,克米计算，,13,亿粒米约够,52000,人吃一天，约够一人吃,143,年。,我国大约有,13,亿人口。如果每人每天浪费一粒米，每天就要浪费,13,亿粒米。按每人每天吃,500,克米计算，,13,亿粒米约够,52000,人吃一天，约够一人吃,143,年。,探究,一亿,粒大米有多重，是用什么方法来探究的？,确定主题,猜测,实验,推算,对照,关于,一亿,有多大，你们想研究什么？,一亿身高能有多高？,一亿抬高机有多高？,一亿头大象有多重？,一亿张纸有多厚？,一亿张纸叠起来有多厚？,一亿个一元硬币有多重？,一亿枚硬币有多重？,关于,一亿,有多大，你们想研究什么？,一亿枚一元硬币，有多重？,一亿只猪有多重？,一亿条毛巾有多重？,一亿只小黄蚁能绕地球的赤道几圈？,一亿辆火车有多长？,一亿粒盐有多重？,一亿袋盐有多重？,1,亿张纸摞起来有多高？,1,亿个小朋友手拉手站成一排有多长,?,1,亿枚一元硬币有多重？,1,亿,有多高（长）？,一亿张纸大约是两千米高。,一亿,张纸摞起来有多高？,我们小组先测量一千张纸。我们选用,的是,A4,纸张，一千张,A4,张，量了是,10,厘米。因此，来推算出：一亿张纸是,100,亿厘米，也就是一万米。所以，一,亿张纸测出来，约是一万米。,一亿,张纸摞起来有多高？,我们小组猜测一亿张纸有一千米。我们小,组先测量的一百张纸有多厚，大约是一厘米。,一千张是,10,厘米，一万张是,100,厘米，十万,张就是,1000,厘米，一百万张就是,10000,厘米。,一千万张纸就是十万厘米，一亿张就是一百,万厘米，也就是一万米。,先测量小数量的厚度，来推算出,一亿,张大约有一万米高。,珠穆朗玛峰的海拔是8844.43米。,珠穆朗玛峰的海拔是8844.43米。,经过前后的对照，你们感受到什么？,一亿张可真大。,一亿张纸可真高。,一亿张纸太高了。,一亿纸张真的不得了。,一亿个小朋友手拉手站成一排，约为,13,万千米。,一亿,个小朋友手拉手一共有多少米？,我们猜测十个人大约有,13,米，一百个人就是,1300,米，一千人就是,13000,米，一万个人就是,13,万米，十万人就是,130,万米，一百万个人就是,1300,万米，一千万个人也就是,1,亿三千米，一亿个人是,13,亿米，,13,亿米就等于,13,万千米。,一亿,枚一元硬币有多重？,我们小组先测出,10,枚硬币进行测量重量，约,为,60,克。经过推算，一亿里面有一千万个十，,就是,60,亿千克，等于,60,万千克，等于,600,吨。,测量多少枚硬币？,10,枚,1000,枚,测量不出来。,遇到问题时，要找到解决问题的方法。,从量一量的方式，感受到一亿有多高。,大家知道地球赤道周长，是多少千米吗？,四万千米。,从排一排的方式，感受到一亿有多长。,一亿个小朋友拉成一排约为,13,万千米，可以绕地球多少圈？,三圈半。,通过前后数据对照，你们感受到了什么？,一亿小朋友手拉起时，太长了。,一亿小朋友拉手排成一排，可真长。,一亿个小朋友手拉手站成一排，可真长，出乎我的想象。,一亿枚,1,元硬币重约,600,吨，用一辆载重,4,吨的卡车运，需运,150,次。,一亿枚,1,元硬币重约,600,吨，用一辆载重,4,吨的卡车运，需运,150,次。,一亿枚硬币真重。,一亿可真多。,一名四年级的小学生，如果按平均一步,50,厘米算的话，,1,亿步大约能走,50000,米，差不多可以在长城上打,4,个来回了。,一名四年级的小学生，如果按平均一步,50,厘米算的话，,1,亿步大约能走,50000,米，差不多可以在长城上打,4,个来回了。,一亿吨太长了。,每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费,1219200,滴，每年将流失,4,亿多滴水；正因为这样，鱼儿没有了家。,每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费,1219200,滴，每年将流失,4,亿多滴水；正因为这样，鱼儿没有了家。,每秒钟浪费的水可真多。,保护水源，节约用水。,因为可能有的大米饱满，有的大米不饱满。,知道一亿个小朋友手拉手的长度。,一万粒大米，约重200克。,一亿粒大米，是2400千克。,于是，他就想了一个自认为很,化，运用的是推算的方法。,在古代，有一个叫刘恩的大臣，他非,如果每人每天浪费一粒米，每天就要浪费13亿粒米。,可是皇帝知道这件事后，就非常的气,一千粒大米，约重24克。,测量一亿粒大米的重量，有什么方法？,分推算出整体，将复杂的问题进行简,一千粒大米，约重24克。,一亿张纸摞起来有多高？,一亿里面有100万个一百。,因为可能有的大米饱满，有的大米不饱满。,我们小组猜测一亿张纸有一千米。,组先测量的一百张纸有多厚，大约是一厘米。,一千张是10厘米，一万张是100厘米，十万,由小部分推算出大部分，有的部,通过前后数据的对照，你们感受到什么？,万厘米，也就是一万米。,探究一亿粒大米有多重，是用什么方法来探究的？,知道一亿粒大米有多重要。,知道一亿张纸摞起来有多高。,知道一亿枚硬币有多重。,知道一亿个小朋友手拉手的长度。,知道一亿有多大。,知道一亿枚硬币有多重。,学会了推算的计算方法。,通过秤一秤，量一量，排一排的方式，采用推算的方法，一起共同感受到了,一亿,有多大。,再见！,
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