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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记金华的双龙洞,学习目标,1.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的特点，激发同学们对大自然的热爱。,2.学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵课文。,双龙洞,双龙洞,双龙洞,双龙国家重点风景名胜区简介,双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首AAAA 级旅游区。,双龙风景名胜区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有 2000 多年的历史，唐代杜光庭洞天福地记称“第三十六洞天金华山”,。,读一读,浙 桐 簇 浓 臀 稍 额,擦 蜿 蜒 乳 据 源,理解词语,浙江 梧桐树 一簇 浓厚,臀部 稍等 额外 摩擦,蜿蜒 乳汁 收据 河源,一、这段交待了什么？,二、齐读第二段，想想作者,在从金华双龙洞的路上,看到什么和听到什么？,景物：,映山红 油桶 沙土 新绿,特点：,各色 白色 粉红色 浓或淡,感受：,一片明艳,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。,(听到流水的声音）,三、自由读第三段。,思考：,你读懂了什么,？,孔隙,四、男同学读第四第五段，女同学思考：,这两段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？,（介绍从外洞进入内洞的经过。）,想一想,第六段主要写什么？它有什么特点？,介绍游览内洞的经过,特点,这课文主要讲了什么内容？赞扬了什么？你有什么体会？,动脑筋,总结全文,同学们，通过学习记金华的双龙洞这一课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领会到了祖国山河的可爱。课后大家要认真读读课文，好好欣赏欣赏。有机会，我们亲自到双龙洞去游一游。,
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